综合素质教育
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教授评点新世纪作文三百篇晓苏本书是不同的教授对新世纪三百篇作文的评析。包括:樊星教授的简介以及他对《新世纪的第一天》这篇文章的评论,胡亚敏教授的简介及对《寂寞》这篇文章的评论,何锡章教授简介及对《描述一幅插图》的评论,陈美兰教授简介及对《一个有残疾的人》的评论,孙子威教授简介及对《意外的结尾》的评论,刘安海教授简介及对《西部猜想》的评析,李广柏教授简介及对《鲁迅作品中的三个女人》的评价,张玉能教授简介及对《想到什么说什么》的评价,张永健教授简介及对《扮酷记》的评价……黄清泉教授、李敬一教授、王庆生教授、李向农教授、孙文宪教授、许祖华教授等分别对不同文章的评论。 -
我是太阳花中学生以读促写石真平 总编这是一套以读促写作的丛书,在内容和框架上,我们做这样的安排:按内容分类,分为自我篇《我是太阳花》、自然篇《染绿的声音》、社会篇《悠然看人生》、历史篇《仰望布达拉》。每篇所收集的名篇时文,都附有必要的背景知识和我们的心得点滴,学生习作则分别附有教师及大学生的旁批或点评。这些读文手记,既有思想的火花,灵感的触角,也有写法的喝彩,技巧的点拔。一些篇章还设置了“尝试动动笔”的交流平台,同学们可以心情经比试。期待爱读书和有心练笔的同学能喜欢这套丛书,更希望这套书能对炼就同学的锐眼和神笔有所帮助。 -
悠然看人生中学生以读促写石真平 总编这是一套以读促写作的丛书,在内容和框架上,我们做这样的安排:按内容分类,分为自我篇《我是太阳花》、自然篇《染绿的声音》、社会篇《悠然看人生》、历史篇《仰望布达拉》。每篇所收集的名篇时文,都附有必要的背景知识和我们的心得点滴,学生习作则分别附有教师及大学生的旁批或点评。这些读文手记,既有思想的火花,灵感的触角,也有写法的喝彩,技巧的点拔。一些篇章还设置了“尝试动动笔”的交流平台,同学们可以心情经比试。期待爱读书和有心练笔的同学能喜欢这套丛书,更希望这套书能对炼就同学的锐眼和神笔有所帮助。 -
毕业赠言张访本书是收录了有关毕业赠言方面的酷卡,时尚无极限,真情永留传。 -
献给中学生的心灵读物刘可 主编暂缺简介... -
献给中学生的心灵读物刘可 主编四月,不寒冷可也还没有开始热,花朵儿如人、迎着好风好日,开开心心欢欢畅畅地穿戴起一身美衣裳。石头上的永恒和路过的风景:也许只有这一弯寒月洞见了顽石转世面为精灵的全过程,录入了其中动人魂魄的悲欢;从兴盛直到枯寂,从新颜蜕为旧貌。可是,就是对我这样一位匆匆的过客,也还是有一种华枝春满天心月的惬意和超脱。是啊,还有什么比永恒更能启开我愈渐物化的心扉呢? -
与四季交谈张忠义读品悟中学生体验阅读系列。阅读的真谛是体验。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开本书去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事! -
点燃起信仰的明灯张忠义读品悟中学生体验阅读系列。阅读的真谛是体验。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开本书去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事! -
向生命鞠躬张忠义读品悟中学生体验阅读系列。阅读的真谛是体验。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开本书去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事! -
手掌上的阳光张忠义读品悟中学生体验阅读系列。阅读的真谛是体验。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开本书去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事!
