语文新课标必读丛书。教育部《普通高中语文课程标准》指定书目。

《西游记》成书过程漫长，内容庞杂，融合了儒、道、释三家的思想和内容，但是从整体的故事框架看，小说基本上是以取经故事为主线展开。小说由三部分内容组成，第一部分写孙悟空的历史；第二部分写唐僧取经的缘起；第三部分写取经的经过。整部作品想象丰富，布局严谨，笔力雄健，语言流畅。作者通过各种神魔化了的形象，借助神话故事，曲折地反映人间的现实，淋漓尽致地揭露封建统治者的腐朽和罪恶，反映了人民大众蔑视封建统治权力，敢于反抗压迫的斗争精神。但《西游记》描写的是取经的故事，书中带有宗教迷信的色彩，宣扬了因果报应、宿命论的思想，这是它的不足取之处。

朱自清散文一类反映社会人生，现实性强，表现出鲜明的反帝反封建的倾向。比如在《阿河》里，作者写了一位18岁的农家少女阿河的悲剧，作者真挚的同情、理解和人道主义精神铸成这类“血泪”散文动人心魄的艺术力量。《白种人——上帝的骄子》从西洋孩子高傲凶恶的一瞥中，看到了“缩印着”的近百年来“一部中国的外交史”。另一类散文写身边的琐事，个人见闻，艺术价值较高，被认为是白话美文的典范。

本书旨在提高思维技巧，激发数学兴趣，养成独立分析问题和解决问题的习惯。全书分为三部分：第一部分介绍了七种常用的思维技巧，让读者首先从整体上把握智力训练要领。第二部分是范例，精选了思考性强、趣味性浓的各种数学题。许多问题，初看无门可入，一旦点破则茅塞顿开。解题注重思维过程的引导、强调易误入的歧途和正确解题的关键，深入浅出地给读者以全面启迪。第三部分是习题，供读者独立运用思维技巧进行自我操练，并附参考答案供对照检验。学习本书如同在“练智广场”不间断地做“头脑体操”，使智能在“迷茫——探索——释疑”的反复运转中得到锻炼和提高。 （编者：GQ）

格林兄弟俩生活在18世纪末19世纪初的德国，此时的德国文坛正是浪漫派文学盛行之时，格林兄弟俩和这些浪漫派作家有过密切的交往，浪漫主义的一些美学思想对他们也深有影响，欧洲的浪漫主义文学运动本身就是从搜集中世纪民间文学开始的，浪漫主义文学运动本身就是从搜集中世纪民间文学开始的，浪漫主义甚至还提出了“回到中世纪”的口号，事实上民间文学所具有的丰富的想象、真挚的情感、通俗的语言和自由的表达都给浪漫主义文学提供了一个很好的借鉴。

该书的“理解”和“赏析”部分有对原文字词句的注解，也有对作者和写作背景的介绍，更有对原文思想内容和作品艺术手法的分析和讲解，学生应该在老师或者家长的指导下，借助这两部分内容，整体理解原文，把握作品的思想内容，鉴赏作品的意境美。再次是读顺语句，读出语气，读出韵脚，读出平仄。古诗文非常注重形式美，包括语句的整齐、平仄的对仗、音韵的和谐等。

语文新课标必读丛书。教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定书目。

冰心生长在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了“思想的”人生作为自己讴歌的对象，因此，母爱、童真和对自然的歌颂就成了冰心作品的主旋律。 第一，在《繁星》、《春水》中写母爱的诗占很大份量，它们从不同的角度突出了母亲的温柔善良，母爱的博大无边。第二，美好的童年生活，以及与三个弟弟的深厚情谊，都给冰心留下了美好的回忆。第三，《繁星》、《春水》中还有一些歌咏自然的诗篇，不施浓墨重彩，没有人为的夸猸和渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来。

语文新课标必读丛书。教育部《普通高中语文课程标准》指定书目。

古诗文非常注重形式美，包括语句的整齐、平仄的对仗、音韵的和谐等。读古诗文，也应注意把这一特点体现出来。因此，我觉得学生也有必要了解一点古代音韵学方面的常识，以便更好、更有趣味地把古诗文“读”起来。我想，如果学生做好了“三读”，达到了一定的境界，那么诵读古诗文就不会再是一种小和尚念经式的有口无心，也不会是舌弊唇焦、不得要领的苦刑折磨，而是一种声情并茂、兴会淋漓、发诸口而注于心、不觉手之舞之足之蹈之的审美愉悦。读书，读出了“滋味”，学生就会乐“读”而不倦。