综合素质教育
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增广贤文《学生必读中国传统文化丛书》编写组 编俗话说“十年树木,百年树人”,培养一个人需要长时间潜移默化的熏陶,这样儿童的初期教育就显得尤其重要,它对一个人价值观念的形成、人格的确立,以及智力的开发有着关键的作用。可是要给孩子们读什么书呢?有许多专家建议要读中国文化的经典。所谓“经典”就是蕴含了丰富而又有代表性的常道常理,“能够教导人生常则常行”的书。这些书籍在经过历史长河的冲刷后,更具有了永恒的价值,可以让我们不受时空限制,体会到先人智慧的光辉。我国的传统文化尽管历经几千年,但国学里有一些文化精髓,确立与现实有着密切关系,如诚信、自强、修身、孝顺等,这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。尤其是在当今社会,不仅要给孩子知识,还要教会他们如何做人,这样,古文化中所蕴含的做人的哲学将发挥很大的作用。况且孩子记忆力特别好,应让他们在最容易接受知识的时候多读一些有价值的书,一方面可以学习古文化,增长知识,增加涵养;另一方面又可以从中汲取智慧。随着孩子们年龄和阅历的增长,这些都将成为一笔非常可贵的精神财富,一辈子受用无穷。为了让儿童们容易接受我们的“经典”,我们在书目的选择和内容编排上都作了努力。首先,我们选择了较有代表性的书目,它们是我国文化的精华,又较易阅读,包括《论语》、《老子·大学·中庸》、《孙子兵法·三十六计》、《诗经》、《古诗源》、《三字经》、《孟子》、《尚书》、《千字文》、《幼学琼林》、《庄子》、《楚辞》、《声律启蒙》、《弟子规》、《百家姓》、《增广贤文》。其次,在内容编排上我们做了如下努力:原文用大字,并注拼音,这样更加醒目,并有助于阅读;加译文,使儿童能对全篇精髓进行把握,偶有障碍也不妨;有字词注释,有利于儿童了解字词的具体含义,略懂古代文学常识;有插图,使文章富于形象性;还有的加入导读故事,增加了阅读趣味。这一切努力都将有助于小读者们更好的学习古文化。< -
中国青少年科学探索百科全书纪江红主编本书是一部引领渴求知识的青少年朋友去探索丰富多彩的自然科学世界的综合性图书,采用图文并茂的形式,用浅显的语言阐述科学的本质,把握科学的脉络,对激发青少年的求知欲有很大帮助。全书分三卷,内容包括:“物质与反应”,主要介绍物质概念及各种反应;“力和能”,主要介绍力的种类、能的含义等;“电和磁”,主要介绍电和磁的相关知识;“光和声”主要介绍光和声的原理与应用;“材料与技术”主要介绍各种材料与技术的结合;“宇宙探索”主要介绍宏观宇宙及各星系的特点;“地球探索”主要介绍地球与人类生存环境;“环境与保护”主要介绍人体的结构与器官;“生态与平衡”主要介绍自然界生态的发展与平衡;共11个篇章。本书构思严谨、逻辑紧密、适合读者循序渐进阅读,是部不可多得的科学探索类百科全书。< -
新校园手抄报设计手册刘正南 编绘本书是针对中小学生设计手抄报专用的美术工具书。该书以图为主,实例丰富,比较全面地涵盖了校园手抄报所需的内容。在版面设计上打破了程式化、成人化的旧有模式,采用现代、实用、多变的设计方式,使手抄报内容丰富健康,形式活泼大方,色彩鲜艳漂亮,为了使学生快速找到手抄报所需要的文字内容,该书还编写了“手抄报文摘”,便于在编绘设计中进行选择,使该书具有较强的指导性和较高的实用性。该书是由专业从事儿童美术教育的教师设计的,本书除了可用于手抄报和黑板报设计外,书中的大量丰富而又活泼的图画同时可作为儿童画创作时的美术资料使用。< -
挑战直觉灵感(日)雅孝司著;丁建民译本书的特色就是把“说假话问题”加以拓展。“说假话问题”集锦类的书,在美国已经出版过一些一,但是那些书中的题目,大都是第2章里那种比较单一的问题。本书可以说领先一步,收集了很多超水平的经过拓展以后的“说假话问题”。因此,这本书应该是世界上独一无二的一本逻辑推理题集锦,这一点也是我引以自豪的。听起来似乎有点吹牛的嫌疑,但如果是了解全世界逻辑推理题集锦出版状况的人,肯定会同意我的说法。本书不收集极其繁杂的问题。虽然我本人很喜欢难题,但我却不喜欢繁杂的问题,我所说的繁杂问题是指虽然问题构造简单,但头绪极其凌乱,解题要花很多的时间。因此,我的书中未涉及这类总是。< -
一分钟巧破案李杰某晚,大盗甲把停在仓库前的货柜车悄悄开走。走上的大型货柜里装有大批贵重物品。但在驾车逃跑途中,货柜车在天桥下却无法前进。原来货柜顶端高出天桥一公分,被桥栈挡住了。货柜是正方形的,所以即使能把它放倒,其高度仍然是一样的。“唉!既然无法倒车回头,只好弃车逃命啰!”大盗有些灰心,但忽然想到一个妙主意。在数分钟以后,货柜车竟然安危穿过天桥,逃是无影无踪。他到底用什么方法穿过天桥底下的。答案:把轮胎的气放出一些。这样就可以使高度降低一公分以上,因而轻易地穿过桥栈底。 -
三字经李杰编《三字经》是我国古代最具代表性的一种儿童启蒙教材,以其文字简练、通俗易懂、内容丰富、便于记诵而在民间长期流传,其传播范围之广、影响之大,在旧时蒙学读物中首屈一指。《三字经》的作者相传为南宋著名学者王应麟,也有宋末区适子、明代黎贞等说,明清以后续有增补、重订。民国初年,国学大师章太炎在原《三字经》基础上加以增订纠误,定名《重订三字经》,为现今最常见的《三字经》读本。《三字经》全文仅千余字,但涉及的知识面十分宽泛,包括学习与教育的重要性、伦理道德规范、名物常识、经史诸子、历史变迁及古人勤学故事等,今天读来仍给人以启迪。由于历史的局限,其中宣扬的封建宗法思想与道德观念已远远落后于时代,这是阅读时应予摒弃的。 -
中小学生典故必读江鸟严格来说,典故是诗文中经常引用的古代故事和有来历的词语。这些故事和词语千百年来经过人们一再提炼、加工、概括和引用,逐渐成为一种删繁就简、有特定内涵的语言材料。但《中小学生典故必读》的典故是广义上的典故。它除了历史典故、成语典故外,还特别精选了节日民俗典故、城市掌故、老字号典故、食文化掌故、文化艺术和文物典故、中外名人掌故,以及数学典故等。故事的选择遵循知识性、经典性与可读性,使读者们感受轻松获得知识的愉悦体验。最好的故事包含了最朴素、最深刻的道理。《中小学生典故必读》最大的特色与亮点在于,在每个故事的后面,作者将这些故事中的观点、道理、启发、感想等悉心诠释给大家,帮助中小学生在阅读中不仅积累素材,还能发散思路、展开联想,从而提高作文和口才水平。 -
走进阅读万永富 主编为了提高小学生的阅读水平,提高他们分析、理解、概括、判断能力,切实进行思维训练,加强运用语言的实践,我们特编写了这本《走进阅读——小学生语文训练精选》。本书的阅读部分紧扣小学语文的课程标准和教材的知识内容,训练题则符合小学生的知识实际和认识能力,具有较强的针对性、实用性和操作性。书中的72篇短文,是从大量文章中精选出来的,文章短小精悍,文学优美、内容丰富、题材文学、可读性强。文后训练,题型多样、新颖,以训练能力,尤其是思维能力为主,训练内容涉及词、句、篇,坚持训练,对小学生阅读能为的提高具定会有大裨益。本书适合三、四年级使用,学生可选择部分篇目进行练习。书后附有每篇短文练习的参考答案,供完成练习后对照参考。 -
杭州乡土语文徐社东 主编《杭州乡土语文》是按“风物人情”、“岁月沧桑”、“纷纭人物”、“文学艺术”四个主题构建单元,用四个立面构织全幅的线塘生活图景,强调杭州的历史和今天,突出杭州人艺术化的生存方式,并试图寻找杭州地域的人文特点,除此之外,还编排了生活气息浓郁的钱塘里巷资料、杭地旧地民谣、湖畔掌故、本地楹联等,以图再现不同时期杭州的社会风貌。每篇文章后,编写了适当的思考性问题,引发读者深入思考文本,和现实建立起联系。由于是在熟悉的文化背景下进行学习,因而练习设计不重语文基本技能训练,而重理解,重文化感受,重本土语文实践活动。 -
3500学生常用汉字钢笔字帖顾仲安书古老的方块汉字不仅有实用价值,而且还有较高的艺术价值。写好汉字,学一点书法,是每一个华夏子孙的本分之事。《3500学生常用汉字钢笔字帖(楷书描红本)》是顾仲老生的字清秀端庄,整齐挺拔,十分适合中小学生临写。希望广大中小学生下一点苦功夫,把字练好,在改革的大潮中大显身手。
