《中学生心理辅导指南》尽可能地将理论与实践结合起来，从综合实践活动的发展、性质、目标、课程设计、课程实施、课程评价和管理等视角，在理论和实施上进行总结和归纳，不仅可以对有志于综合实践活动课程研究的同志有所启发，同时也能给教学一线的广大教师提供有力的帮助。综合实践活动课程试图解决的问题是体现生活世界对学生发展的价值，试图追求的意义是帮助学生在反思、体验生活中学会生活、热爱生活。因此，在我国基础教育课程体系中设置综合实践活动课程不是权宜之计，而是永恒课题。

所谓“举一反三”。即针对一个知识点，精讲一道典型例题（思路、分析、解答），然后配以一定数量与例题相同知识点而题型不一样的变式训练题供学生练习，每日10～20分钟，然后再进入下一类型题的学习。如此系统、反复地训练，既不给孩子增加负担，又让孩子有一点一滴的进步。这点也是本丛书与众不同的地方。编者在编写时，力求避开编写模式生硬而不照顾学生学习习惯和学习规律、题型重复、难易混淆、讲练脱节等缺点，力求题型的典型性和独特性，边讲解边进行“举一反三”训练，让学生熟知一种题型，会做一类变式题，从而极大提高小学生学习应用题的效率。

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《中国中学生百科全书：世界历史》为该套书中的世界历史分册。《中国中学生百科全书》12分册涵盖了中学期间应当掌握的所用知识内容，对中学知识进行了全面地概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了《中国中学生百科全书：世界历史》的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。

《中国中学生百科全书》是一部上中学就要看的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部离中学生最近的百科全书。 《中国中学生百科全书》是一部面向素质教育的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部面向“全人教育”的百科全书。 本套丛书涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了本书的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。

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《中国中学生百科全书：艺术》涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，增强了《中国中学生百科全书：艺术》的实用性。同时，还增加了中学生成长问题的解决、中学生能力的培养等，对中学生健康成长意义重大。

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英国的大哲学瘃培根说过这样一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻……”我们又知道这样一句话：博古可以通今。把这两句话加起来，阅读历史读物的重要性就已经是不言自明了。然而，对于广大喜爱读史的中小学生来说，普遍存在着两个难题，一个是历史事件一般都比较枯燥，读起来无趣，也就不大容易记住，另一个是历史读物一般都是多卷本的，动辄上百万字，往往是读到后边就忘了前一边。这本书恰一恰可以解决这两个难题。它的特点一个是用一连串的故事将世界几千年的历史串在一起，既有细节描写，又有人物刻画，读起来生动有趣；另一个是文笔简洁，用不长的篇幅就囊括了历史上所有的重要事件，让广大中小学生对世界历史有一个基本的把握。很显然，如果想为中小学生挑一本历史读物的话，这本书就是首选。相信我，没错的！

你一定知道司马迁吧！他是汉代的大史学，完成了中国第一部纪传体通史《史记》，司马迁之所以能写出多达130篇的《史记》，不光因为他看的书多，更重要的是他走的路多。他年轻时曾经漫游天下，考察过很多地方，实地收集到很多第二手材料，而正是这些材料，化成了《史记》中最有血有肉的部分。“行万里路，破万卷书。”这一句流传已久的谚语说得很清楚，游历山水能够开阔人的眼界，增长学问，丰富见闻，扩大知识面。然而，对于广大中小学生来说，出门游历既在时间上会与上学相冲突，也会增加经济上的开支。为了能让中小学生“闭门家中坐，就知天下事”，我们编写了这本书。它用一个个小故事对世界各国的名胜古迹做了介绍，内容丰富，文笔简洁，读起来生动有趣。读过这本书后，你不但会对世界各地的代表性景物有一个基本的把握，还能从中得到很多有益的启发，而这对于青少年的成长是大有好处的。相信我，没错的！