《全国中医专业自学考试的应试指南丛书·中医基础理论》，系以全国高等教育自学考试指定教材《中医基础理论》为蓝本，以自学考试大纲为准绳，按照考核目标所规定的识记、领会、应用三个能力层次要求，结合现代教育模式的考试题型进行命制和编写的。旨在加强自学考试学习支持服务系统建设，提高“个人自学”的应试能力、“社会助学”的助考水平，以及“考试命题”的合理规范性。全书设A型选择题，B型选择题、X型选择题、填空题、名词术语解释、判断是非题、简答题、论述题等7种题型。命题强调考核基本知识、基本理论和基本技能，并贯彻考测知识和能力相结合的原则，重在考测学生对基本概念和基本原理的理解以及综合运用知识的能力。1 单项选择题：由1个具定或否定形式的题干与5个备选答案组成。答案要求；为每个题干选择1个最佳或最恰当的答案。2 双项选择题，由1个题干与5个备选答案组成。在备选答案中有2-5个正确者。答案要求；为每个题干选出所有正确答案，错选或漏选均不计分。3 填空题：在每道试题中有若干个空格。答题要求：在空格上填空适当的内容，可以是汉字，也可以是数字。4 名词术语解释：主要考测学生对基本概念的掌握情况。答题要求：解释、直答。5 判断是非题：主要考测学生的判断能力。6 简答题，主要考测学生对基本原理的掌握程度。答题要求：抓住要点，简明叙述。7 论述题，主要考测学生分析问题、综合处理问题的能力。答题要求，重点突出，论述合理。全书以教材章节为序，分类上篇“试题部分”和下篇“答案部分”。为了使读者在掌握教材内容的基础上，熟悉考试题型，我们还编制了附篇“模拟试卷及参考答案”部分，设有难易度不同的6套试卷，并在答案中设定了答题要点和评分标准，以便于掌握和自测。

《全国中医专业自学考试的应试指南丛书·中医学》，系以全国高等教育自学考试指定教材《中医学》为蓝本，以自学考试大纲为准绳，按照考核目标所规定的识记、领会、应用三个能力层次要求，结合现代教育模式的考试题型进行命制和编写的。旨在加强自学考试学习支持服务系统建设，提高“个人自学”的应试能力、“社会助学”的助考水平，以及“考试命题”的合理规范性。全书设A型选择题，B型选择题、X型选择题、填空题、名词术语解释、简答题、论述题、病案分析题等9种题型。命题强调考核基本知识、基本理论和基本技能，并贯彻考测知识和能力相结合的原则，重在考测学生对基本概念和基本原理的理解以及综合运用知识的能力。1 A型选择题：由1个具定或否定形式的题干与5个备选答案组成。答案要求；为每个题干选择1个最佳或最恰当的答案。2 B型选择题：由5个备选答案与1组（2-3）题干组成。答题要求；为每个题干选择1个与其关系最密切者，每个答案可以选用1次也可选用多次，或1次也不能选用。3 多项选择题，由1个题干与5个备选答案组成。在备选答案中有2-5个正确者。答案要求；为每个题干选出所有正确答案，错选或漏选均不计分。4 填空题：在每道试题中有若干个空格。答题要求：在空格上填空适当的内容，可以是汉字，也可以是数字。5 判断题：主要考测学生对试题所述概念或原理正误的判断能力。6 改错题：在每道试题中，有1-2处错误的或不准确的表述。答题要求；将错误的或不准确的部分用横线标出，并加以改正。7 简答题，主要考测学生对基本原理的掌握程度。答题要求：抓住要点，简明叙述。8 论述题，主要考测学生分析问题、综合处理问题的能力。答题要求，重点突出，论述合理。

本书系以全国高等教育自学考试指定教材《方剂学》（段富津主编）为蓝本，以自学考试大纲为准绳，按照考试目标所规定的识记，领会、应用三个能力层次要求，结合现代教育模式的考试题型进行命制和编写的。旨在加强自学考试学习支持服务系统建设，提高“个人自学”的应试能力，“社会助学”的助考水平，以及“考试命题”的合理规范性。 全书设A型选择题、B型选择、X型选择题、填空题、改错题、简答题、论述题等7种题型。命题强调考核基本知识、基本理论和基本技能，并贯彻考测知识和能力相结合的原则，重在考测学生对基本概念和基本原理的理解以及综合运用知识能力。全书以教材章节为序，分为上篇“试题部分”和下篇“答案部分”。为了使读者在掌握教材内容的基础上，熟悉考试题型，我们还编制了附篇“模拟试卷及参考答案”部分，设有难易度不同的6套试卷，并在答案中设定了答题要点和评分标准，以便于掌握和自测。

《全国中医专业自学考试的应试指南丛书·正常人体解剖学》，系以全国高等教育自学考试指定教材《中医妇科学》为蓝本，以自学考试大纲为准绳，按照考核目标所规定的识记、领会、应用三个能力层次要求，结合现代教育模式的考试题型进行命制和编写的。旨在加强自学考试学习支持服务系统建设，提高“个人自学”的应试能力、“社会助学”的助考水平，以及“考试命题”的合理规范性。全书设A型选择题，B型选择题、X型选择题、填空题、名词术语解释、简答题、论述题、病案分析题等9种题型。命题强调考核基本知识、基本理论和基本技能，并贯彻考测知识和能力相结合的原则，重在考测学生对基本概念和基本原理的理解以及综合运用知识的能力。1 A型选择题：由1个具定或否定形式的题干与5个备选答案组成。答案要求；为每个题干选择1个最佳或最恰当的答案。2 B型选择题：由5个备选答案与1组（2-3）题干组成。答题要求；为每个题干选择1个与其关系最密切者，每个答案可以选用1次也可选用多次，或1次也不能选用。3 X型选择题，由1个题干与5个备选答案组成。在备选答案中有2-5个正确者。答案要求；为每个题干选出所有正确答案，错选或漏选均不计分。4 判断题：主要考测学生对试题所述概念或原理正误的判断能力。5 改错题：在每道试题中，有1-2处错误的或不准确的表述。答题要求；将错误的或不准确的部分用横线标出，并加以改正。6 填空题：在每道试题中有若干个空格。答题要求：在空格上填空适当的内容，可以是汉字，也可以是数字。7 名词术语解释：主要考测学生对基本概念的掌握情况。答题要求：解释、直答。8 简答题，主要考测学生对基本原理的掌握程度。答题要求：抓住要点，简明叙述。9 论述题，主要考测学生分析问题、综合处理问题的能力。答题要求，重点突出，论述合理。10 分析题：主要考测学生分析、判断能力。答题要求：判断、分析临床表现。

《全品中考复习方案》就是这样一个“桥梁”式的产品，它沟通了生活与课堂、学校与家庭。“要点考点聚焦”、“课前热身”、“典型例题解析”、“课时训练”、“方法小结”、“备考知识仓库”……一个个学习互动环节无疑是课堂情境的再现；“强化模拟试卷”宛如考场实景的预设；“同步复习课件”酷似名师教诲的回放，拥有这样一套立体化的方案，你不仅仅会重新拥有成为课堂主人的感觉，更会拥有积极参与学习，敢于直面中考的一份轻松与自信。“顺渠哪得清如许，唯有源头活水来”，当你以轻松的心态聆听教师的引导和点拨的时候，当你以自信的心态走进《全品中考复习方案》的时候，那一股股知识的涓涓细流，已潺潺注入了你的心田，你的明天也注定是清新明朗、清澈灵动的！

编写高等教育自学考试教材是高等教育自学考试工作的一项基本建设。本书是为高等教育自学考试农业推广专业组编的一套教材中的一种。本教材根据专业考试计划，从造就和选拔人才的需要出发，按照全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《农业推广技能考试大纲》的要求，结合自学考试的特点，组织高等院校一些专家学者集体编写而成的。

“人生奠基石”丛书的编辑始终注重实用性和可操作性。本书选录的几十篇文章，尽管观点不尽相同，但都是积极向上的。这些文章大多是学者们治学的经验之谈，因为是从自身的经历出发的，既闪烁着真理的光辉，又可从中寻求治学的方法、门径，有些甚至可以刻意仿效的。如何治学，更多的是个实践问题，而不是理论问题。治学好比登山，只有不畏艰险，坚韧不拔，努力攀登的人，才能达到光辉的顶点。科学事业需要的是勇气和毅力，是百折不挠的勇气和如醉如痴的情感的完满结合。

高等教育自学考试教材是高等教育自学考试工作的一项基本建设。经国家教育委员会同意，本书拟有计划、有步骤地组织编写一些高等教育自学考试教材，以满足社会自学和适应考试的需要。《哲学原理》是为高等教育自学考试各专业组编的教材中的一种。这本教材根据专业考试计划，从造就和选拔人才的需要出发，按照全国颁布的《哲学原理自学考试大纲（含考核目标）》的要求，结合自学考试的特点，组织高等院校一些专家学者集体编写而成的。公共课《哲学原理》自学考试教材，是供个人自学、社会助学和国家考试使用的。

全国高等教育自学考试指导委员会组编。

本书编者根据全国医学大专《组织胚胎学》教学大纲的要求，参考了国内、外有关教材，结合教学实践，由江苏省部分医学院校教授编写。全书共22章，包括绪细胞学、组织学和胚胎学4个部分。为了满足进一步深化组织胚胎形态学科教学改革的需要，教材内容力求介绍以医学大专学生必须掌握的基本理论知识为主，保持学科自身的系统性。教材以形态结构为主，结合生理功能，密切联系临床。本书内容精炼，重点突出，反映学科的新进展，注意培养学生分析问题的能力。本书不仅可作为成人高等专科教育临床医学专业及自学考试的指导性教材，也可作为医学各类大专教材。