成人高考
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高考英语阅读点、线、网全突破优能英语编写组《高考英语阅读点、线、网全突破》全书包括九章和两个附录。第1 章主要介绍高考英语常识。第2章到第4章是基础知识的“点线网”训练。点是生词,线是长难句,网是文章。第5章到第7章是阅读的“点线网”过程。点是考点,线是题型,网是全文阅读。第8 章讲述中心阅读法,第9章讲述解题技巧。附录包括两部分。附录一是同义词替换,考生必须背诵,相关音频及补充资料可以通过扫描封面二维码获得。附录二是答案与解析。 -
全新英语听力-高考赵月玲暂缺简介... -
给力数学-高考数学应用题解题策略分析王国江暂缺简介... -
阅卷老师最欣赏的高考作文博尔你的书柜里可能堆着不少作文书,但其中的大多数你只是偶尔翻一翻,不会从头至尾细细品读;甚至你可能从来不买作文书,因为你觉得作文书没有价值。但是,你手上的这本作文书,将会改变你的看法。它也许是迄今为止最美的一本作文书。美丽密码一:精选最美的作文;美丽密码二:精彩原创的导读;美丽密码三:精致简约的设计;美丽密码四:精美纯粹的阅读。我们衷心地希望这套“阅卷老师最欣赏”系列作文书,能够帮助那些热爱作文或者正在为写作文而苦恼的学子们,重新确立写作的方向,使你们在写作的道路上,更进一步! -
专升本入学考试高分必备潘乐英该教材是浙江省高职院校、专科院校大三学生参加普通高校专升本考试的专门教材。教材集作者和其他几位辅导老师的多年辅导经验编写而成,内容紧扣浙江省普通高校专升本考试大纲,以考试题型分版块,系统讲解各个题型的特点,力求击破考点、解决重点、消除难点,切实提高学生的实际英语能力,解题技巧与应试水平。 -
作文素材曹琼《作文素材·高考作文经典范文:我只背最好的范文》特色:文海采珠文海浩渺无垠,只取精品分享瞄准考点深度解析考纲,掌握命题趋势立足高考分析高考真题,把脉考试规律名师点评阅卷专家编写,评点字字珠玑 -
教育经济学同步辅导 同步练习张素雅《华职教育·2015年全国高等教育自学考试创新型同步辅导系列:教育经济学同步辅导·同步练习》根据全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《教育经济学考试大纲》,依照最新版本教材,参照最新考试题型编写而成,全面覆盖了大纲所要求掌握的知识点及能力要求,且重点突出,从内容和形式上保证了本辅导书的专业性、权威性及准确性。建议考生将本辅导书与相应教材配套使用,通过系统性的练习,加深对该学科考试内容的理解和记忆,掌握常用解题技巧和方法,全面巩固知识点。本辅导书包含教材知识架构、本章考纲解读、考点考频分析、重难点知识串讲(穿插真题链接)、知识强化训练、参考答案及解析几部分。 -
阅卷老师最欣赏的高考作文博尔你的书柜里可能堆着不少作文书,但其中的大多数你只是偶尔翻一翻,不会从头至尾细细品读;甚至你可能从来不买作文书,因为你觉得作文书没有价值。但是,你手上的这本作文书,将会改变你的看法。它也许是迄今为止最美的一本作文书。美丽密码一:精选最美的作文;美丽密码二:精彩原创的导读;美丽密码三:精致简约的设计;美丽密码四:精美纯粹的阅读。我们衷心地希望这套“阅卷老师最欣赏”系列作文书,能够帮助那些热爱作文或者正在为写作文而苦恼的学子们,重新确立写作的方向,使你们在写作的道路上,更进一步! -
中国文化概论阶梯式突破试卷华职教育自学考试研究院《华职教育2015年全国高等教育自学考试创新型试卷系列:中国文化概论阶梯式突破试卷》是与全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《中国文化概论》自学考试大纲、全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《中国文化概论》相配套的辅导用书。本套试卷分为四个部分。 -
北京一零一中学教你怎样写高考作文周曼云《北京一零一中学教你怎样写高考作文》是一本针对高考的作文书。北京一零一中学历史悠久,语文组秉承学校优良传统,近年来,以写作为基础的教学探索,使得一零一中学学生在高考中文理科语文平均分持续居于海淀区前列,2006年(刘祎辰同学)和2007年(赵晟同学)取得高考语文全市最高分(141分,143分),有多篇高考作文获得满分。2010年,北京市高考25篇满分作文中我校拥有6篇。《北京一零一中学教你怎样写高考作文》收录的20个作文题目分为四大类:概念型命题作文、形象类标题作文、关系型作文和材料作文。其中以作文题目本身为一个单元,每个单元共设五个栏目:作文题目、审题指导、立意提示、例文评析和自主训练。 《北京一零一中学教你怎样写高考作文》所收录的作文题目多是各省的高考作文题或是北京市各区县的高三统考模拟题,都是学校在高三教学中精心挑选并认真讲评过的。写作中的“审题和立意”能力一直是广大高三备考学生相对缺乏、众多一线教师最为关注的部分。因此本书在编写过程中着力于为读者呈现这两种思维的推进过程,展示方法和途径。当然,严格来说,审题和立意的过程是很难截然分开的。“例文评析”一栏,我们请编写老师来条分缕析地梳理例文思路,点评其中的优缺点;有一部分例文我们邀请了作者的同学来做评析,他们对文章的品评同例文一样精彩。我们还特意设计了请例文作者自评文章的方式,他们认真鲜活地呈现出构思过程,中肯地评价自己文章的特色和不足,特别是给出的建议和写作的原生态呈现,相信会对同学们有更大的启示和借鉴意义。在最后配备“自主训练”一栏,大家学习了“审题立意”的指导,欣赏了例文佳作后,脑中有了灵感,心中有了触动,手上有了感觉,就该自己来“指点江山、激扬文字”了。
