《信息技术与中学学科教学整合丛书：英语学科网络课件拼装教程》以现代信息技术在英语教学中应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念、介绍了网络环境下英语学科的教学设计案例以及多媒体素材获取技术和英语网络课件拼装技术等方面的问题。《信息技术与中学学科教学整合丛书：英语学科网络课件拼装教程》的出版将对广大英语教师在教学中实施信息技术与英语学科的教学整合具有指导意义。

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“信息技术与中学学科教学整合丛书”中的《数学学科网络课件拼装教程》以现代信息技术在化学教学中的应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念、网络环境下数学学科的教学设计实例以及多媒体素村获取技术和数学网络课件拼装技术等方面的问题，本书的出版将对广大化学教师在教学中实施信息技术与数学学科整合具有指导意义。本集主要包括：现代教育理念与教学技术、基于现代教育理念的教学设计、多媒体素材的获取和创建技术、网络课件拼装技术、素材光盘的内容简介与使用说明等五章内容。

本书是“人民艺术家”老舍先生的代表作之一，是中国话剧史上的经典。剧中故事全部发生在一个茶馆里。茶馆里人来人往，会聚了各色人物、三教九流，一个大茶馆就是一个小社会。老舍先生抓住了这个场景的特点，将半个世纪的时间跨度，六七十个主、次人物高度浓缩在茶馆之中，展现了清末戊戌政变失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景，概括了中国社会各阶层、几咱势力的尖锐对立和冲突，揭示了半封建半殖民地中国的历史命运。 老舍的作品大都取材于他所熟悉和深爱着的北京人的生活和情感，他淳厚、传神、非常口语化的语言风格也源于市井百姓。《茶馆》是老舍在语言艺术上成就最高的作品，早就脍炙人口，在戏剧界是有名的“一句台词勾画一个人物”的好戏。

杂文（也被鲁迅称之为“杂感”或“短评”），在中国是古已有之的，而现代杂文的兴起、发展和繁荣，则是和鲁迅的名字分不开的。在鲁迅的笔下，杂文成为一种自由地摹写世相、描述见闻、评说人事、言志抒情，内容无所不包、思想启蒙和反抗现实的使命，从而以博大精深的思想内涵和独特完美的艺术形式，攀上了中国文学的高峰，进入了“高尚的文学楼台”（《且介亭杂文二集·徐懋庸作〈打杂集〉序》）。对于杂文写作，鲁迅怀着一种目的明确的自觉意识，其中蕴含着他的严肃、崇高而执著的思想追求和精神追求。他说过，“我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无忌惮地加以批评。”（《华盖集·题记》）鲁迅的杂文，正是这样一种社会批评和文明批评。这种批评，正像他自己所说的那样，“是在对于有害的事物，立刻给以反响或抗争，是感应的神经，是攻守的手足，”（《且介亭杂文·序言》）是“匕首和投枪”（《南腔北调集·小品文的危机》）。本书收入鲁迅写于不同年代、风格各异、类型不同的有代表性的杂文作品一百一十四篇，选自作者所著的《热风》、《坟》等十多部杂文集。

同时，审议了即将颁布执行的“高中语文课程标准”，预计在年内正式出台执行。这份“新大纲”和即将出台的“语文课程标准”更为关注全面提高学生的语文素养，注意满足不同学生的学习需求，加强多样化和选择性，弱化了课外阅读推荐篇目的规定性。推荐必背的古诗文从70篇减少到40篇。更加精确地提出了高中生必须掌握的古诗文内容，加强了与高中各年级和高考试题之间的联系。更加趋于实用性和必修性。

本书由约130篇小论文汇编而成，内容包括创作发明作品阐述、学习劳动技术课的体会和作品知识产权保护。本书中的小论文皆由中小学生独立写作完成，每篇小论文后面还有家长和指导教师点评，内容丰富、实用，语言朴实、生动，学习后既能培养青少年动手、动脑能力，又能激发学生的创新精神。本书适合中小学生阅读，也是家长和教师对中小学生进行素质教育的不可多得的参考读物。

本书为修订版增加了如下几项内容：第一，从书目上，增加若干中国当代文学的佳作与中外文学的优质选本；第二，从内容上，每本书增加了简明实用的“知识链接”，含文学常识、要点提示和学习思考等。编者相信，修订后的“语文新课标必读丛书”内容更广泛、知识更实用，针对性蛚强。它一定能够能为中小学一朋友的良师益。

本卷收入“不让青春流失”、“灵隐寺听趣”、“日记里的爱”、“暗哑的琴”等散文。

《论语》作为儒家的经典著作，很早就成为学派内部传述、研究的重点，到了西汉中期，儒家思想被确定为统治思想，对它的研究就更为兴盛了。到近代为止，据日本学者林泰辅《论语年谱》的不完全统计，有关的文献竟达三千种之多，其中最为著名，百且现在仍能见到有以下几种：东汉郑玄的《论语注》；三国曹魏何晏的《论语集解》；唐初陆德明的《论语音义》；宋代朱熹的《论语集注》。清代刘宝楠的《论语正义》。本书是为适合中等水平读者阅读而编著的一个普及读本，以经文的解释大体参考何晏、朱熹、刘宝楠三家的注释而断已意。本书曾列为上海古籍出版社“中华古籍译注丛书”出版，此次重版，除删去每章之后的段意外，还对全部译文、注释进行了修订。