本书以现行中学理科教材里的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片。不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力，提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说，书中的拓展性内容还可以引导他们作进一步的学习。

《课堂上听不到的物理传奇（初中版）》以现行中学理科教材里的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片。不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力，提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说，书中的拓展性内容还可以引导他们作进一步的学习。

《中小学生手抄报设计精粹》共分为16个单元，配以不同的版面设计和新颖的板报标题。每幅报面都采用手绘方式，图画新颖别致，使同学们在设计板报的同时，能又寸绘画有更深层的理解、更快的提高，在不知不觉中喜欢上它。丰富的拿来就能用的文摘资料也为同学们带来了方便，具有很强的实用十生。最后，细心的编者还特意增设了学生自己设计的版面与板报，相信能成为同学们借鉴的好资料。创新，灵活，实用是这本书的特点。希望这本（中小学生手抄报设计精粹》会成为同学们板报设计的贴心的工具书，陪伴同学们创作出一幅幅优秀的作品。

依据新课标，体系完备本书依据《新课标》编写，不仅涵盖其要求的高中阶段的所有语法项目，同时注重语法的连贯性和系统性，也注重知识的运用，淡化对语法概念、定义的讲解和记忆，强调实例、比较，体验和运用。依据新考纲，重点突出本书根据高中英语考试大纲要求编写，突出高考中常考的重点和热点。围绕这些重点和热点展开讲解，深入浅出，易于学生理解和掌握。本书把这些知识从各个角度相互阐释，相互深化，方便学习，趣味性强。依据新趋势，全面时效本书克服了语法学习中内容分散、不系统、不连贯等问题，这些也往往是学生学了忘，效率低的原因。针对这些问题和原因，本书注重对讲解的语法知识进行适时总结、归纳，并设置适当的题目和解析供学生训练和理解，为学生架起新、旧知识的桥梁，提高学习效率。

这是一套具有趣味性、综合性的小学生必备知识丛书。本套丛书在内容上涵盖了小学生语文、数学、自然、科学等学科的基础知识，能够更好地帮助孩子们高效学习，快乐成长。全面的学科知识本套丛书将小学各个学科的知识讲解得生动有趣，让孩子们在轻松的氛围里快速、高效地掌握知识。有趣的学习方法本套丛书能够让小学生在游戏、实验、故事中学习知识，增强他们的学习兴趣，让他们爱上学习。科学的思维模式本套丛书在实验、游戏等环节增加了必要的知识点拨，帮助小学生形成正确的思维模式，培养他们解决各种问题的能力。图文并茂的呈现形式本套丛书呈现形式多样。精彩的插图，活泼可爱的四色栏目图标，把小学生带进了美丽的图文世界。

这是一套具有趣味性、综合性的小学生必备知识丛书。本套丛书在内容上涵盖了小学生语文、数学、自然、科学等学科的基础知识，能够更好地帮助孩子们高效学习，快乐成长。全面的学科知识本套丛书将小学各个学科的知识讲解得生动有趣，让孩子们在轻松的氛围里快速、高效地掌握知识。有趣的学习方法本套丛书能够让小学生在游戏、实验、故事中学习知识，增强他们的学习兴趣，让他们爱上学习。科学的思维模式本套丛书在实验、游戏等环节增加了必要的知识点拨，帮助小学生形成正确的思维模式，培养他们解决各种问题的能力。图文并茂的呈现形式本套丛书呈现形式多样。精彩的插图，活泼可爱的四色栏目图标，把小学生带进了美丽的图文世界。

《优秀小学生应该懂得的350则哲理》共收录了350则哲理故事，由编者汇集众多的成功学书籍和励志杂志精选而成，堪称国内哲理故事书籍中取材广泛的读本。全书由爱的内涵、生活智慧、为人处世、智慧人生、走向成功、挑战命运、教育哲理、财富智慧八个部分组成，多角度、多层次地阐述了人生哲理。书中的故事虽小，却能一语点破哲理精髓，读来有豁然开朗之感，颇具启发意义。是青少年丰富课外知识、增加人文素养、提升思辨能力的知识宝库，也是青少年健康成长的良师益友。

冰心的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。“人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”“小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。”“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”“言论的花儿/开得愈大，行为的果子/结得愈小。”诗集中几乎是随便哪一首，都具有一般人没有发现，或很少思考的既朴素又深刻的哲理。这些小诗，就像永含不化的口香糖，真是令人回味无穷，我们从中得到的是经验，是教训，是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗，多有淡淡的哀愁。在艺术上，早年她追求“满蕴着温柔，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清新，二是回忆的甜蜜”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字——“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。”沈从文曾说冰心的作品“是以奇迹的模样出现的。”还说：“……冰心，并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的路径一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲有蓊然如云的树木，有清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，也有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。《春水》的内容和风格依然如故，是《繁星》的遗风和继续——爱的哲学；母爱，人类之爱，大自然之爱及童心之爱；蕴藉含蓄，寓理抒情，清莹隽永，玲珑剔透。春水，一年一次地流过岁月的故道，又开拓着新的征程，从来没有留下一个影子。“四时缓缓的过去，百花互相耳语说：我们都只是弱者！甜香的梦/轮流着做罢，憔悴的杯/也轮流着饮罢，上帝原是这样安排的啊！”弱者，无可奈何；命运，真是上帝安排的吗？冰心一生都没有停止对大自然的礼赞。在她心中，高山大海日月星辰朝晖夕照，都是她作品里的美好事物，赋予它们无限的生命和激情。“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的/温柔了世界了！”我们无须过多附会，是“春”使这个冷酷的世界有了更多的色彩和温情。“春江水暖鸭先知”是宋代大诗人苏轼诗中的名句。冰心笔下也许是一位“先驱者”——“人在廊上，书在膝上，拂面的微风里/知道春来了。”《繁星》的创作由于没有统一的规划，只是一些零碎记下的诗句的集合，所以它的内容就非常广泛、丰富。但经过分析归纳，我们可以看到它的主题基本包括母爱、自然、哲思三部分。

故事发生在湘西一个小小的山城茶峒，这里鸟语花香，青山翠竹，古朴的吊脚楼，耸立的小白塔，一脉清流相伴随……翠翠美丽迷人、天真活泼，她的父母因一段私情不被当地的风俗所容许先后自尽了。翠翠从小与爷爷在这古老而又清澈的溪水边、小船上、白塔下相依为命。随着年龄的增长，便有了青春期少女们同有的心事，端午节翠翠路遇了刚刚在划船比赛中中了头奖的傩送，两颗年轻的心灵撞击在一起，那种朦胧的爱意便在翠翠心中萌发。从此她觉得自己感情上有了一种新的需要，但又不好意思说出来。当别人“无意中提到什么时”，她会脸红，在内心深处却又在盼望着听到与之有关的内容，等到这种盼望日久天长在心中扎下根之后，她那少女的纯情便自然而然地流露了出来。两年后端午节前夕翠翠又见到了傩送，情不自禁地对爷爷说：“那个人很好。”与此同时，傩送的哥哥天保也深深地爱上美丽、善良而又一贫如洗的翠翠。当天保、傩送兄弟俩发现俩人同时都爱上翠翠时，他们不仅坦诚相告自己对翠翠的深情，而且既不愿照当地人的规矩，拔刀相对来一次流血的拼搏，又不愿像城市怯懦男子那样，在爱与仇矛盾对立时拱手将情人奉让。他们公平地凭命运来决定自己的幸福，选择的权利赋予了翠翠。翠翠母亲的死，是老人心里的隐痛，老船夫为了不使翠翠重走其母的老路，无意中为孙女的婚事设置了一些障碍，导致了一系列的误会。不久，天保为爱离家出走落水而死，傩送寻兄归来过溪时，又得不到翠翠的一点暗示，便赌气远走他乡。老船夫带着万般的无奈和无限的愧疚在一个暴风雨的夜晚也溘然长逝。翠翠忍受着亲人离去之痛、爱人负气出走之苦，仍决定留在渡船上翘首企盼心上人的归来。

《小学生中外名著阅读计划》内容包括：三字经、弟子规、西游记、三国演义、水浒传、红楼梦、繁星·春水、三寄小读者等。