读品悟中学生体验阅读系列。阅读的真谛是体验。阅读要品要悟，但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读，品得更深，悟得更透。一切概念都是空泛的，惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验，倡导个性化阅读。所选文章既可益智，又可怡情。打开本书去体验，体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事！

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在这里，你可以听到杨柳间响起的风声，那是动物们关于友谊的颂歌；你可以感受到列那狐的狡猾，从而对它又爱又恨；你可以看到美丽善良的小姑娘多罗莤如何回到家乡，汤姆如何从一个又脏又臭的扫烟囱的男孩，变成干净英俊的水孩子，看到外星来的寻找爱的小王子孤独的身影；你也可以认识温柔的蜜蜂公主，同情过着流浪生活的苦孩子；你更会惊异为什么庞大的狮子居然不吃肉……这些名著经典，无不体现出作者超凡的想象力和对世界的热爱，而这些，正是孩子们从小就应该培养的。这些故事，深入浅出地告诉孩子们什么叫勇敢、进取、善良、责任和爱。有了这些故事的陪伴，我们相信孩子们的童年生活一定是丰富多彩的，他们也会健康快乐地成长。而这也正是我们编写这本书的目的。

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正是基于上述这些个人的认识与理解，所以，这次笔者在广泛征求了学校师生、家长和教研员同行及部分专家的意见的基础上，针对以上当前同类出版物的一些不足，编写了这本相对来说内容比较全面、丰富，比较符合小学生实际需要和接受能力的古诗词读本。其显著特色，大致有以下四个方面：1.所选编的古诗词有160篇，这在数量上已完全达到了语文课标准的要求；2.内容丰富、全面，除古诗以外，还选编了宋词、元曲、韵语词句、《三字经》、《颜氏家训》及若干经典而又浅显的文言文；3.价格相对合理、低廉，每本仅售7元，这个价位，在当前的同类出版物当中，可能是最低的；4.解读尽可能贴近学生的实际需要和接受能力，基本上做到了合理、规范、精确。中华民族，历史悠久，文化灿烂，我觉得让小学生读、背一些古诗文，不仅能够丰富他们的文化积淀，提高语言综合素养，培养阅读的兴趣和阅读的鉴赏能力，而且对他们了解伟大祖国的历史和文化，增强民族的自豪感，培育高尚的爱国主义情操，无疑具有十分广泛和极其深远的意义。<

通往太阳的路是什么样的呢？是金光灿灿、一马平川的大道，还是七彩斑斓如月儿弯弯的虹桥，抑或微风拂面……阅读《体验风景：通往太阳的路》，我们可以去淡烟疏雨的黄昏听雨；去把酒望月，浅唱低吟；去攀登逶迤连绵的群山；去倾听那大海的怒吼……我们可以体验的风景很多、很美，我们能够体验的情感至真至浓。让我们现在就去开启这美妙、新奇、温暖的风景之旅吧！

这是一套以读促写作的丛书，在内容和框架上，我们做这样的安排：按内容分类，分为自我篇《我是太阳花》、自然篇《染绿的声音》、社会篇《悠然看人生》、历史篇《仰望布达拉》。每篇所收集的名篇时文，都附有必要的背景知识和我们的心得点滴，学生习作则分别附有教师及大学生的旁批或点评。这些读文手记，既有思想的火花，灵感的触角，也有写法的喝彩，技巧的点拔。一些篇章还设置了“尝试动动笔”的交流平台，同学们可以心情经比试。期待爱读书和有心练笔的同学能喜欢这套丛书，更希望这套书能对炼就同学的锐眼和神笔有所帮助。<

历史仿佛是一面镜子，远去的人和事在这里沉淀，今天的故事又在真实地上演；透过它，我们可以明今昔，知未来。《体验历史：穿行在历史丛林中》精选的追忆历史的篇篇佳作，让我们犹如穿行在历史的丛林中，去聆听历史铿锵的足音，去穿越时空见证曾经的辉煌，并从中鉴别出经验和教训，加以领悟和总结，指引我们走好未来的路。