《中国小学生最想知道的十万个为什么》是一套适合小学生阅读的科普知识类读物。本套书内容丰富多彩、选题广泛、知识新颖并贴近生活；语言文字通俗易懂、生动活泼；插图细腻逼真，诠释出无法用语言表达的精彩，给读者以全新的视觉冲击。每翻开一页，读者都会走进一个精彩纷呈的世界，感受到获得知识的愉悦，享受艺术之美的馈赠。大量的科学知识能激发少年儿童的想象力，满足其好奇心，更有助于拓展知识面，增强观察分析问题的能力。因此，本套书是提高少年儿童科学素养与拓宽其知识面的良师益友。《中国小学生最想知道的十万个为什么：天文地理》浩瀚无垠的宇宙，等待我们去探索和揭秘；美丽的地球家园，呼唤我们重视生态生态环境。 本书浅显易懂的文字，精美有趣的图片，将帮你解开心中一个个疑问：“火山”为什么会喷冰？彗星为什么拖着“尾巴”？在死海里人为什么不会下沉？为什么峨眉山上会出现“佛光”？

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"北大作文书系"丛书分"讲义"和"范本"两部分。"讲义"是资深作文教学专家精讲如何写好各类作文，"范本"是分主题展示典范作文，诠释成功作文内涵。丛书宗旨：根据教育部"语文新课标"对作文的要求，把作文的新理念、新视角、新要求贯彻到作文中，形成新课标作文的新写法。贴近学生实际，倡导本色写作。以提高学生人格素质为宗旨，培养生动活泼的文风；让学生不是为考试而写，而是在拥有较高写作能力的基础上，获得作文的高分数。

本书是中小学生必读丛书，是教育部指定书目。《庄子》是我国先秦时期主要的哲学和文学著作，在中国文学史、哲学史、美学史和思想史诸方面，都占有极其重要的地位。老庄的道家学派，与儒家和中家等学派是相对立的，尤其表现为对儒家思相怕尖锐批判。《庄子》与三代其它著作一样，也是精华与糟粕共存的。我们今天研究《庄子》等古代著作，都应当本着批判继承、古为今用的原则，吸收其精华，剔除其糟粕。在这里，只就《庄子》的哲学思想和文学成就，做些概括的说明。

《中国小学生最想知道的十万个为什么》是一套适合小学生阅读的科普知识类读物。本套书内容丰富多彩、选题广泛、知识新颖并贴近生活;语言文字通俗易懂、生动活泼;插图细腻逼真，诠释出无法用语言表达的精彩，给读者以全新的视觉冲击。每翻开一页，读者都会走进一个精彩纷呈的世界，感受到获得知识的愉悦，享受艺术之美的馈赠。大量的科学知识能激发少年儿童的想象力，满足其好奇心，更有助于拓展知识面，增强观察分析问题的能力。因此，本套书是提高少年儿童科学素养与拓宽其知识面的良师益友。《中国小学生最想知道的十万个为什么·动物植物》：千奇百怪的动物，领你去探密动物王国;形形色色的植物，唤你去寻访植物世界。本书浅显易懂的文字，精美有趣的图片，将帮你解开心中一个个疑问：为什么海马爸爸会生孩子？为什么鳄鱼会流泪？为什么笑树会笑？为什么有些植物会发光？

"北大作文书系"丛书分"讲义"和"范本"两部分。"讲义"是资深作文教学专家精讲如何写好各类作文，"范本"是分主题展示典范作文，诠释成功作文内涵。丛书宗旨：根据教育部"语文新课标"对作文的要求，把作文的新理念、新视角、新要求贯彻到作文中，形成新课标作文的新写法。贴近学生实际，倡导本色写作。以提高学生人格素质为宗旨，培养生动活泼的文风；让学生不是为考试而写，而是在拥有较高写作能力的基础上，获得作文的高分数。

《亲历宗教（东方卷）》以纤细的视角描绘了印度教、耆那教、佛教、锡克教、道教以及儒教等东方各大教派的产生和发展，还展望了21世纪的新宗教运动，以及各大教派之间的融合趋势。资料翔实生动，笔触流畅优美，并配有大量珍贵图片，可读性极强。在这个全球化的时代 ，东方宗教不再仅仅是东方的事物。正如《亲历宗教（东方卷）》作者所描绘的那样——宗教的传统不是装着货物的箱子，从一代人传给另一代人，它们是一条一条的河流，充满生命、充满变数，永远在流动、分叉、会合，在一个地方干涸，却在另一处滋养新的生命。深入东方宗教的内核，我们会意识到：对人类而言，所有的人都是邻居，在有些地方我们是少数民族，在有些地方是多数民族，这就是新的地理宗教世界。在休斯敦，天主教堂旁边就是清真寺；来自印度的锡克教徒生活在伦敦；基督教的教堂建在穆斯林的巴勒斯坦。

本书是从丰富多彩的世界文学之林精选出的不同代表性的传世名篇。作品启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。我国早在明代，就有了传教士口述的伊索寓言的译本刊行。其中《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《蚂蚁和蝈蝈》更为我国广大人民所熟知。《伊索索言》滋润着我国一代又一代少年儿童的成长，启迪我们善良、诚实和心扉，培养他们热爱生活，热爱劳动，机智勇敢，鄙视不劳而获，敢于反抗暴力和邪恶的精神。

《小学生必背古诗词70首》对选入的诗词的题目、作者、原诗一律加注汉语拼音，并设置了注释、译文、作者简介、作品赏析、诵读提示、拓展天地等六个栏目。“唐诗三百首，不会作诗也会吟。”同学们，熟读成诵是学习古诗词的一种行之有效的方法。对于每一首古诗词，我们不妨从朗读开始，参照注音和“诵读提示”反复再反复地朗读，直到烂熟于心、倒背如流。然后，再结合注释、作者简介、作品赏析进一步感悟。带着自己的感悟再吟诵，在吟诵时想像诗的意境，走进诗人的内心世界……如此反复，肯定会有巨大的收获！当然，如果能与同学、老师或父母一起感悟、朗诵，那将更有乐趣！“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”同学们，熟读成诵是学习古诗词的一种行之有效的方法。对于每一首古诗词，我们不妨从朗读开始，参照注音和"诵读提示"反复再反复地朗读，直到烂熟于心、倒背如流。然后，再结合注释、作者简介、作品赏析进一步感悟。带着自己的感悟再吟诵，在吟诵时想像诗的意境，走进诗人的内心世界……

以高中最新教学大纲及高考考试说明为编写依据，适用各地区版本教材。由多所重点中学特、高级老师主笔。针对高中所涉及的概念、公式、公理……做了全面的汇整，并配合大纲中四个层次的要求：特别对“了解”只列出了知识点；对理解中的难点配编了例题；对掌握、灵活应用全面配编了例题。全书完全以方便读者查阅的角度制编，不仅可作为教辅用书，也是大众，公式定理的速查手册。