“姓氏”，在现代汉语中是一个词，但在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。“姓”，源于母系社会，同姓表示同一母系的血缘关系。因此，中国最古老的姓，大多是“女”字旁或带“女”字的，如姜、姬、姒、姚、赢、妫等。许多“姓”是从居住的村落、所属的部落名称来的。“氏”产生在“姓”是在父权家长制确立以后的事。“氏”产生在“姓”之后，是在父权家长制确立以后的事。“氏”是古代贵族标示宗族系统的称号，用来标识父系血缘关系，主要是从封地、爵位、官职，或从死后按功绩追封的称号而来……<

由名校资深教师——北京大学附属小学高级教师陈小葵倾心编写，紧扣小学生语文教学大纲。陈小葵女士深谙小学生的智力发展特点，以孩子们能接受、喜爱的优美通畅、浅显易懂的语言译解原诗。才虑到小学生的“形象”记忆比“文字”记忆强的牲征，我们特邀我国著名的少儿插图画家张晓叶、罗曦等为每首诗插了彩图，力图准确反映每首诗的意境。孩子们在欣赏优美的画面时，就会不知不觉地将这首诗背诵正下来。这也是坊间只配黑白图的小学生必背古诗词图书所缺乏的。语言专家、中国社会科学院语言所研究员白维国先生对此书进行了审定。

《三字经》《千字文》等是我国古代的蒙学著作。它们流传千年之久，和乎家喻户晓。时至今日，许多老者还能背诵其中的佳句。近年，联合国教科文组织把《三字经》等列入《世界儿童道德教育丛书》，可见其影响之深远。为了帮助少年朋友克服文字障碍，我们对《三字经》《千字文》逐字加注拼音，并分节分段作出注释翻译；除介绍一些相关的知识材料，提供“助读”外，还配合文句，分别编定了数十个生动有趣的人物道德故事，对文句意义作出新的阐释，以期形象地体现人生哲理和道德箴规。对于这些古代蒙书中难免留存的封建烙印，我们在尊重历史的同时，已注意作淡化处理。

中华民族是伟大的民族。在漫长的历史长河中，一代一代龙的传人，创造了辉煌灿烂历史文化，形成了极为丰富的传统美德。这些传统美德在中国历史发展过程中，教育、鼓舞过中华儿女，成为中华民族生存、发展的强大精神力量。时至今日，仍然渗透在现实生活中，对中国人的思想、行为起着不可忽社的重要作用。少年儿童是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的历史使命。21世纪的竞争是人才的竞争。我国要在世界况争中胜出，最要紧的是提高人的素质。在人的素质中，思想品德占有重要的地位。让少年儿童在掌握现代科学文化知识的同时，了解中华民族的传统美德，塑造健全的人格，把他们培养成为德才兼备的人才，是我们广大教育工作者的重要职责。

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《数学小神童》是编者应用现代儿童数学认知理论，幼儿数学教育实验的成果，并参照国外最新材料编写出来的一本儿童读物。它既可作为家长对孩子进行学前教育的依据材料，也可作为幼儿园大班和小学学前班的参考读物。编者在编写和制作本书时，坚持以“素质教育”为导向，向注重把单调抽象的数学知识趣味化、韵律化，让小朋友在轻松活泼的学习中很快听懂、学会书中内容，达到寓教于乐的目的。

呈现在考生面前的这本《决胜高考的最后一博——权威专家给考生支招》，汇集了高校招生办公室主任、招生人员、中学高三老师、高考阅卷老师、高生状元等“圈内人”和“过来人”，从各自的角度，向考生及家长提供资讯。细心的读者会发现，这本书与众不同的是，它没有空话、套话，讲的都是大实话，都是当事人的真情实感，没有旁观者的说教。

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作者编制涉及西藏高原，石榴，能发电的鱼，火光，走进神农架等学生感兴趣题材的文章，进行阅读训练，并以此为题材进行作文训练。

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