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《新概念语文》按现行语文教材中包含的各文类进行编排，分为文言文、古诗词、现代小说、散文、诗歌及外国文学等几种读本，通过每种读本前面的导言对该文类的特点、历史及阅读时的注意事项进行简明的介绍。其另一特点是拒绝填鸭式灌输教学模式，在编写过程中，特别注重趣味性、欣赏性与启发性，强调尊重学生的自主性。每篇选文所附“导读”文字重在介绍背景知识，提示文章要点，开启阅读思路；最后的“想一想”栏目以仅是为学生思考、品味提供思路与线索。 本书是该系列丛书之一，为初中古诗词读本。

思维是人类最美丽的花朵，而超常思维更会带你进入奇妙的世界。本书对超常思维的方法做了精到的阐述，将使你在生活、工作中打破思维的一般现状，进入超常思维的新区，助你灵活有效地解决各种富有挑战性的问题。

《初中英语怎样学》旨在帮助中学生理解并掌握初中阶段所学的基本内容，归纳学好英语的基本技巧，掌握运用语言的基本技能，提高中学生学习英语效益的辅导书。 本书以中学英语课改标准为依据，结合《初中新编英语教材》、《看、听、学》、《牛津英语》等教材，既源于教材，又高于教材。本书分知识与能力两大部分。知识部分主要是整理初中阶段所学的知、指导方法、归纳技巧。它涵盖了语音、语法和词汇，针对语音、语法知识进行分析归纳，着重分析中国学生易错、易混淆的知识点。在词汇部分，本书着重帮助学生理解近义词的区别，掌握词的用法，同时为中学生整理了教材中常用词的解析。能力部分包括了听力理解、阅读生整理了教材中常用词的辨析。能力部分包括了听力理解、阅读理解、交际英语、翻译和写作。这部分着重教学生“怎样学”，指导他们“怎样思考”问题，又“怎样归纳”技巧。“怎样学”比“学什么”更重要。英语是一门工具。掌握好运用语言的基本技能，就是掌握了这门工具，换句话说，就是学会了一种生存方式，学会一种与人交流的技能，更地地掌握现代科学技术和信息技术。

这几年，文学圈儿内鼓噪得不像个模样儿，什么怪诞的、荒谬的、离奇的、粗俗的……各式各样的文学流派粉墨登场，闹得花哨，市得热火，闹得门前冷落读者稀，还嫌不够来劲，不够刺激。于是，把“美女作家”“新新人类”再推上前台，涂脂抹粉，扭腰摆臀，以争取新的亮点儿。我们姑且把此类文学称之为“泡沫文学”，泡沫者，一闪即逝之物也。文学圈儿内倘若揉进了这类东西，那就无异于假冒伪劣商品，扰乱社会，坑害民众，甚至会致人残疾夺人性命——把文学硬是弄成非驴非马的模样儿，这是整个文学界的悲哀呵。当然，这些年，我们的文学也有鲜亮的一面，有清新的空气，且不说那些重量级的作家推出的重量级的作品，就是一些野花小草，也丛生争妍，并明不时透出点儿韧劲儿，透出点儿暗香，叫人痴迷得癫狂不已，欲罢不能。选编《中学美文读本》这套丛书的目的，就是想把散落于各地的野花小草集中起来，培以土壤，施以水肥，以供读者鉴赏。文体以时下较受青睐的精短散文、随笔为主，内容上讲究可读性、独创性和哲理性，有缠绵的情思，悠扬的春曲，亦有心灵的感悟，深沉的反醒。随手撷来，总有些油盐酱醋蕴含其中，让人几多回味，几多思索。世界之声交融，野花小草吐芳。愿滂沛之风常吹，精神之枝干常绿。

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费振刚，北京大学中文系教授。本书是小学生课外精读丛书中的古诗分册。书中收入了我国历代具有代表性的古诗数十首，每首诗均有简洁明了的作者介绍，详尽的注释以及精辟的解读。本书内容丰富，图文并茂，篇幅短小精悍，通俗易懂，具有一定的知识性及较强的可读性，可以帮助学生了解古今中外的优秀文化传统，开阔视野，培养多方面的兴趣，全面提高综合素质和创新能力。

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《怎样学丛书》力求把初中学习阶段知识的结构和技能的结构凸现在同学们面前。本丛书以学习中思维的逻辑流向为线索，归纳出学习、思考、理解的规律性，让同学们更容易理解初中各学科知识框架的内在构成规律及系统性，让同学们在学习丛书的过程中学到各学科发展的科学思想方法，培养出严谨而又不刻板的学习思想和方法，发展思考、想象空间。若学习知识是此岸，使知识转化为应用则是彼岸。本丛书试图把知识与技能有机地联系在一起，架设起一座由此岸到彼岸的桥梁。作者们在教学中的成功来源于他们对学科教育的创新和发展，这正是本丛书的精华和特色，本丛书的每一册都依据现行的教材与大纲，都有很强的实用性与可操作性。本丛书是作者们丰富教学实践的心得，也是许多成功学子的一条学习轨迹，它们贴近学生的学习实际，想必会给同学们一份亲近感。当然，探索“怎样学”是很多教育工作者、很多有志于攀登科学高峰的学生在研究和探索的一个大课题，是素质教育实践中正在走的一条路。我们出版这套丛书仅是抛砖引玉，是想使千千万万莘莘学子爱学习，学会学习，使他们在21世纪来临之际有一个崭新的现代化学习观念，走向学习的成功。