本画集收入全国八所美术学院附中历届学生的优秀作品，时间跨度从二十世纪五六十年代到现在，长达半个世纪。从中我们依稀可以感觉到中国中等专业美术教育发展的脉络，客观真实地反映出全国中等专业美术学校的教学成果，也从各个层面上展示了附中学生的综合素质和专业技巧。作品有：素描、速写、水彩、水粉、油画等，分为素描卷和色彩卷。

文言文是语文课的重要组成部分，也是中、高考语文必考的内容之一，且近年有愈来愈受重视之趋势。本书依据教育部新大纲精神编写，课文译解及课后练习解答均兼顾新旧教材，适合各年级中学生使用。本书文言文翻译以直译为主，意译为辅，行文力求准确通畅，并有利于学生对文言词语的理解及对课文的整体把握。每一课均设有“题解”、“阅读提示”、“文白对译与点评”、“课文练习与解答”、“文言知识点”、“高考真题热身”等部分。其中，“文言知识点”，盘点本课所学的“通假字”、“古今异义词”、“词类活用”等文言文常考的内容。本书的一个亮点是每课后均设置了“高考真题热身，一栏，精选了1978年-2001年来全国高考语文真题中相关的文言文试题，为学生实践操练提供了用武之地。书后的“高中文言文知识提要”，提纲挈领地概括了文言文考试重点，是学生必须加以掌握的。本书的另一亮点是选录了教育部新大纲要求重点掌握的常见文言文词（实词145个，虚词25个），并加以例解，为中学生文言文学习与考试铺平了道路。本书的第三个亮点是采用双色排版，对重点内容部分如“高考真题热身”、“文言知识点”等用红色加以突出，力求在平淡的学习中增添新的兴奋点，促进记忆，强化了学习效果。本书由文史研究方面专业人员及有多年中学语文教学经验的教师编写，具有一定的权威性和实用性。

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为适应中小学生和书法爱好者对英文书法的学习需求，并考虑到英文书法的多种应用性，本书示范书写了学校教学要求的斜体，又列举了社会上普遍流行，备受人们喜爱的圆体（花体），并介绍了外籍教师常用的手写印刷体。为提高读者书写的兴趣，本书举例选用了趣味性较强的笑话和幽默故事，并书写了一些贺卡赠言，可直接临摹录用。书中中文部分也采用了手抄方式，兼供硬笔书法爱好者学习和参考。

本书是《信息技术》中学版第1册和第2册的延续，书中运用任务驱动的编写模式，通过中学生易于接受和掌握的QBASIC语言的学习和训练，让中学生初步了解程序设计的基本思想和方法。本书主要内容有：第1至第6单元依次介绍了QBASIC的编辑环境、顺序结构程序、循环结构程序、分支结构程序、三种程序结构的综合应用和子程序的调用，第七单元为选学内容，介绍了程序控制的一些基本原理。本书适合已经具有一定信息技术基础知识和技能的初中学生学习使用，是初中信息技术课程拓展和提高的选用教材。

《中学生时文选读与训练（2003年版）》的用意应于为大家提供更多阅读的层面和思考的空间。2002年对中国来说是极其重要的一年，中共十六大胜利召开，中国赢得2010年世博会举办权、中国面临加入世贸组织后第一年的考验，国家男子足球队首次参加世界杯……每一次发生在我们身边的变革都在影响着我们的生活，甚至改变着今后的世界，太多的新鲜词语出现在这不寻常的一年里，而每一个词语后面都蕴涵着非同寻常的现实意义。为使大家对这些引人注目的热点问题有全面的了解，本书分成政治篇、经济篇、文化篇、科技篇、教育篇、体育篇六个主要部分，选文的范围是过去一年里出版的一些主要报刊、书籍以及网络媒体等，选文近70篇，信息量大。为了便于大家阅读，编者为每一篇文章撰写了言简意赅的阅读提示，希望能将选文的亮点，重点以及相关背景知识介绍给大家。为了加强针对性，本书还附有初中、高中时文阅读的模拟测试卷，帮助巩固学习的成果。

本书主要收录了初中生必背的古诗词50首，包括：关睢、蒹葭、君子于役、陌上桑、龟虽寿等。

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快速高效阅读的作用体现在以下几个方面：一 在学习方面，高效速读有利于早获知识，快获知识，多获知识。二 在工作方面，高效速读有利于提高工作效率。三 在开发智力方面，高效速读也是一种有效的手段。实验证明，高效速读还能促进快速记忆。阅读的过程同时也是记忆的过程，快速阅读与快速记忆是相辅相成的。

快速高效阅读，就是快速高效学习，这是促进一个人迅速成长的最根本、最重要的手段。所谓快速，不只是指眼睛看文字的速度，更重要的是要求理解的快速、想象的快速、记忆的快速。所谓理解的快速，就是看到一篇或一段文字，能尽快地理解其深刻意义，不停留在字面上。所谓想象的快速，是指对所读文章中事物形象的想象和对事物背景的理解。所谓记忆快速，是指在尽可能短的时间内，记住所读文章的要旨、重要数据和事实。总之，我们的快速高效阅读，既要有快速摄取信息的能力，又要有快速理解所读材料的能力，这也是快速高效阅读法区别于现有中外种种速读法的不同之处。因此，快速高效阅读法，不同于只求速度的浏览，而是注重读书质量的一种创造性的理解过程，是一种快速高效的学习、快速高效地成才的过程。