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按照“课内知识课外考”的命题原则，在课内知识的基础上进行适当的拓展，从而达到学以致用的目的。把课内古诗文重要知识点进行归纳整理，逐一编写，强调难点突破，强化重点训练。高考题型展示及讲练，具有情景开放、思路开阔的特点，不仅使不同水平的学生学有所获，而且对高考有一个清晰的认识。

各学科根据教材内容、学科特点以及学生需求制定有不同的体例结构，总体上为知识梳理、重难点讲解、真题训练等方面。

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作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

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