本书收录了轻松休闲的短文64篇，以英汉对照的方式编排，版式醒目，插图幽默，每篇文章均设置阅读要求、阅读提示、注释和阅读理解等栏目，引导读者轻松理解文章内容。

《中学文言词168例详解》一书，以高中语文新大纲要求重点掌握的150个文言实词、18年文言虚词为范围，从析形、释义及词义引申的变化过程，详解了这168个文言词的字形、本义、引申义及用法，从字源的角度来讲解这些文言词的词义及用法。本书编排相当科学，又紧紧结合新大纲和中学语文新教材，针对中学教学和学习的需要，便于中学师生使用。本书前言特色及评论文章节选多、庶、众、繁、伙都可表示多的意思。其差别是：“庶”、“众”，词义接近，但“众”侧重于人多，“庶”的含义较宽泛；“繁”与“简”相对，侧重于事物数量多；“伙”，汉代方言词，“众多”的意思，用例较少；“多”词义宽泛，可作为以上词的通称。

误文测试中的阅读题属于综合型试题，它的基本特点是就一篇文章或一个语段多层次、多角度地设题，对学生的语文能力进行综合性的测试。在各类考试中，尤其是在初中的毕业升学考试中，它占有非常重要的地位，而学生在语文学习中，最吃力的往往中阅读题。针对这种情况，从有效地提高学生阅读能力的目的出发，我们编写了《初中语文课外阅读100例》这本书，奉献给广大师生。本书参考了近几年全国中考语文试题，精选了紧扣“大纲”教学目标的各类题目，体现出由课内向课外延伸的精神，旨在指点阅读的门径，有利于学生根据不同的文体知识进行训练，有利于提高各咱文体阅读的能力。本书既可供毕业班学生总复习使用，也可供初中各年级学生进行同步训练。<

本书通过初中教学大纲中指定背诵的古诗词来教学生钢笔书法，学生学书法的同时也可以学古诗。

本书通过小学教学大纲中指定背诵的古诗词来教学生钢笔书法，学生学书法的同时也可以学古诗。

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本书分上、下两册，若作为教材可安排在一学年上、下两学期使用。上册内容包括：减灾、防灾常识，日常生活中的生存知识，娱乐活动中的安全知识：下册内容包括：社会生存常识，野外生存常识，医疗急救常识。书中知识是通过老杆、胖墩、豆豆参加生存训练的各种有趣故事介绍的，便于小学生理解和记忆。内容设置包括4个栏目：知识窗：分析意外、灾难产生的原因和危害。看一看：通过生动的卡通故事和图解说明系统介绍生存知识，引导学生和故事人物共同参与“生存训练”，体会知识内容。重点和要点用“特别提示”文字进行强调。记一记：用简单、明了的文字写出学生应重点掌握和记忆的关键内容。想一想：启发学生联系生活中的实际问题进行思考。

本书是小学生课外精读中的神话传记分册。书中收入了大量中外神话传说故事，每个故事均有注释及配图。本书内容丰富，图文并茂，篇幅短小精悍，通俗易懂，具有一定的知识性及较强的可读性，可以帮助学生了解古今中外的优秀文化传统，开阔视野，培养多方面的兴趣，全面提高综合素质和创新能力。

童诗是创意之母，从童诗的欣赏和创作中，将恢复我们灵敏的感觉，让我们的思考能力增强。本书原由台湾萤火虫出版社出版，原书名为《用新观念学童诗（上）》。

本书介绍了提高听力的途径和听力理解答题技巧，帮助学生形成良好的学习习惯和考试心态。