《我言我秀》，当代社会原生态言语的真人秀。原来，我们一张嘴，每个音节都能震撼世界；原来，我们一扬言，每句话语都会不断繁衍；原来，我们一交锋，每个场所都可飞花溅玉。第一秀场“青春逗秀”惊爆青春年华的幽默言语；第二秀场“交际展秀”，倾吐亲情，展示人情，流露真情；第三秀场“游刃耍秀”，特殊场合、非常时刻的言语应变；第四秀场“英杰本秀”，关注言语交际的职业特征、性格特征和交际技巧；第五秀场“性情选秀”，女性言语交际的风姿，男性言语交际的风采。这方城池是我们上演青春的战场，文字似箭，语言如矛，它们天马行空地畅扬着我们的性情怀想；它们不可一世地高喊着我们的血气方刚；它们毫无顾忌地舞动着我们的傲傲信仰。

《酷语风暴》，校园流行语言的记录单。我有我的话语权，你有你的“诺曼底”！在这里，手握“潮人手册”，感受时尚风暴的袭击！第一阵飓风“时尚先锋”，是流行的风向标，是校园的八卦台；第二阵狂风“网络热潮”，展示网络酷语暗语，乱侃网络名人怪事；第三阵强风“影视风潮”，融汇各派经典台词，拌成一盘缤纷沙拉，让你快乐品尝；第四阵台风“流行风波”，我唱我歌，我写我歌；第五阵旋风“黑色串烧”，有怪味儿的酷语，有无厘头的搞笑；第六阵热风“我行我疯”，用酷语涂鸦生活，用酷语写就个性！

《做孩子的心理医生》高举素质教育的大旗，从日常生活的心理调适，不良习惯的心理调适，“问题”孩子的心理调适，灾难后孩子的心理调适，突破成功瓶颈的心理训练，打造孩子的心理资本，让孩子做未来的强者等方面，告诉你如何去培养孩子，做好孩子的心理医生，给孩子一个光明的未来。生活中，有些父母总喜欢命令孩子去做事，当孩子不愿意做时，就强迫他去做，这样做是在显示父母的权力，标榜父母的身份、年龄与体力，弱小的孩子当然抗争不过。但时间久了，就会引发孩子的对抗心理，结果是“言者谆谆，听者藐藐”，和公开表示不服没有两样。

晨读是一生必须养成的好习惯。“中国学生阳光晨读书系”收录了晨读时间应该阅读的经典文章。所选的每篇文章都分“入选理由”、“经典导读”、“晨读有感”、“心灵光标”和“光标解析”等五个部分。其中，“晨读有感”：名家解读，引领晨读，升华阅读。“心灵光标”：与你分享阅读体会，寻找自己的心灵定位。“光标解析”：跟踪分析你的阅读心得，具体指导心灵获得的不同感受。本书为书系之《学会像山一样思考》。

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晨读是一生必须养成的好习惯。“中国学生阳光晨读书系”收录了晨读时间应该阅读的经典文章。所选的每篇文章都分“入选理由”、“经典导读”、“晨读有感”、“心灵光标”和“光标解析”等五个部分。其中，“晨读有感”：名家解读，引领晨读，升华阅读。“心灵光标”：与你分享阅读体会，寻找自己的心灵定位。“光标解析”：跟踪分析你的阅读心得，具体指导心灵获得的不同感受。 本书为书系之《每时每刻的阳光》。

晨读是一生必须养成的好习惯。“中国学生阳光晨读书系”收录了晨读时间应该阅读的经典文章。所选的每篇文章都分“入选理由”、“经典导读”、“晨读有感”、“心灵光标”和“光标解析”等五个部分。其中，“晨读有感”：名家解读，引领晨读，升华阅读。“心灵光标”：与你分享阅读体会，寻找自己的心灵定位。“光标解析”：跟踪分析你的阅读心得，具体指导心灵获得的不同感受。本书为书系之《发现隐形的翅膀》。

全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全面推进素质教育的根本保证。开展中小学教师继续教育，课程教材建设是关键，当务之急是设计一系列适合中小学各学科教师继续教育急需的示范性课程，编写一批继续教育教材。在教材编写方面，我司采取了以下几种做法：（1）组织专家对全国各省（区市）推荐的中小学教师继续教育教材进行评审，筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材和学习参考书；（2）组织专门的编写队伍，编写了61种教材，包括中小学思想政治、教育法规、教育理论、教育技术等公共必处课教材；中小学语文、数学，中学英语、地理、化学、生物，小学社会、自然等学科专业课教材。（3）向全国40余家出版社进行招标，组织有并专家出版社投标的教材编写大纲进行认真的评审和筛选，初步确定了200余种中小学教师继续教育教材。

晨读是一生必须养成的好习惯。“中国学生阳光晨读书系”收录了晨读时间应该阅读的经典文章。所选的每篇文章都分“入选理由”、“经典导读”、“晨读有感”、“心灵光标”和“光标解析”等五个部分。其中，“晨读有感”：名家解读，引领晨读，升华阅读。“心灵光标”：与你分享阅读体会，寻找自己的心灵定位。“光标解析”：跟踪分析你的阅读心得，具体指导心灵获得的不同感受。本书为书系之《抵达快乐的彼岸》。

《引导孩子优秀就这么简单》主要告诉父母，怎样用引导的办法来教育孩子。《引导孩子优秀就这么简单》从三个方面来阐述怎样培养一个优秀的孩子：一是如何塑造孩子的品质，二是如何提高孩子的能力，三是如何纠正孩子的缺陷。在这个三个方面中，作者立足于生活实际，为父母解决经常碰到的一些教子难题。