《欧也妮·葛朗台》的故事是在家庭内部日常生活中展开的，没有耸人听闻的事件，没有丝毫传奇色彩，正如作者本人所说，这是一出“没有毒药，没有尖刀，没有流血的平凡悲剧”，而其惨烈的程度却不亚于古典悲剧。不过，在古典悲剧中主宰一切的是命运；在巴尔扎克的作品中主宰一切的则是金钱。葛朗台老头的形象便充分体现了金钱的主宰力量。葛朗后是世界文学中著名的吝啬鬼典型其性格特征和莫里哀的阿巴公一样是贪婪吝刻，但又远不止是贪婪吝刻。否则这种性格无论描绘得多么出神入化，怕也很难有多少新意。重要的是，葛朗台的形象概括了整整一段历史，他的吝啬也包含着特定的历史内容。<

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本书选材较新，富有时代气息，实用性强；所选文章短小精悍，语言生动活泼，内容兼具知识性和趣味性，体裁有英美文化和历史介绍、英美风俗礼仪介绍、科学知识、幽默小故事、童话寓言等。每篇文章附有注释和适量练习，有助于读者顺利阅读，掌握语言知识，且能了解自己的阅读理解水平和提高阅读测试能力。本书在编排上遵循由浅入深、循序渐进的原则，文字由易到难，适合初中阶段学生和具有同等英语程度的读者阅读。

本书有三个特点：一是借助现代阅读学理论，试图从一个新视角阐释阅读，训练阅读创造能力；二是信息密度大，有一定深度、难度，遵循“跳一跳，能摘到”的“摘桃”理论，希望能有百读不厌，久而弥笃的效应；三是注重小学与中学和阶段衔接。

本书收录了40个成语故事，并配以精美的古典风格插图，对提高小朋友对成语的理解具有一定的帮助作用，全书图文并茂，内容丰实，极具知识性和趣味性是小朋友的优秀启蒙读物。

说话，看似容易，实则不易。人生来有张嘴巴，只要不是哑巴都能说话。但能说话，不等地会说话、善说话。有一点文化知识的人，一般的交谈、发言、朗读文章，大都还能应付。能说标准普通话的，朗读水平可能更高一些。但要朗诵、演讲、论辨、主持会议或节目，虽也是用嘴巴说话，却往往难以应付自如。尤其是担任论辩或主持，强调说话的机智和应变能力，还要有一点幽默感，更不是容易做到的事了。试问，在你知道的人群中，能说出几位论辩家和名主持呢？

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提高阅读能力和素质，是培养创新精神和实践能力的重要方面，也是语文高考的重点要求。为了有效提高学生的阅读能力，作者依据教育部《关于考试改革的指导意见》精神和高考命题改革的趋势，编写了《高中阅读分析与训练》。本书的主要特色如下：1.科学性：严格按照教学大纲和高考考纲要求，体现高考改革要求的最新题型、命题趋向和复习训练规律。2.权威性：汇集国家级语文阅读考度的精华和全国部分名牌学校的精选阅读试题。3.知识性：内容涉及面广，知识丰富有趣。4.实用性：适用于高中生提高阅读能力和参加高考。5.有效性：尽快提高阅读能力并顺利应考。

整套图书共分10册，包括34部中、长篇小说和戏剧作品。本分册包括三部作品，它们是小仲马的《茶花女》、哈代的《苔丝》和巴尔扎克的《欧叶妮·格朗台》。本书的特点是：一、囊括了在中国拥有最多读者的34部世界文学经典。二、配有大量的插图。三、配合语文教学，设置“思考与提示”栏目。四、篇幅适当，读4万字就可了解一部长篇经典。五、阅读难度低，保证让孩子轻松愉快地阅读。六、保留了原著精华。

本书选取了一些有代表性的发明的故事。文字生动有趣、图画精美活泼。发明是什么？发明就是创造。发明也是人与动物的区别。正是发明，人由动物进化为人，又不断发展、不断进步。人类的历史，可以说就是发明的历史。要说说发明的故事，那可就太多太多了。除了大自然的山水草木、兽禽鱼虫，几乎每一样东西都是人类的发明，全都有故事可讲。这本小书，就是选取了一些有代表性的发明的故事。愿你读过以后，增长知识，有所启发，也成为小发明家，长大了，成为大发明家。