外语类考试
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中国对外传播话语模式研究刘立华“跨文化研究丛书”出版 外学者在跨文化交际、跨文化传播、跨文化教育、比较文化、语言与文化、翻译与文化、文学与文化、国别与区域文化等领域的研究专著、博士论文、译著和文集,在促进我国外国语言文学学科的跨文化研究创新与繁荣。《中国对外传播话语模式研究》包括绪论、理论篇、实践篇、策略篇共四部分内容。本书结构清晰,以中国对外传播实践为研究对象,以话语理论为基础,观察和讨论中国对外传播实践的具体形态和运作机制,并深刻分析话语在中国对外传播实践中的能动作用。本书对对外传播话语实践的 考察,不但能帮助我们从宏观和微观两个层面观察中国对外传播话语的具体特征,而且能帮助我们理解这一话语实践背后的社会实践,也能丰富和补充我国的对外传播研究。同时,本书对话语与跨文化传播两个研究范式的结合也会形成一种学科上的推进。
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 写作教程1 教师用书徐永,邹申 编《写作教程》(第3版)第一册学生用书在上一版的基础上进行了全新的修订设计,全书分为三大板块,每单元包括四个部分:第一部分Getting Inspired采用短文加问题的形式,帮助学生了解主题内容,激发写作兴趣:第二部分 Getting Focused聚焦于词汇和句法不同方面的知识学习和能力培养,采用任务式活动和启发式教学,引导学生从写作者角度思考遣词造句的问题,逐步培养正 确的写作策略;第三部分Getting Enhanced 用多种形式的练习帮助学生通过实践巩固学习内容,提升知识与技能内化:通过关于主题内容的短文撰写,加深 对主题的理解,提升人文修养和批判性思维能力:第四部分Summary & Reflection为新增部分,包括对每单元主要内容的总结以及自评和预测。自测描述语参考了《量表》中相关写作能力标准,提升学生对下一章节内容的兴趣。本书旨在帮助学生正确理解和掌握英语词汇和句法方面的写作知识和技巧,使学生基本掌握利用话题、目的和读者分析确定风格、态度等语言特征的写作策略,以期学生能有效完成便条、卡片、短信、电子邮件和通知等常见应用文写作任务。教师用书提供教学建议、补充资料和参考答案,可供使用者选用。
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新国标英语专业核心教材 综合教程4 教师用书王俊菊 编本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求,根据 《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神,结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业二年级学生的群体特征和学习需求,牢牢把握 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 这一根本问题,落实立德树人根本任务,通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段,全面培养学生的家国情怀、国际视野、综合素养和文化自信,促进学生德智体美劳的全面提升和个性发展,成为具有专业核心竞争力,能够参与国际事务与国际竞争、讲述中国故事、助力中国话语体系建构、建设社会主义现代化强国的优秀外语人才。
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 写作教程1 学生用书徐永,邹申 编《写作教程》(第3版)第一册学生用书在上一版的基础上进行了全新的修订设计,全书分为三大板块,每单元包括四个部分:第一部分Getting Inspired采用短文加问题的形式,帮助学生了解主题内容,激发写作兴趣:第二部分 Getting Focused聚焦于词汇和句法不同方面的知识学习和能力培养,采用任务式活动和启发式教学,引导学生从写作者角度思考遣词造句的问题,逐步培养正 确的写作策略;第三部分Getting Enhanced 用多种形式的练习帮助学生通过实践巩固学习内容,提升知识与技能内化:通过关于主题内容的短文撰写,加深 对主题的理解,提升人文修养和批判性思维能力:第四部分Summary & Reflection为新增部分,包括对每单元主要内容的总结以及自评和预测。自测描述语参考了《量表》中相关写作能力标准,提升学生对下一章节内容的兴趣。本书旨在帮助学生正确理解和掌握英语词汇和句法方面的写作知识和技巧,使学生基本掌握利用话题、目的和读者分析确定风格、态度等语言特征的写作策略,以期学生能有效完成便条、卡片、短信、电子邮件和通知等常见应用文写作任务。
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约翰 卡普托的事件诗学研究陈龙约翰·卡普托被誉为当代欧陆宗教哲学、后现代神学的“祭酒”,也是当代西方“克服本体—神学”的最重要代表之一。对卡普托而言,“本体—神学”不是一种表层的语言游戏,而是一种深层的思想语法;不是一种昙花一现的历史现象,而是一种根深蒂固的文化传统;不只是一个抽象的理论命题,更是一种具体的生活形式。因此,克服本体—神学是要重新打开和重新创造思想语法、文化传统和生活形式。这项任重道远的使命被卡普托赋予了“事件诗学”。它由两个部分构成,以“事件”去克服“本体—神”、以“诗学”去克服“逻辑学”;进而事件诗学作为一种方法论,被进一步应用于伦理、政治、自然等领域。 本论文的基本进路在于梳理西方克服本体—神学的思想谱系,探究卡普托克服本体—神学的基本主张,跟踪“事件神学”的发展由来与逻辑结构,追索事件诗学的理论渊源与基本内涵,进而阐发事件诗学的理论实践及其方法论意义。
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中国古代寓言选邓海霞 今译,(越南)黎辉潇 译寓言是一种历史悠久而生命力强大的古老文体,虽多形制短小,却有丰厚的内涵。中国古代寓言大多数以人物故事为载体,说理深刻透辟,包含许多人生智慧。中国先秦时期寓言创作最为兴盛,不少寓言作者是世界一流的思想家。《庄子》、《列子》中的寓言,想象飞驰,语言富丽,表现了道家重道、贵虚、齐物、逍遥的思想;《韩非子》中的寓言,文字简洁准确,表现了法家因时变法、严刑峻法的主张;《战国策》中的寓言,手法铺张,气势宏伟,针对外交、内政、军事方面的大事,随机应变,往往能够收到化险为夷的效果。《大中华文库?中国古代寓言选(汉越对照)》是国家出版基金资助项目。
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国家哲学社会科学规划项目宋晓春暂缺简介...
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汉语教学学刊 2022年增刊《汉语教学学刊》编辑部 编本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分析和母语者评估实验》《讲透汉语知识,讲好中国故事——国际中文教育时代的语言要素教与研问题》《汉语写作教学结构和过程应用模型研究》《互动教学与自主学习——CANVAS+翻转课堂教学模式的尝试》《汉语国际教育专业学生学术论文引言分析》《论汉语国际教育硕士文化类学位论文选题的价值立场》《汉语国际教育专业硕士学位论文选题及研究方法调查研究——北京大学对外汉语教育学院近五年专业硕士学位论文选题分析》《基于的立体化教学资源建设》《新加坡中学华文教材语法内容革新论略》《欧盟多语言政策演变与海外中文推广策略》《全国研究生汉语教学微课大赛语法类获奖作品分析》。
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简笔画辅助英语教学技能训练教程罗晓杰 等0
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凝练特色 守正创新吴永强 编暂缺简介...