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在信息时代、知识经济时代，知识的普及工作比以往任何时候都更为重要和迫切。语言文字是信息的载体，是人类文明发展的不可须群众观点缺少的基本手段，在信息时代其发挥的作用更为巨大。语言文字知识既有传统的，也有新的。语言文字知识的普及工作有待加强。我们编辑这套《百种语文小丛书》，正是想在这方面尽绵薄之力。小丛书的篇幅较小，只有几万字。我们力求少而精，以便于读者购买和阅读。语言文字知识的内容十分广泛，你如果看一下《中国大百科全书·语言文字卷》的分类目录，便会有一个大概的了解。我们这套小丛书，不是对语言文字知识作全面系统的介绍，而是偏重于人们的学习、生活中会遇到的各种语言文字知识。书的质量很大程度上取决于作者水平，取决于作者对相关知识了解和掌握的程序。我们希望这套丛书是高质量的。因此，在约稿的时候采取的办法是，谁对某方面问题有研究，就请谁撰写某方面的书稿。作者素有研究，自然能够驾轻就熟，保证所介绍的知识的科学性，而有的还具有知识的前沿性。把最新的研究成果用普及的形式介绍给读者，也是本丛书编纂目的之一。这只是个总的思路，做起来并不那么简单。作者在写书时，要考虑整个丛书的编写原则，写什么，怎么写，从谋篇到动笔，是一个新的创作过程。本丛书是为普及语言文字知识服务的，然而书中有些内容事属专门；有的见解为作者一家之言，与社会通常的见解有的不完全一致。我们认为这些内容，对读者广见闻是有裨益的。小丛书的作者都是学有专长的语文工作者，其中有的是享有盛誉的著名学者。

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这本是开明新编国文读本，是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作，是二十世纪最富生命力的语文读物经典。在社会各界重新审视、热烈探讨中学语文教育的今天，重印这部《开明新编国文读本》极富现实意义。中学语文教师可以从中领悟如何选用适合中学生阅读的作品，如何培养中学生对语文特别是文学的鉴赏力；更重要的是广大青少年读者，尤其是在校中学生可以藉此开阔视野，活跃思路。从而在各种不同场合自如地展示自己的阅读和写作才能。

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行思想的记录，也有弟子间相与谈论的记录。所论核心是“仁”，主张“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、因材施教、启发式教学等主张，强调学、思结合，温故知新。

《中华活页文选》分为小学版、初中版、高中版、成人版四种版本。三个学生版聘请著名的中小学教育专家主持编写，突出思想性、实用性，对提高学生学习兴趣、扩展知识面，加深对课本内容的理解、记忆，有直接帮助。既注重积极配合广大青少年的素质教育，又与课堂教学进行有机结合，既有知识性，又有趣味性，适合学生阅读。

《中华活页文选》分为小学版、初中版、高中版、成人版四种版本。三个学生版聘请著名的中小学教育专家主持编写，突出思想性、实用性，对提高学生学习兴趣、扩展知识面，加深对课本内容的理解、记忆，有直接帮助。既注重积极配合广大青少年的素质教育，又与课堂教学进行有机结合，既有知识性，又有趣味性，适合学生阅读。

本书以“深化教学改革，促进艺术师范教育教学体系的建立”为指导，努力在教材中体现“加强德育和美育，把德育和美育渗透在文化课和专业课中”的要求；体现“从基础教育教学实际出发，按照基础教育对艺术师资的规格要求，改革课程结构，拓宽专业口径，减少课程门类，精简教学内容，改革教学方法，使课程结构和教学内容向综合性、应用性发展”的要求；体现“加强教育课程和教育实践环节，重视艺术教师文化和专业素质以及教育教学能力的培养”的要求。本教材力求密切联系中学音乐教育教学实际，精心筛选教学内容及教学方法，吸收当前国内外行之有效的教育理论与实践经验，使课程结构更趋于合理，教学内容更加充实，进一步体现其综合性、实性的特点，立足于全面提高高师学生素质及教学实践能力。

本书向小学生回答了339个自然知识题。全书划分为人体与保健、植物、动物、生物与环境、水和空气、力和机械、声·光·热、电和磁、地壳·岩石·矿物·土壤、宇宙10个门类，使小学生在阅读本书的过程中，进一步加深对教材的理解与掌握，帮助他们在课外阅读中学好自然课。本书的第二部分介绍了114个小学生可以在课外独立做出的科技小实验；第三部分介绍了一部分小制作、小发明、小论文的范例。这些内容对提高小学生“爱科学、学科学、用科学”的水平，提高小学生的创新能力都是很有帮助的。

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