在成长中阅读，在阅读中成长。这个课外读本的读者定位是中学生，编写的意图是注重经典的启蒙教育，在阅读新经典的过程中，去品味和思考，拓展视野，提升文化品位和审美情趣，丰富精神世界，以便对未来的健康发展有所帮助。 我们的一生都与书结缘，读好书、赏美文，如同结识了良师益友，它会让你欣喜、激动，引领你思考。我们在成长中阅读，在阅读中成长。通过阅读，我们进入了不同时空，拥有了一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

本词典的最大特点是例句好，这些例句都来源于真实的语言，而非生造。主编苏新春先生为现代汉语研究领域的著名学者，他从数十亿字的大型语料库中选取了数千篇现代文学作品，约1亿字，再加上新闻报刊语料约5千万字，构成了编写本书的基本语料库。例句的选择遵循以下原则：1.典型性。例句能清楚、准确地显示词的意义、功能、特点。2.可读性。例句的内容能给读者提供一些知识性、文学性、欣赏性的东西。3.语言的美感。例句本身的语言生动、优美、鲜活。例句再好，不能无限制地收录，本词典的另一个特色是开辟了“搭配”项。从一个词语下成百上千的句子中挑选出这个词较为典型、固定、常用的搭配。这样就可以充分显示词的意义、功能，帮助读者真正掌握一个词语。如“把握”有一个比较抽象的意义“抓住、控制住（抽象的事物）”，通过以下搭配：～本质/～实质/～尺度/～大局/～分寸/～规律/～机会/～机遇/～契机/～命运/～全局/～时机/～思想/～未来/～行情/～形势/～主动权/～自己， “把握”那种难以言传的意思清楚地表现出来了。 可以说，“例句”是对词义的充分显示、典型显示、完整显示， “搭配”则是对词义的简约显示、概括显示、周遍显示。例句和搭配互相配合，帮助读者真正掌握一个词语。

提高词语学习的效率，加快词语掌握的速度，有好些方法。如语境学习法，通过具体的上下文来认识新词新义；对比学习法，通过与意义相同、相似甚至相反的词语的比较来辨析词义差异；联想学习法，通过与相关词语的关联来掌握词语。还有一种方法是比较有效的，就是组词法，即在掌握了基本词素的基础上，通过组合成词的方法来掌握更多的词语。为了突出学习型词典的作用，本词典在收字收词中遵循着实用原则。选来组词的是常用字，所组成的词语也尽量是常用词、通用词、语文词、对生僻词或专用词则不予收录。选用的字有2500余个，除极少数为二级常用字外，基本上都在一级常用字的范围。所组成的词语达10万余条。一般说来，汉语的平均词长2.5个字，也即平均每个字出现2.5次，照此来算，不重复的词有4万余条，应该说这是一部达到相当词语规模的组词词典。

本套丛书的内容丰富多彩，其中《神奇动物探索》将会引领孩子走进奇妙的动物世界，与自己可爱的动物朋友零距离接触；《神秘自然解读》将带孩子们去领略大自然的各种迷人风光，找寻人类快乐、幸福的家园；《奇妙植物揭秘》让孩子们在平凡的植物王国中发现不平凡的秘密；《无限宇宙追踪》让孩子们自由自在地去遨游茫茫宇宙世界，探寻美丽星空的无穷奥秘。这四本书从不同的角度解答了孩子们头脑中的难题，是孩子们的良师益友。此外，书中还设有“智慧万事通”和“知识点拨”两个小栏目，能更好地延伸知识，培养孩子们的思维能力，让孩子们在快乐中学习、成长……本套丛书图文并茂，寓教于乐，是全面提高孩子素质不可多得的一套优秀丛书。

本书内容设置如下：[名段欣赏]从每部文学名著中精挑出有代表性的段落，为经典中的经典。 [内容简介]详细介绍每部文学名著的内容。 [作者简介]介绍每位作者的生平、写作背景和风格，力求准确到位、详略得当。 [中心思想]作从中学语文教育出发，概括出每部文学名著的中心思想。 [作者心语]挖掘出每位作者进行创作时的心得体会。 [名家精析]展现出其他伟人、名人对每部文学名著的评价。 [作品赏析]站在老师的高度。以提高读者的文学修养、综合素质以及辅助教学为目的，从读者的角度出发，从艺术性、思想性上完美把握。 [思维拓展]既培养读者带着问题读书的习惯，又指导读者读书之后的反思、品味。为读者拓展一个新的思维空间。 [读后札记]每部文学名著赏析结束后，都为读者留出几行空白。使读者可以记下自己的读书心得和阅读体会。

本书从16个方面详尽地论述了学习过程中每一个环节、每一个步骤的良好习惯。养成这样的习惯是一个中学生取得优异成绩的保障。这些良好的习惯都是一批优秀的中学生的成功实践，他们用自己卓越的成绩和优良的表现证明了这些学习习惯是可借鉴、可效防、可提高的。

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欣赏中外名家经典，领略人类灿烂文明。本书为“中学生新课标名作读本”丛书之一，分为五辑：名作选读；多面角色；战争年代；多彩生活；人与动物。精选了中国名家经典小说，带你走进智慧之旅。在阅读中成长，在成长中阅读，一生阅读，一世成长。我们从中获得做人的道理，从中培养看世界的眼光，从中汲取善良的情怀，从中赢得智慧的头脑。“中学生新课标名作读本”丛书从古今中外的著名作家作品中精心挑选，汇集而成。体裁选取了大家常见的散文、小说、诗歌，分别编排了中外两个类别，每本书又分不同的单元，每篇文章配有相关的作者介绍，体例清晰。大家尽可以凭各自喜欢的阅读方式走进大师、亲近大师，或与之进行智慧和情感的交流。

欣赏中外名家经典，领略人类灿烂文明。本书为“中学生新课标名作读本”丛书之一，分为五辑：亲情涌动；自然景色；成长故事；阅读鲁迅和思索人生。精选了中国名家经典散文，带你走进智慧之旅。我们从中获得做人的道理，从中培养看世界的眼光，从中汲取善良的情怀，从中赢得智慧的头脑。“中学生新课标名作读本”丛书从古今中外的著名作家作品中精心挑选，汇集而成。体裁选取了大家常见的散文、小说、诗歌，分别编排了中外两个类别，每本书又分不同的单元，每篇文章配有相关的作者介绍，体例清晰。大家尽可以凭各自喜欢的阅读方式走进大师、亲近大师，或与之进行智慧和情感的交流。

欣赏中外名家经典，领略人类灿烂文明。本书为“中学生新课标名作读本”丛书之一，分为希腊、罗马、印度、捷克、黎巴嫩、爱尔兰、匈牙利、德国、英国、美国、俄国、法国、比利时和意大利十四辑。精选了这些国家名家经典诗歌，带你走进智慧之旅。在阅读中成长，在成长中阅读，一生阅读，一世成长。我们从中获得做人的道理，从中培养看世界的眼光，从中汲取善良的情怀，从中赢得智慧的头脑。“中学生新课标名作读本”丛书从古今中外的著名作家作品中精心挑选，汇集而成。体裁选取了大家常见的散文、小说、诗歌，分别编排了中外两个类别，每本书又分不同的单元，每篇文章配有相关的作者介绍，体例清晰。大家尽可以凭各自喜欢的阅读方式走进大师、亲近大师，或与之进行智慧和情感的交流。