暂缺简介...

我们总是在强调：要培养学生的能力。但无论是“培”还是“养”，都需要丰富的“营养”。在很长一段时间里，有人把这种“营养”片面地甚至错误地理解为“科学知识”，尤其是理解为“学科知识”，这正是应试教育的教育价值观使然。事实上，耳濡目染、潜移默化的人文素养和精神，对于一个人的成长是极为重要的，是教育不可或缺的基本手段。正是在这个意义上，我们认为，“学校课程丛书”从一个侧面对培养学生语文素养和人文素养进行了积极的探索，不仅要使学校成为“科学殿堂”，更重要的是要成为“精神家园”。

一个人在其一生中，阅读一些言辞优美、思想性强的诗歌，不仅可以提高自身修养，而且还能启迪心智、陶冶情操和领悟人生。 鉴此，本书从浩如烟海的古今中外诗歌中，以时间为纵线，以各时代代表作家的不同风格为横线，遴选出了200首具有代表性的诗歌。同时，每首诗歌都设有“作者简介”、“吟味诗林”、“赏析”三个板块，力图让读者从不同的角度去品味诗歌的境界。在这样的诗歌海洋中遨游留连，不仅赏心悦目也有益于身心的健康。 本书编者都是活跃在中学教坛的专家、骨干教师。本书既从教师的角度，又从学生的角度去鉴赏诗歌，以提升我们的文学修养、审美水平、人生品味。同时又为我们的中考、高考备战开辟了道路。

《小学生黑板报手抄报设计大全》是一本针对小学生黑板报手抄报设计专用的美术工具书。本书实例全部采用手绘方式，与电脑制作相比，更能锻炼小学生的艺术感觉。在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式，更多采用现代、实用、多变的方法。本书还特意选编了适合小学生文摘资料，方便学生快速查找，从而使本书具有较强的指导性和较高的实用性。本书由专门从事少儿美术教育的教师设计，书中大量丰富活泼的图画，也可作为小学生创作儿童画时的美术参考资料。

暂缺简介...

这套书是专门为小朋友编著的。这套书既包括中国古典文化的精髓，如唐诗、古诗词、寓言、成语等，又有小朋友喜欢阅读的智慧故事、神话故事和发明故事；既有身边科学，又有安全常识。我们编写的目的就是要开拓小朋友的知识视野，促使他们全面提高文化科学素养。这套书将小学生应了解的知识同他们的阅读兴趣有机地结合起来，知识丰富，结构合理，使小学生在快乐的阅读中能增长知识，拓展想像思维和创造思维，培养优良的品德、坚强的意志和积极向上的进取精神。这套书不但给文字注上了标准的汉语拼音，而且还精心设计了“启智门”和“成长训练题”等内容。其中，“启智门”里的知识点通俗易懂，实用性强，能让小学生容易理解并深受启迪；“成长训练题”是为了考查小学生的学习效果而精心设计的，针对性强，寓教于乐。希望这套书能得到广大小学生及其老师、家长们的喜爱。

本书把最新《语文课程标准》所规定的所有篇目，按照《新课标》制定的标准，选取有代表性的名篇，共100首（篇），进行注释、浅易、赏析，为广大中学生提供一把学好古诗文的金钥匙。　本书对所选诗文的注释力求详尽完备，并对生僻字和特殊读音的字作了注音，对全部诗词都做了译诗，以便学生对照理解。赏析部分做到生动透彻，言简意明。 在每篇古文后，都有“总结本课古汉语基础知识”，以便使同学们很快掌握本课学习重点。书末附录有《常用文言虚词用法》和《文言词语古今意义不同释例》，供同学们学习参考。　本书兼知识性、文学性、趣味性于一体，语言流畅，富于文采，深入浅出，雅俗共赏，使学生在阅读本书时，既获得丰富的知识，又受到艺术熏陶，能增强对古诗文的学习兴趣，提高文学鉴赏水平，是广大中学生很好的学习辅助读物，也可作为中学教师的备课参考。

《格林童话》的问世本身就带有一点传奇色彩。作为语言学家的格林兄弟在研究德国语言发展的过程中发现，若是想让上了年纪的人用最地道的方言说话，最好的办法就是让他们讲述祖祖辈辈流传下来的故事。通过多年的寻访、记录和收集，兄弟俩于1812至1815年间整理出版了《儿童与家庭童话集》，该书为民间童话中引人入胜的“格林体”叙述方式的产生奠定了基础。从诞生至今的大约200年的时间里，《格林童话》一直是世界儿童文学的基石，被译成160余种文字广为流传。这部作品以丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪了孩子们的心智，联合国教科文组织更是宜布其为“世界文献遗产”，称赞它是“欧洲和东方童话传统的划时代汇编作品”。

《爱的教育》以一个小学生不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这晨有让恩里克引以为豪的好友卡罗纳的侠义之举，有品学兼优的班长德罗西的助人为乐；也有沃提尼的虚荣狭隘，诺比斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科罗西……“爱”贯穿在每一个章节中，即有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。《爱的教育》一书，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和孩子的思想，读来真实亲切，因此更容易被孩子们所接受。亚米契斯在这本书的序中满怀爱心地写道：“亲爱的孩子们，来读这本书吧！我希望你们能喜欢它，并且从中受益。”虽然这本书主要是写给9至13岁的学龄孩子看的，但对于父母、师长来说，也是一本颇有裨益的教育经典。

寓方故事的物特点是有憎分明，尖锐泼辣，发人深思，耐人寻味。它闪烁着人类智慧的火花，又充满了诗意的美。寓言是智慧的花，哲理的诗，正义的剑。