我们为什么要读书，为什么要读诗词歌赋，为什么要读散文小说？功利地说，通过读书能掌握知识，做一个对社会有用从而不惧怕任何竞争的人；本质地说，读书能让我们活得更像一个人，拥有更盈满的做人的感受。因为在这个星球上的所有生灵中，只有人会说话，只有人能够把自己的经验和感受诉诸文字传之他人或来者。而在到目前为止那无以计数的文字里，有那么一部分是不死的——它们注定要与人类一起走到最后那一刻。这样的文字，固然是通过个人创造出来的，但其所表达的却是每一个人都随时可能会有的笑和泪，苦和悲，生和死，灵和肉，爱与恨……，由这样的文字所形成的书就是体现着人类共同精神的杰作。因此，从《诗经》里的“所谓伊人，在水一方”到陶潜的“种豆南山下，草盛豆苗稀”到顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，我们这样一路读下来；从《荷马史诗》到《哈姆雷特》到《百年孤独》，我们这样一路读下来，我们感知到的东西就决不是那有限的生命和有限的生存空间所能囹圄得了的了，我们可能上午是一个藏在特洛伊城下的木马里准备一拥而出的古代士兵，下午又是一个尽情享受着江南水乡杨柳岸晓风残月的倜傥才子，这样的人生何其丰赡何其绚烂何其浪漫！而要拥有这样的人生，不必苦寻长生之丹，更不必筹集旅游之帑，展巻而读，掩巻而思，世界就都是你的啦！读书吧！只有书能让我们活出真正的“意思”来，只有书才能让我们更细腻地感知自然？绲囊徊菀荒竞腿耸兰涞囊或恍Γ挥惺槟苋梦颐堑难劬Ψ⒘粒挥惺槟苋梦颐怯龅缴钪械母魃说仁蹦懿挥傻鼗嵝囊恍Γ赫馊嗣赖酶Ｂ姿频模馊肆哓牡酶鹄侍ㄋ频模馊寺趁У酶Ｋ频模馊擞怯舻酶防滋厮频模馊艘醯酶跷醴锼频摹蹦阏饷椿嵝牡匦κ保系垡苍谘谧抛彀团阕拍阈Γ耸保憔褪窃谟弥钦叩难凵翊蛄课颐堑娜松恕？好书不仅是让我们活得丰富和浪漫，它也是我们的皈依和归宿。任何一个有出息的民族，之所以历万千年磨难而不亡，是终有其所系之根的。孔子言“逝者如斯”，恰是激发有生之年的修为；诸葛亮“临表涕零”，正显一代贤相之骨鲠；王勃“穷且益坚”，凸表书生报国之愿；东坡“莫听穿林打叶声”，极现自强不息之精神……，如果没有这一切，中国人何倚何待？中国的好书是我们永远的根，但这条根要想拥有永远的活力，还必须具有吸纳其他民族之精华的雅量和能力。且莫说在自然科学方面我们至今还没有一个牛顿、法拉第、爱因斯坦类的重量级人物，即使在社会科学方面，我们哲学上的大师级人物还都是先秦那时代的，而没有一个现代的黑格尔或康德；在文学上的重量级人物也得首推二百年前的曹雪芹，而没有一个现代的莎翁托翁。因此，八十年前，博学多才的梁任公看到外国小说使用现在连小学生都懂的“倒叙”手法时，不由地连称神奇。这还仅是文学技巧上的落后。我们的文学作品的内容，在对人类的一些永恒主题，如善、正义、美德包括爱情等问题的探讨的深度与广度上，也远未达到世界水平。这是无需回避的一个话题。因此，要做一个真正丰富和幸福的人，我们必须把探求的眼神同时伸向世界，管他黑人白人，管他欧洲美洲，只要体现了人类的共同精神，一律“拿来”！教育部于近一两年来颁布了新的中学语文课程标准（简称“新课标”），在这个新课标“关于课外读物的建议”中，列出了中学阶段约50种中外优秀文学作品以及大量的中国古代诗词。应该说，这些读物基本上都是人类优秀文学成果的结晶。为了帮助广大中学生朋友更顺利地了解和阅读这些作品，我们编写了这本《捧起名著——中学语文新课标推荐读物导读与欣赏》。我们明白，在每一部伟大的作品面前，三五千字的导读文字一定会挂一漏万的，甚至可能是隔靴搔痒的，何况，因我们的水平翦陋，也不敢斗胆地说准确地把握了这些名著的精髓。但可以肯定地说，有这样一本书，终究是一个帮助大家阅读的引子。如果我们这些文字能给中学生朋友们留下一些有关名著的印象，能够提供一条理解名著的路径，以使大家在未来漫长的人生之旅中能够时常想起这些作品来，我们这些做铺路工作的人也就心满意足了。顺便再说一句，本书中讲到的《芙蓉镇》和《尘埃落定》二书，并非新课标“建议读物”中的指名作品，但新课标推荐大家读获“茅盾文学奖”的作品，我们认为这两部小说堪称中国当代小说的优秀之作，甚至比课标中提到的某些外国小说水平还要高，故也写出了导读文章，谨供同学们参考。

《匹克威克外传》的成功是出版史上的一个奇迹，一开头它并不受人重视，但到了1837年春天，社会上却猛然出现了一股“匹克威克热”，不管是达官贵人还是走卒贩夫，人人都喜欢捧一本《匹克威克外传》看，使它成为19世纪前期英国最为著名的小说。狄更斯思维敏捷、目光犀利，语言幽默风趣，更有早年的生活经历作底子，因而主人公的形象在他的刻画下显得丰满而生动，使全文充满了斑斓的色彩感。查理·狄更斯（1812：1870）是英国批判现实主义的创始人，最伟大的小说家之一。《匹克威克外传》是作者十四部长篇小说中的第一部，也是代表作之一。一个多世纪以来他的作品一直畅销不衰，是排在《圣经》、莎士比亚作品之后在西方世界传播最广的。狄更斯出身于小职员家庭，因为父亲挥霍无度，家庭经济拮据，父亲负债入狱，12岁辍学当童工，备受屈侮，这一经历使他熟悉穷苦大众的生活并对他们怀有深切的同情心。他少年时代就开始当跑国会的记者，养成他对政治和社会问题的敏锐观察力，这对他的创作有着深远的影响。长篇小说《匹克威克外传》一书奠定了他在文坛上的地位，此后，狄更斯又发表了《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《董贝父子》等一系列著作，成为誉世闻名的英国作家。本书说的是匹克威克社创始人匹克威克先生以及他的朋友和跟班出外旅行的经历。他们原本为了增长见识，去国内各处游历。在这一过程中，他们接触到了现实生活的各个方面。他们天真幼稚、善良轻信，遇到了许多麻烦，陷入到种种不愉快的境地之中。小说围绕两个主题展开，前半部谈的主要是匹克威克同流氓冒险家金格尔的斗争，后半部写的主要是房东巴德尔太太指控匹克威克毁弃婚约的诉讼案件。

爱克曼（J.P.Eckermann，1792-1854）出生在德国纽伦堡和汉堡之间荒原上的一个贫农家庭，在当地一位要人的资助下学习了一些德文、拉丁文和音乐。21岁的时候，他参加反对法军占领的志愿军，后来去汉堡学习画艺，又渐渐地沉浸在诗艺中，尤其喜欢歌德的短诗。1821年，他进格廷根大学学习法律，两年后写了诗论《论诗，特别引歌德为证》并拜访了歌德。这本谈话录记录了歌德晚年关于文艺、美学、哲学、自然科学、宗教、政治等方面的言论和活动，得到了文艺批评家、自然科学爱、哲学家和一般读者的共同喜好，可以说是雅俗共赏、意义非凡。这里面表现出歌德的世界观和思想方法，他的天才论，他的文艺观，和他对古典主义、浪漫主义的看法和态度，可以说是一个综合思想的体现。在这中间，歌德反复提到的是他对拿破仑、拜伦、莫里哀、贝朗瑞、席勒、吕邦斯等人的欣赏。全多次提及的得意之作《浮士德》和《塔索》，是全面了解这位德国文艺巨人的很好途径。细心阅读这本谈话录，相信会带给你颇多收益。

小学生是天真无邪的，又是单纯无知的，所以危险像影子一样紧跟着他们。帮助他们认识生活中各种安全问题，做好防范、远离危险，是儿童成长道路上不可缺少的一课。本书紧密联系实际，以漫画的形式，对儿童日常生活中的各类危险事例进行了描述，并介绍一些切实可行的预防办法和应对措施。让孩子们在阅读的轻松与快乐中，逐渐树立起自我保护意识，走上充满阳光的成长之路。

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本书是《诺贝尔奖百年英杰学生读本》之一，深刻揭示了玻尔这位杰出人才的成长过程、成功经验和巨大贡献，他在推动人类文明进步中探美求真、自强不息、勇于献身的远大理想、高尚人格和创造精神，对我国青少年具有普遍的启迪教育作用，也会激励更多的人立志摘取诺贝尔奖的璀璨明珠。这套书首批推出14种，分和平奖、科学奖、文学奖得主三个小系列，其中科学奖占的比例较大，有学生十分喜爱的诺贝尔奖得主居里夫人、爱因斯坦、李政道、丁肇中、玻尔、海森伯等。作者以通俗的写法、生动活泼的语言，向青年学生讲述了这些杰出人物刻苦学习、奋斗拼搏、塑造成功人生的故事。这套书得到了我国一些著名教育家、著名中学校长的关注和支持。“青少年朋友从这些巨人的足迹中，可以学会如何正确对待成功与失败、欢乐与痛苦、顺利与磨难，懂得应该如何对待人生，如何正确地设计自己，塑造自我，把握未来。”

21世纪是人类科技突飞猛进的世纪，自20世纪下半叶以来，第三次科技革命以其无与伦比的魅力，把几代人卷入探索自然奥秘、推动社会发展的滚滚潮流中。《新世纪科技知识读本》初中版，着眼于高科技在现代社会的巨大作用，从各种高科技的应用入手，为广大初中生朋友介绍了诸如宇宙奥秘、数字化、体育科学、超导技术、生物工程、高科技娱乐等人们喜闻乐见的世界科技前沿知识。针对初中读者的知识结构，初中版特别着重介绍那些趣味性强和富有启发意义的知识点，简要讲解原理，做到深入浅出，通俗易懂。轻松阅读，却又能从中学习到丰富的科学知识和科学思想，感受到现代科学技术的巨大魅力。初中生朋友们，我们今天生活在一个前所未有的科技时代，应该积极地学习最新的科技知识，以科技装备自己，迎接我们美好的明天！

小学生朋友们，21世纪是高科技的世纪，我们大家都沐浴在科学发展的阳光中。你们一家兴趣了解更多的科学奥秘吧。多媒体电脑开口唱歌，老鼠背上长出人的耳朵，导演用电脑拍电影，必须贴着水机飞的飞机……多么有意思的话题啊。你们一定还想知识：宇宙有多大？电脑和人脑谁聪明？海底隧道是怎么修的？房屋也能有智能吗？……《新世纪科技知识读本》小学版就是这样一本可以快乐阅读的科普小册子，不要没完没了地说教，不要沉闷难懂的词句。我们特别为小学生朋友们准备了各种有趣的小知识和小问题，通过他们，你们一定能够感受到现代科学技术的巨大魅力。小学生朋友们，快愉行动起来，学习最新的科技知识，迎接最美好的明天！

本由著名诗人汪国真作曲的《小学生必修80首古诗词曲谱》由民族出版社出版。该书与现行小学语文教材同步配套。与这本书同时推出的还有一张CD专辑。内收80首古诗词曲谱中的12首。该书只是《唱着歌儿学古诗系列丛书》的第一部分。本书将古诗词的知识获取与音乐素养的美育陶冶有效地结合起来，以提升我中华青少年的综合素质。

21世纪是人类科技突飞猛进的世纪，自20世纪下半叶以来，第三次科技革命以其无与伦比的魅力，把几代人卷入探索自然奥秘、推动社会发展的滚滚潮流中。《新世纪科技知识读本》高中版，着眼于高科技在现代社会的巨大作用，从各种高科技的应用入手，为广大高中生朋友介绍了诸如宇航探索、电脑科技、新能源与新材料、信息社会、影视特技、环境保护、未来交通等人们喜闻乐见的世界科技前沿知识。针对高中生相对全面的知识结构，高中版适当地加强高科技在原理方面的剖析，让读者在阅读时能表里兼顾，学习到更为丰富、深刻的科学知识和科学思想，感受到现代科学技术的巨大魅力。科技加速发展，我们永远不能停止学习！今天，我们生活在一个前所未有的科技时代。生活在这个时代的每一个人，都应该积极地学习最新的科技知识，以科技装备自己，迎接世界范围的机遇和挑战迎接中华民族在新世纪的伟大复兴！