本教材是对旧版教材进行课堂教学适应性改编后的新版本，分为上下册。上册共12个单元，每单元后附练习题或思考题。12个单元之后编排了应用文体、科技文体、法律文体、论述文体、文艺文体68篇汉英篇章翻译练习，其中文艺文体包括小说、散文、戏剧、诗歌、寓言神话、幽默笑话、文艺评论等方面语篇。语篇翻译练习调整的侧重点，是增加了汉语和英语原文的全新文本及其权威翻译。本教材的特点是译例丰富，板块简洁。 \n \n

《实用翻译教程》自1997年出版发行以来，已经连续重印五十多次，深受广大读者喜爱。这次修改主要讲原教材分为上下册，把适合大学本科教学的内容纳入上册，以12个单元的授课内容呈现给读者。每个单元后面附有练习题或思考题。12个单元之后编排了应用文体、科技文体、法律文体、论述文体、文艺文体68篇汉英篇章翻译练习，其中文艺文体包括小说、散文、戏剧、诗歌、寓言神话、幽默笑话、文艺评论等方面语篇。语篇翻译练习调整的侧重点，在于增加了汉语和英语原文的全新文本及其权威翻译。

本书共分八个讲座，由浅及里地介绍了作者本人提出的“固化－规约化”语言模型，该模型较为系统地解释了语言结构生成与变异，并强调了这一过程中的社会因素和语用因素。本书以讲座的形式介绍了这一模型中的各个要素，语言平实易懂，内容设计合理。全书涵盖并分析了大量生活中的实例，并结合了语料库内容，有理有据，能够较好地带领读者走进这一初看复杂的认知语言学模型。

本书从新时代外语教育的价值目标出发，在深入阐述跨文化外语教育理念的基础上，通过对听说读写等传统英语课堂教学开展行动研究，探索外语语言教学与跨文化教学有机融合的实践路径和教学方法，同时，尝试将跨文化培训方法应用于外语教学，开发了诸如关键事件法、模拟游戏法等跨文化外语教学创新方法，并对学生的第二课堂也进行跨文化教学设计，提出了一系列可复制、可推广的跨文化外语教学活动设计原则和模式，形成了多元、立体的跨文化外语教学实践体系，对于广大英语教师的跨文化教学实践具有较好的借鉴意义。

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《波西和皮普：大怪兽》：下雨天，波西在家里有些无聊，于是他决定做一些蛋糕。就在她做蛋糕时，却被一头怪兽吓哭了。原来，怪兽是皮普假扮的！发现真相后，波西不再害怕，和皮普互换了怪兽的衣服，一起在花园玩耍，开心极了。　《波西和皮普：红气球》：皮普有一只红气球，可是在和波西散步时，皮普不小心放走了心爱的气球，他伤心极了。后来，波西想到了一个办法，她和皮普一起愉快地用肥皂水吹起了泡泡，美丽的泡泡在天空中飞舞，好看极了，于是皮普也不再难过了。　《波西和皮普：尿裤子》：本书讲的是波西和皮普在成长中遇到的一个小烦恼：皮普在波西家玩，不小心把小便撒到了地板上。但是波西并没有责怪他，而是帮忙一起请利利地磅，并且帮皮普换上了干净的衣服。等到皮普又想小便的时候，他学会了自己上厕所。　《波西和皮普：滑板车》：这本书讲的是发生在波西和皮普之间的一个小摩擦：皮普有一辆滑板车，波西也想玩儿。于是她把皮普的滑板车抢过来骑，却摔坏了膝盖。皮普不计前嫌，赶来照顾波西。波西意识到了自己的莽撞后，向皮普道了歉。　《波西和皮普：下雪天》：下雪了，皮普和波西一起出去玩，他们欣赏着美丽的雪景，还在雪地里滑雪玩，可开心了。可是，当他们决定堆雪"人"时，发生了争执。两个好朋友吵得不可开交，还差一点再也不理睬对方了。这到底是怎么回事呢？他们后来和好了吗？　《波西和皮普：心爱的玩具》：讲的是波西要去皮普家住一个晚上。她带了很多很多东西：睡衣、玩具、零食……他们在一起度过了特别开心的一天，玩得高兴极了。可是，临睡觉的时候，波西发现自己忘了带心爱的青蛙玩具。没有青蛙玩具，波西怎么也睡不着……她该怎么办？皮普又会做些什么？　《波西和皮普：大搜索》：波西和皮普喜欢一起尝试各种各样的游戏。晴天时，他们一起去逛商店；下雨天，他们一起待在家里；下雪天，他们一起到户外玩雪橇。在房间里他们一起捏橡皮泥，一起吃点心。美好的一天结束时，他们还一起洗喜欢的泡泡浴！　《波西和皮普：新朋友》：波西和皮普一起去海滩上玩，玩着玩着波西累了，于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后，她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩，而她一点儿也不喜欢这个新朋友，但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来，三个人一起去买冰淇淋吃，可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了，新朋友放声大哭。这下，波西和皮普该怎么办呢？　《波西和皮普：圣诞树》：圣诞节要到了，波西和皮普一起用一些漂亮的点心装点圣诞树，但是这些点心竟然接二连三地神秘失踪了。没过多久，皮普开始觉得不舒服。你知道这是为什么吗？　《波西和皮普：生日快乐！》：波西的生日到了，她的好朋友皮普带着生日礼物来到家里一起庆祝。他们一起折礼物、玩音乐雕像游戏、躲猫猫、一起喝下午茶……皮普还为波西准备了一个大惊喜——生日蛋糕。可是一不小心，皮普滑倒了，蛋糕飞出去落在了波西的头上。糟了，这可怎么办呢？很快，波西和皮普就想到了一个好主意，他们要自己做蛋糕啦！“生日快乐，波西！”他们的新蛋糕会是什么样呢？　《波西和皮普：小蜗牛》：在一个明媚的好天气里，皮普在花园里忙活，波西在旁边敲鼓，玩蹦蹦球，尖叫着玩滑梯。突然波西的大嗓门吓到了皮普的新朋友——一只小蜗牛，皮普生气地责备了波西，波西难过地走开了，其实她并不是故意要吓唬小蜗牛的。在皮普耙地的时候突然有只大鸟盯上了小蜗牛，这时躲在树后面的波西突然大喊一声，吓走了大鸟，救下了小蜗牛。就这样，他们意识到原来“有时候大嗓门儿也挺好”，并决定一起玩一个新游戏，共同度过这段非常安静而美好的时光。

本教材为应对许多中国学生面对英文作文“不知如何下笔”以及“动笔后想到哪写到哪”的现状而编写，重点讲解了篇章布局的基本思路与技巧。通过大学英语四级考试写作真题的解析以及通过分章节讲解介绍英语句子、段落和篇章的写作方法，带领学生共同研读和分析范文，提升学生的应试作文写作技巧。本教程具有针对性强、循序渐进、操作性强和与实例紧密结合的特点，分析了多篇范文，每一讲都配有紧扣单元主题的思考题和练习题，旨在帮助学生进一步掌握写作技巧、提升写作能力。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照教育部制定和颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合多年商务英语教学实践，由国内知名外语教育专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务知识学习与人文素养提升；课堂任务设计多样化，资源配置立体化，着重提高商务英语运用能力、跨文化商务能力、思辨能力和商务实践能力。语言、文化、商务有机融合，编排和选材注重立德树人，培养学生的中国情怀和国际视野，充分体现国际化、人文性、复合型、应用性的特点和全人教育的理念。丰富的图片、音视频材料和“爱听外语”APP、WELearn数字课程等多模态学习资源，提高学习的趣味性和输入的有效性：TOP课件、PPT课件、微课、慕课等数字资源配套丰富，为教师提供线上线下融合教学支持，助力打造商务英语专业课程。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照教育部制定和颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合多年商务英语教学实践，由国内知名外语教育专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务知识学习与人文素养提升；课堂任务设计多样化，资源配置立体化，着重提高商务英语运用能力、跨文化商务能力、思辨能力和商务实践能力。语言、文化、商务有机融合，编排和选材注重立德树人，培养学生的中国情怀和国际视野，充分体现国际化、人文性、复合型、应用性的特点和全人教育的理念。丰富的图片、音视频材料和“爱听外语”APP、WELearn数字课程等多模态学习资源，提高学习的趣味性和输入的有效性：TOP课件、PPT课件、微课、慕课等数字资源配套丰富，为教师提供线上线下融合教学支持，助力打造商务英语专业课程。

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