科学课程集中了大量的科学概念、原理、规律和方法，学生学习科学课程，必须准确理解科学概念、原理和规律，牢固掌握解决科学问题的方法。经验告诉我们，任何一个学生，在学习科学课程过程中，都或多或少地遇到过障碍，产生过疑难问题。本书针对学生在科学学习中经常出现的100个典型的疑难问题，以一位循循善诱的良师姿态，对学生进行了细心的点拨、解惑和答疑，以帮助学生排除科学学习的障碍，顺利达成科学学习的目标。在对每一个疑难问题进行解析之后，都设置了“发展空间”栏目，给学生以纸笔训练和实践操作训练的机会和任务，并提供扩展性阅读的材料，以进一步发展学生的学习能力。

会解题的不一定会编题，会编题的一定会解题。因为编题的过程不仅是一个解题的过程，更主要的是把解题引向深入的研究过程，是从一个简单的问题出发，逐步演绎深化的过程，是探究创新的过程。 本书的编写以数学问题的变式探究为切入点，介绍的是数学问题如何演变和深入的途径和技术手段。全书共有十章，前两章介绍了数学变式的意义和能力要求，后八章是作者根据不同演变方式对初中数学重点问题的整理归纳。本书适合初中数学教师和学生参考使用。

同学们，你们在办黑板报的时候遇到过这样的问题吗？比如，找不到与要办黑板报内容相关的资料，不知道如何标题配上恰当的报头，不知道该如何给文字的角落添上美丽的插图，不知道如何给报头和插图涂上亮丽的颜色。那么，你就快来看看我们为你编的这本书吧！这本书主要分为两个部分，即版式大全和资料汇编。在第一部分中，都有以重要节日、校园生活、主题纪念日为专题划分的版式设计和相关资料，能为同学校提供版式新版、内容丰富的黑板范例。其中，重要节日包括了从秋季开学开始，一直到第二年的八月为止的主要节日；校园生活包括了开学、运动会、春游等各种各样丰富的校园活动；主题纪念日包括了国际奥林匹克纪念日、世界环境保护日、学习雷锋纪念日等国际、国内各种重要的日子。在书的最后，我们还补充了编排了中外重大节日一览表，以帮助同学们更方便地办黑板报。可以说，你们办黑板报时有可能遇到的问题，这本书都为你想到了，做到了，它绝对是你办好黑板报的好帮手。

在孩子们的世界里，有一位非常了不起的人物，他姓潘，叫彼得。他鼎鼎有名，但是大人们对他却一无所知。关于他的故事可多了：彼得·潘是个不愿意长大也永远不会长大的男孩，在他出生的第一天，因为害怕长大，他从家里溜了出来。后来，他就一直住在虚无岛上。那座岛上还生活着印第安人、海盗、各种野兽、人鱼和小仙人，还有一群被大人们不小心丢失了的男孩子，彼得·潘是这群孩子的队长。他和孩子们在一起，不用读书，没有大人来管，自由自在，还经常碰到许多惊险和有趣的事情。因为这群孩子都是男孩，时间久了，他们想找一个女孩子来做他们的母亲，这样，她就可以照顾他们。彼得·潘到处寻找这样一个女孩子。终于有一天，彼得·潘听说英国伦敦有个善良的女孩子可以做男孩子们的小母亲，他就马上跑到伦敦去了。

《史记故事》（世界少年文学经典文库）是我国第一部纪传体通史，它记载了中华民族从炎黄时期到汉武帝时期共约三千年间政治、经济、军事、文化等方面的重要史实，是我国历史学和文学史上的一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。《史记》全书包括“本纪”（除《秦本纪》外，均记载历代最高统治者的生平及政迹，计十二篇）、“世家”（记载诸侯王、贵族的生平及政迹，计三十篇）、“列传”（记载来自各个阶层的各方面重要人物的生平及事迹，计七十篇）和“书”（记载有关当时的经济、历法、天文、礼乐等方面的情况，计八篇）、“表”（记载各个时期重要事件的简单年表，计十篇），共计一百三十篇，五十二万余字。《史记》是中华民族文化宝库中的珍品。它对古代圣贤人物的颂扬，集中展现了公而忘私、惩恶扬善的传统精神：对封建统治者的贬斥和对社会丑恶现象的揭露，主要显示了嫉恶如仇、爱憎分明的道德品质；对爱国志士保卫国家的英雄业绩的赞美，着重弘扬了可贵的爱国主义精神：对受压迫民众反抗暴政斗争的肯定，客观表达了司马迁正确的历史观。

法国最杰出的短篇小说家要数莫泊桑，俄国的当推契诃夫，美国的则非欧·亨利莫属。一八六二年九月十一日，欧·亨利生于美国北卡罗来纳州格林斯伯格的一个医生家庭。三岁丧母。幼时在堂亲办的一所私立学校读书。十五岁开始在本地一家药房当学徒，前后干了五年。　欧·亨利的小说最显著、最为人熟知和称道的特点是结尾出入意料。作家在故事情节发展过程中，将某一方面着力描写。当然，这些描写与主题是密切相关的，但并没有触及最重要的事实。最重要的事实只用一两笔带过，连最细心的读者也难以看出作家埋下的伏笔。到故事收尾时，笔锋一转，写出了一个完全意想不到的结局。这时，读者再一回想整个情节，会为作家构思的巧妙拍案叫绝。欧·亨利的写作不以任何作家为楷模。他创作时并不考虑什么创作的规矩，怎样想来就怎样写。然而，他的写作始终有一个明确的目的：供读者消遣。也许由于这个原因，还没有哪位评论家说过欧·亨利曾深受某某人的影响，他的小说才有意料之外情理之中的结局，才受到广大读者喜爱。

本书内容贴近学生的生活与学习实际，着重培养学生学以致用的能力，从而实现学生从科学世界向生活世界的回归。第二，文章内容充实，深入浅出。教材中出现的概念多以形象化、通俗化的词语来表述，较少出现专业术语。第三，它强调科学学习过程中激发学生的探究能力，既重结论更重过程。小学教材以活动贯穿内容始终，中学教材在一开始就引入科学的概念及科学探究的步骤，引导学生学科学、用科学，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力及自学能力。第四，以知识宽度代替深度。在知识内容方面，本套教材主要涉及生命科学、物质科学与宇宙科学三大领域。在系统地讲解这三大领域的基础知识的前提下，它侧重从更广泛的范围内对课程进行整体构思，学科内容交叉渗透。第五，版面活泼，图文并茂。配备大量精美的插图是本套教材的一大特色，特别是小学教材充分考虑到学生的认知规律，以实物照片和卡通图片相结合，充分调动学生的创造力和想象力。第六，具有开放性。本套教材在学习内容、活动安排、作业与练习、评价等方面给师生提供了选择的机会和创新的空间，同时它还引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行探究性学习，使学生在学习科学的过程中潜移默化地掌握英语，从而达到双语教学的目的。

本丛书具有以下特色：一、选目精当，强调人文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上，又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本，从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源，让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。二、版本精良，体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华，得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助，保证了图书的上乘品质。三、增加导读和附录，加强实用功能。为了便于学生阅读理解，更好地掌握作品的思想内涵、文学特点，增强阅读与欣赏的自学能力，提高学习与测试的实用程度，在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。

我们处于一个文学畸形的时代，处于最需要短篇小说，而又盛产长篇小说的时代。细想想，这种状态也由来已久。单拿外国文学为例，我国出版的长篇小说名著，当数以百计；而以短篇小说称得上大师级的作家，数来数去，还是那么几个。无非是莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、茨威格等，再尽量往上加，也达不到两位数。本书为“世界少年文学经典文库”之一，收录了“世界短篇小说之王”莫泊桑短篇小说《西蒙的爸爸》、《羊脂球》、《一名农场女佣的故事》、《两个朋友》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。莫泊桑讲述故事中的主人公，大多是小人物，有诺曼底狡猾的农民、慷慨的工匠、受欺凌的妓女和女佣、小职员、小店主、小市民，也有比市民还世俗的破落贵绅、富商、工厂主，以及野心勃勃的政客。例如《羊脂球》中，有爱国骨气的妓女和软骨头的富商与乡绅，在敌人的淫威面前不同的表现，《一家子》中为争取遗产而大打出手的一家人，《春天》等篇里，为打破单调生活，醉心于时髦的寻欢作乐的巴黎小市民、小职员、小老板……“世界短篇小说之王”莫泊桑将短篇小说的趣味提升到前所未有的高度。他的短篇小说反映的社会面十分广阔。在他笔下，各种社会事件，如战争、政变、普选等，都得到了如实的表现；各个阶层的生活，如上层人士的奢侈浮华，中产阶级的节俭，农村民众的纯朴自然，都得到形象的描绘；对各种各样的人物都进行了栩栩如生的刻画。各种场景，如豪华的晚会、精致的沙龙、荒蛮的原野、喧哗的集镇、森严的官府、热闹的街道，都得到生动的写照。可以说，莫泊桑的短篇小说，是一幅19世纪下半叶法国社会风俗画，是整个社会的缩影。

本书为“世界少年文学经典文库”之一，收录了契诃夫的十二个中短篇小说，都是契诃夫的代表作，书中以发表时间的先后顺序排列，从中可以看出契诃夫创作思想发展的脉络，越到后来，思想越深刻。这些作品有的反映了底层人民的悲惨生活，如《万卡》、《苦闷》；有的写出了小人物战战兢兢、卑躬屈膝的心态和面貌，如《小官吏之死》、《胖子和瘦子》；有的鞭笞了见风使舵的奴颜媚骨，如《变色龙》；有的刻画了专制制度卫道士的嘴脸，如《普里什别叶夫中士》；有的揭露了专制制度对社会的压制及其保守和虚弱，如《套中人》；有的针砭了追求虚荣、庸俗无聊、鼠目寸光的人生哲学如《跳来跳去的女人》、《挂在脖子上的安娜》；有的揭示了专制制度下阴森可怕的俄国社会现状，如《六号病房》；有的表现了对美好生活的追求和憧憬，从而唤起人们对浑浑噩噩、半死不活的生活的厌恶，如《话说爱情》、《没出嫁的新娘》。契诃夫的短篇小说以其高度简洁的抒情艺术和文短气长的幽默笔法，在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的地位，被译成一百多种文字出版，至今畅销不衰。 契河夫的短篇小说是在我国影响最大的外国文学作品之一，鲁迅、赵景深、郑振锋等许多文学大家都曾翻译过他的作品；经典名篇《万卡》、《变色龙》、《套中人》等在我国家喻户晓，并入选学生课本；教育部最新颁布的《普通高中语文课程标准》将其短篇小说指定为学生必读作品。 契河夫是19世纪末俄国伟大的剧作家和短篇小说家，俄国现实主义文学流派的杰出代表，与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。