综合素质教育
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史记(两汉)司马迁著《史记》是我国第一部纪传体通史,是汉代文学家、史学家词马迁所著。该书蕴藉百家,包容万代,是兼跨文学和史学两个领域的不朽巨著。从历史的角度讲,《史记》开了我国古代两千多年历朝“正史”的先河,它以我国古代的治乱兴亡为背景,记载了从大禹治水到池武帝时期的漫长历史。以史为鉴,知千秋盛衰兴替;;前事不忘,明万代是非得失。孩子们能过阅读本书,可以看到残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……还能了解到无数耐人寻味的历史故事。希望本书能使孩子们增长知识、丰富见闻。本书力求以通俗明了的语言、晓畅的叙事将《史记》的精华一一呈现在读者面前。翻译过程中尽量结合了《史记》三家注的诠释以及参考了以往诸多的优秀译本,希望能带给读者一个十分良好的阅读感受。 -
大话唐诗胡军编绘本书收入了:滁州西涧、新嫁娘、相思、听筝、嫦娥、春词、夜雨寄北、相关键接·人面桃花等漫画唐诗和漫画故事。 -
金牌阅读刘文鑫《小学语文课外语段阅读200篇》 《中学语文课外语段阅读200篇》2册 对《金牌阅读》之“新”,是紧扣《语文课程标准》,以全新的语文教育理念指导本丛书的编写——全面提高学生的语文素养,着眼于培养学生终身学习的习惯的能力。本丛书按中小学生在不同年龄阶段,在语言、心理、情感、智力诸方面的不同发展,以及精神成长的阶段性特征与需要进行编写,形成一个循序渐进的阅读体系。选入的作品都适合相应年龄的读者,堪称与古今中外的思想和语言大师进行精神对话、心灵沟通的桥梁。在选文上力求出新。编者选择了一些经典作品作为基本阅读材料,但更多的是选了一些未引起大家的好作品。本丛书更注意选取长短适宜而又文质兼美的当代作家的文章和诗歌,突出“新颖”“精致”的特点,使学生读来新颖有趣;另外,注重选文的时代感,使中小学生能借此广泛汲取现代的各种文化优秀文化成果,接纳当代新思想,摄取时代新信息。在编排体系上,本丛书与《语文课程标准》学习体制相适应,与现行教材同步。依据有利于阅读积累、运用、鉴赏的原则,按文章体裁设置阅读单元,分小学、中学两册。小学册,本着“感受作品中生动场景、人物、细节等优美的语言”,根据当前小学语文教学实际,将记叙文按写人、记事、写景、状物分类组成阅读单元,还依据教材内容编写了应用文、说明文、童话、寓言、散文等阅读单元。而中学册,则按“达到综合性”的要求,分记叙文、说明文、议论文等阅读单元编排,强调“对作品的思想情感评价和情境及人物的体验,品味其富有表达力的语言”。每个阅读单元所选篇目按教材中的比例设定。在单元前设置了关于怎样阅读的指导文,目的是提示学生如何掌握此类文体的阅读方法。每篇选文后设置一定量的阅读训练题,这是本丛书实用性的一个体现,目的是为检测阅读效果。训练题主要分三类,一是拼音、字形、词语、句子等语文基础知识及文化常识的积累;二是就选文内容及形式方面提出问题,检测对文章的阅读理解及分析鉴赏能力;三是读文后的感悟、体验等能力的检测。对以上三类题目,在每册的答案部分都有详细的解答或答题的思路。 -
快乐迪尼斯刘海涛 主编小白猫为什么要远行?怎样在月亮上找到你的笑?章鱼是怎样当裁判的?胖子学校里发生了什么事?这些或轻松愉快、或幽默搞笑、或引人思考的童话世界里都有些什么?我们不妨走进去瞧一瞧…… -
时文选粹王玉强主编;刘梅[等]编《时文选粹(第7辑)》是智慧阅读系列丛书之一,具有以下鲜明特色:突出情感美与诗意美 选文文字唯美,充满诗意,抒写情感美、人性美、人间爱,感人至深,以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性;以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人,一个感动别人的人。突出文学性与时代性 入选的文章均为精品美文,突出语言的文学性、感召力,美丽的文字折射着文学永恒的魅力。阅读《时文选粹》,你会发现阅读是一种乐趣,一种享受。丛书中的文章反映时代最强音,引领青年观察世界、认识社会,去关心、思考“国事家事天下事”。突出思想点拨与写作引导 每篇文章后设置【读与悟】和【读与写】两个栏目,从思想和写作两个方面对学生进行点拨。【读与悟】挖掘文章内涵,感悟人生真谛,进行思想点拨。【读与写】抓住文章最突出的写作技巧进行形象阐发,让你在不知不觉中获得写作的借鉴。岁月忽其不淹兮,春与秋其代序。时光流逝,岁月不言,生命一天天在书香的濡染中,会变得愈加醇厚耐品,一种灵魂的香味,自然就会生发出来,飘逸四散,那如兰的一缕芬芳,就是我们留存在这个世界上的最美的痕迹。 -
没有大人的夜晚刘海涛 主编初生的幼苗,最需要的是一汪充满爱与智慧的美丽清泉。本书是“读·品·悟”感动系列之一,精选了100个感动小学生的故事。一个故事就是一段亲情的倾诉;一个故事就是一则哲理的阐释;一个故事就是社会的一扇窗户……本书所选的这些故事,用通俗易懂的语言讲述为人处世的道理,加之故事后精辟独到的点评,一针见血,而又不见晦涩难懂的说教。益于接受的同时也会激发孩子们独立思考的欲望。这里,是一个故事的果园,那树上结满了芬芳诱人的各种果子,只有你自己摘下来亲自尝一尝,才会知道那果子的味道。有故事看的感觉真好!《“读品悟”感动系列》作为一种研究性课程,把“微型小说、诗歌、散文、杂文、故事等文学体裁”引入到中学的语文教学中,让学生学习怎样围绕课题去开展研究,并用文字把自己的研究成果反映出来,因此这已经是一种融阅读、赏析、研究、写作与一体的综合性活动,对提高学生的文学欣赏能力和研读能力,提高学生语文综合素养不无裨益。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开本书去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事! -
时文选粹王玉强主编;苏运城[等]编《智慧阅读系列丛书:时文选粹(第9辑)》丛书具有以下鲜明特色突出情感美与诗意美选文文字唯美,充满诗意,抒写情感美、人性美、人间爱,感人至深,以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性;以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人,一个感动别人的人。突出文学性与时代性入选的文章均为精品美文,突出语言的文学性、感召力,美丽的文字折射着文学永恒的魅力。阅读《时文选粹》,你会发现阅读是一种乐趣,一种享受。丛书中的文章反映时代最强音,引领青年观察世界、认识社会,去关心、思考“国事家事天下事”。突出思想点拨与写作引导每篇文章后设置〔读与悟〕和〔读与写〕两个栏目,从思想和写作两个方面对学生进行点拨。〔读与悟〕挖掘文章内涵,感悟人生真谛,进行思想点拨。〔读与写〕抓住文章最突出的写作技巧进行形象阐发,让你在不知不觉中获得写作的借鉴。岁月忽其不淹兮,春与秋其代序。时光流逝,岁月不言,生命一天天在书香的濡染中,会变得愈加醇厚耐品,一种灵魂的香味,自然就会生发出来,飘逸四散,那如兰的一缕芬芳,就是我们留存在这个世界上的最美的痕迹。 -
亲子创新作业·小学语文·第10册孙荣风暂缺简介... -
小学生必背古诗70首贾志永本丛书请国内高校文学专家对原著加以注释导读,使丛书既保持原著风貌又便于学生阅读。 -
智慧背囊王玉强主编;明飞龙[等]编一粒沙子就是一个世界,一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》,她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理,一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》,她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大,一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。短小、灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。走近心灵,请倾听心灵的跳动;走近情感,请感觉情感的炽热;走近尊严,请体验尊严的高贵;走近宽容,请体会宽容的博大。关注小草,请体味小草的执着;关注小鱼,请体悟小鱼的呼喊;关注生命,请咀嚼生命的坎坷;关注历史,请思考历史的静默。走近《智慧背囊》,就如同走进人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同走进时空的隧道。佛家讲:一叶一菩提。农夫讲:一花一世界。但愿这叶这花,这草这树,给你送去心的度量,美的向往。
