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如何学好生物学？如何在学习生物学基础知识和基本理论的同时，提高学生的观察能力和思维能力，培养他们的科学素质和探索精神，启迪他们的智慧，使他们更具想像力和创造力，这是我们期待已久的，而且希望加以解决的问题。为了让学生从被动变为主动，提高学习的主动性和自觉性，根据学生的年龄特征和认知水平，结合教师的教学体会和实践经验，编写了这本《高中生物怎样学》，以满足广大学生自我学习、自我提高的需要。本书紧密联系教和学的实际情况，突出大纲精神，紧扣考纲要求，在以下几个方面突出新意：1.本书在编排体系上，综合高中生物教材的内容，把相关知识有机整合在一起。通过分析大量实例来突出章节的重点、难点，并运用自测习题的形式来检定学生的掌握程度，既充分考虑章节内的纵向衔接，又密切关注章节间的横向联系。2.在使用对象上，既照顾了高二年级学生参加会考的需要，又为高三年级学生提供了高考的系统复习资料。在高三年级学生中，一方面要满足普通学生六门综合或理科综合的需求，另一方面也要注意3+1+x中1为生物的部分学生的需要，还要兼顾沿海发达地区和西部贫困地区学生之间的层次差异。3.在选题思路上，注意循序渐进，由浅入深，从易到难，力求例题的经典性和时代性。题型以选择题、填空题和分析说明题为主，适当安排一些突出现代科技的、具有情景引导的综合题，与近几年高考的主流形式相吻合。4.在能力培养上，本书强调通过一些与实验有关的题目训练学生的动手操作能力，运用对家庭遗传系谱的分析提高学生的逻辑推理能力，让学生在掌握知识和理论的同时，培养自己的观察与思维、分类与比较、归纳与综合等各种能力。5.在学法指导上，通过对实例的全面剖析，学生应该重视题目背后的“什么”、“为什么”和“怎样”；要理顺思路、掌握技巧，学会如何分析、怎样理解，充分运用生物学科一些特殊的解题方法和规律，用透视的眼光去分析命题教师所想考核的知识及能力的要求，正确解答题目。<

一群留学归子联合一批国内从事教育和科研工作的同志，编写了一套超级智力大挑战的丛书，我觉得是十分有意义的工作。智力开发和智力训练，是当前我国面临的一项极其重要的基础性的、也是极具战略意义的工作。随着知识经济的即将到来，大量繁重的体力劳动将不断减少、脑力劳动将不断增加，即使直接从事生产的劳动者的劳动技能也将主要以科学知识和智力的基础。因此，在新的世纪，激发兴趣，砥砺心智，采取更科学、更有效的方法和途径，造就数以亿计、具有高度文化水平和智力水平的科学后备军，更全面、更深入地探索大自然和人类自身的奥秘，对中华民族来说，显得尤为紧迫。

本书是一套与众不同的教学辅导工具书，必将以其独特的体系结构，全新的教育理念，科学的学法指导；对物理基础知识进行了详细的分类梳理，形成了完整的知识网络，剖析物理概念的内涵，拓展和延伸物理概念的外延。

本书是一套与众不同的教学辅导工具书，必将以其独特的体系结构，全新的教育理念，科学的学法指导。本册分三编：基本概念、基本理论及应用；元素及其化合物；热点专题及相关交叉渗透。

本书是一套与众不同的教学辅导工具书，必将以其独特的体系结构，全新的教育理念，科学的学法指导。本册首先介绍了世界地理，接着介绍了中国地理、宇宙环境、大气环境等。

本书是一套与众不同的教学辅导工具书，必将以其独特的体系结构，全新的教育理念，科学的学法指导。全书分为三篇：第一篇、基本概念及重要应用，本篇每个词条分为四个栏目，既基本概念、应用分析、思维拓展、误点点拨，详细介绍了各个重要概念的以上四个方面等内

对于学校德育工作来说，继承这份优秀的德育遗产，加强对学生的传统美德教育，是十分重要的事情，这有利于学生的身心健康和全面发展。正是基于这一认识，我们编写了这本读本。在编写过程中，我们着眼于初中义务教育段学生的年龄特点，从三个层面（指年级分层）来制订教育目标和教育内容；并遵循从实践到理念，再由理念指导实践的认识规律，遵循以情感激发，情感感悟，发挥学生主体精神的原则，提出“读——讲——行——悟（写）”的德育模式，以学生为中心，让他们在德育实践中完成自我教育，从中逐步形成良好习惯和优良品德。在使用本读本时，我们提倡让学生直接参与，避免由教师单一灌输，以此提高本读本的实效性。

编辑推荐：Business Strategy，中国大陆的学者一般译为企业战略，与此相关的课程也一般命名为战略管理。本书的作者吴思华教授系台湾著名学者，他将Strategy译为策略，从企业层面讲，很有道理，故本书不作改动。 全书将策略归纳为九个部分，即价值说、效率说、资源说、结构说、竞局（博弈）说、统治说、互赖说、风险说和生态说，总称策略九说，加之策略三构面和策略规划的动态观为全书首尾，简洁明了，读之有耳目一新之感，是一部十分适合管理类、经济类在校师生和企业管理人员学习策略管理的必备之册。 本书是复旦大学出版社冠以“博学”品牌出版的系列丛书之一。

诗一种语言艺术。语言的魅力在唐诗中得到了充分的发挥。短短四句或八句诗，即能融时空、远近、高低、情与景、现实与幻想等一炉。内容高度浓缩，内涵极其丰富。培养孩子从小读一些唐诗，对陶冶情操、增长知识、提高文化素质都大有好处。作为诗歌史上的高峰，唐诗给我们留下了极其丰富的遗产。《全唐诗》收录的五万多首唐诗，异彩纷呈，就像一座姹紫嫣红的百花园。根据当今少年儿童的实际，这本为少年儿童编选的《唐诗三百首》，精选了短小易懂、琅琅上口的名篇。小读者借助插图和文字解说，会从中得到启发，进入诗的意境，闯进唐诗的百花园，采到你喜爱的诗的花朵的。