《达芬·奇密码》一经推出，立刻成为风靡全球的畅销书，自2003年至今已累计销售6000多万册。然而此书究竟为什么能如此吸引读者呢？小说所描述的史实究竟是真的，还是假的？耶稣和抹大拉的玛利亚真的有后代吗？两千多年来，教会是否向公众隐瞒了真相呢？《达·芬奇密码》究竟是小说，还是历史？读者应该相信谁？相信哪些内容呢？作为神学家，贝尔纳？塞布埃要我们去看问题的本质，要从《圣经》中去寻找答案。

怎样向孩子讲解波澜壮阔的法国大革命呢？《给我的孩子讲法国大革命》综合性地概述了影响法国历史走向的关键性十年：1789-1799年，它凝聚着法国大革命史著名专家米歇尔？伏维尔多年深入研究的心血。作者精辟地回答了外孙女的问题：是什么引发了大革命呢？什么是无套裤汉呢？为什么要实施大恐怖呢？……《给我的孩子讲法国大革命》描述了法国大革命的重要时刻及重要阶段，不但让孩子们，而且让成年人也能了解那段曲折复杂、丰富多彩的历史。

《给我的孩子讲离婚》作者离异后再组家庭，全书通过他们对孩子问题的解答，描述了离婚对家庭，尤其是对孩子的影响。现代社会，人人都有选择生活的权利，离婚变得越来越普遍。但作为家庭中重要角色的孩子，在离婚时，夫妻双方必须考虑他们的感受，征询他们的意见，保证他们的未来。不要因为夫妻的问题而给孩子造成心理阴影。当争执无法解决时，必须借助于法律，来确保离婚后孩子的生活。夫妻双方重新建立家庭之后，所有的孩子应该被一视同仁地对待。相信爱心和耐心可以赢得所有孩子的心。

有一个“不光彩的”中世纪，它无法被宽恕，它充满暴力，它穷困不堪——本书直言不讳地讨论了这个中世纪。然而也有一个“美丽的”中世纪，孩子们痴迷于这个“美丽的”中世纪。这里有骑士和比武、城堡和大教堂、杂耍艺人和游吟诗人，还有热闹的集市和神圣的朝拜……最后，欧罗巴也是在中世纪孕育诞生的，欧洲所有的国家和它们的语言都来自这个神奇的中世纪。

种族灭绝、大屠杀、奥斯维辛集中营……那是一段人类永远无法否认也不该忘记的历史。如何向后人乃至世人讲述那段渐行渐远的残酷的人类历史？如何增强人类的“记忆责任”？历史学家安奈特·维奥尔卡在《给我的孩子讲奥斯维辛集中营》中通过与女儿玛蒂尔德问答的形式，将半个多世纪以来始终困扰着历史学家和哲学家的问题以及作者的思考呈现在读者面前。与成人提出的问题相比，孩子的提问更加直截了当、一语中的。作者运用简洁、明快的语言向女儿同时也向世人揭示了如下问题：纳粹为什么要灭绝犹太人，为什么要让他们在地球上彻底消失？纳粹为什么要花费大量精力在他们所占领的整个欧洲遍寻老人和孩童，最后将他们统统杀掉。

为什么有那么多人声称自己数学学得很差呢？难道他们觉得这个学科难得令人望而却步吗？数学究竟要表达什么呢？难道它只是在表达某件事？ 一堂数学课其实也是一堂语言课，因为数学就是一门语言，这个语言当中的每一句话都在表达一个观念，预示一个结果，提出一个要求。 什么是推理，什么是证明，什么又是定理呢？等式、恒等式以及方程式有什么区别吗？代数和算术有什么区别吗？ 数学对我们来说有用吗？数学是不是也有一段漫长的历史呢？是不是还有许多结果有待于揭开呢？人们当然可以不喜欢数学，但要是喜欢上它，而且能够理解它，那可真是太美妙了。

要向十一岁的女儿讲解死亡，这实在是件反常的事儿。可做的事儿似乎还有更好的，或者还有更迫切的、不这么难的。然而，谈论死亡，直面死亡而不化小，衡量死亡又不低估，明明白白展现死亡而不躲躲闪闪，这从严格意义上讲，既不是理解也不是讲解死亡，这样的任务不可能完成，也是情理之中的事儿。应该做的只是领会死亡，或者掌控死亡，以避免惶恐与惧怕。同一个孩子对话，谈论死亡，这可能是紧紧贴近生活，力求逼退沉默和惶恐的最有效的办法之一。

爱的需求、爱的快乐、爱的麻烦……爱，毕竟是我们唯一感兴趣的事情，不是吗？在我们的懵懂年岁，如何搞清楚爱这回事儿呢？如何知道我们是否在爱呢？如何知道我们是否被爱呢？我们能分清楚欲求、友谊、情感跟激情吗？我们还相信伟大的爱吗？我们能够没有欲求地爱吗？对于孩子们提出的关于爱情的挑战性问题，作者没有回避，他们直截了当地将我们放在了这个令人生畏的珍宝——爱的自由——面前。

欧洲从何处来？它起于何时、又是如何建立起来的？它的疆域有多大？这个大洲是如何被统一的？是什么原因曾让它一度在内部泥墙高筑，又是什么原因让它在如今重新团聚？欧洲的基督教、人文主义思想、科学发明、政治革命、民主文化是如何诞生的？它又是出于何种原因屡屡分裂，以致欧洲国家、地区、民族之间以及欧洲境外战争四起？欧洲在殖民过程中犯下了怎样的罪孽？如何解释二十世纪的悲剧性？如今我们应同欧盟一道走向何方？什么样的欧洲是我们应该铭记的，什么样的欧洲是我们应该筑建的？

诸神是如何诞生的？他们如何活动？他们的图腾呢？奥林匹亚是什么？赫拉克勒斯的十二件功绩是什么？诸女神的位置在哪里？俄狄浦斯弑父娶母的可怕故事是怎么回事儿？《给我的孩子讲希腊诸神》就所有这些问题作了答复。借由那些最有名的神话形象，她向我们展现了那些较不有名却对希腊世界有重要影响力的诸神群像。这是一场多彩的奥林匹亚之旅……这是了解希腊知识不可或缺的一《给我的孩子讲希腊诸神》。