本套丛书的内容丰富多彩，其中《神奇动物探索》将会引领孩子走进奇妙的动物世界，与自己可爱的动物朋友零距离接触；《神秘自然解读》将带孩子们去领略大自然的各种迷人风光，找寻人类快乐、幸福的家园；《奇妙植物揭秘》让孩子们在平凡的植物王国中发现不平凡的秘密；《无限宇宙追踪》让孩子们自由自在地去遨游茫茫宇宙世界，探寻美丽星空的无穷奥秘。这四本书从不同的角度解答了孩子们头脑中的难题，是孩子们的良师益友。此外，书中还设有“智慧万事通”和“知识点拨”两个小栏目，能更好地延伸知识，培养孩子们的思维能力，让孩子们在快乐中学习、成长……本套丛书图文并茂，寓教于乐，是全面提高孩子素质不可多得的一套优秀丛书。

暂缺简介...

《红岩》是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争特别是狱中斗争的长篇小说。作品真实地展现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功地塑造了以许云峰、江姐、咸岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和英雄气概。作品1961年问世后，产生了极大的社会影响，被誉为“革命的教科书”。它以其独特的艺术魅力鼓舞了一代又一代的社会主义建设者，并被译成多国文字发行。 本书由著名作家刘心武主编，配合语文教学，内容包括：思想内容、艺术特色、名家导读、正文、读后感等，有助于提高学生的语文成绩。

人大附中培训中心高考复读班是享誉京城的培训机构，它正规、守信、优质、显效，近几年为清华、北大等高校输送了一千多名高素质的毕业生。以2005年为例，高考成绩达到600分以上的就有42人，考入清华、北大的30人，算得上成绩辉煌。《从复读走进北大清华》反映的就是人大附中近几届理科班管理、教学以及学习的情况。高考复读生和应届毕业生无论心态、学业、应试经验都有明显的不同。现在图书市场上指导应届毕业生备考的书比比皆是，而指导复读生复习的书却未曾见到，《从复读走进北大清华》的出版正好填补了这一空白。《从复读走进北大清华》的主编齐景泉老师是几届理科（1）班的班主任，她从教近40年，积累了丰富的带班和教学经验。她热爱教育，热爱学生，工作认真负责，一丝不苟。她带的班班风正，成绩好。她平时注意收集材料，这次又积极组稿，于是便有了这本书。《从复读走进北大清华》收录了班主任、任课老师、学生和家长的文章，内容可谓丰富多彩。这本书反映了复读生的心声和状况，是了解人大附中高考复读班的一个窗口，对其他复读生及其家长无疑具有参考价值和借鉴、指导作用。 我们认为这本书有三个看点： 一是班主任如何带班。复读班的学生来自四面八方，有本市的，也有外省市的，他们个性不同，想法各异。把这样的几十个人捏合成一个团结友爱、和谐上进的班集体，班主任要具备高超的治班艺术。从书中可以看到这个班的班主任凭着爱心、智慧和艰苦的工作硬是把这个班带好了。班主任引导学生把做人放在首位，纠正了一些学生只奔成绩忽视做人的偏差，班主任把学生的身心健康放在心上，尤其注意学生不良心态的出现，发现问题及时疏导。班主任还下力气培植良好的班风，营造刻苦、多思、好问、互助的学习氛围，利用主题班会、报告会、经验交流会、谈心及表扬、批评等多种形式进行经常性德育教育。 二是教师如何指导复习。复读生对教师很挑剔，他们原来的学校配备的都是最优秀最得力的教师，他们也适应了这些教师的教法和风格。到复读班后，他们要求这里的教师比原来学校的要好，否则就会采取排斥、抵制的态度。人大附中的教师强手如林，很快就以自己的人格魅力、杰出的才学和高超的教学艺术赢得学生的折服、尊敬和爱戴，很快把学生导入人大附中高考复读班的教学模式中。教师的教学有据、有理、有方、有效。有理就是以考试说明、教学大纲、新课标为据。考试说明把命题和做题统一起来，教学大纲把教材和高考内容联系起来，新课标则帮助学生了解高考改革的方向和走势。有理就是以自主、合作、探究、创新和尊重个性、挖掘潜力的理念指导复习。有方就是有科学、灵活多样的教法，能因材施教。有效就是有显著的效果，成绩能不断提高。这“四有”使人大附中复读班的教师形成独特的教学模式。 三是学生怎样复读。复读生在学习上有优势，也有不足。优势是已经有了一年备考的基础和一次应试的实战经验。不足是掌握知识、运用能力或学习习惯和方法存在缺陷。前者使他们受到鼓舞，后者使他们底气不足。复读后在教师的指导下他们首先平衡心态，然后反思学习上存在的问题，在学习上来一番“革命”，以全心全意投入取代三心二意，以透彻理解取代囫囵吞枣；变死记硬背为灵活运用；变粗心大意为细心严谨；变知难而退为知难而进。他们牢固掌握知识点、常考点，夯实基础；多练必考点，把握重点；多解巧解难题，突破难点。 复读生是一个特殊的学生群体，他们需要学校、家长以至整个社会的理解关爱和帮助，我们希望这本书也能对他们有所帮助。

在成长中阅读，在阅读中成长。这个课外读本的读者定位是中学生，编写的意图是注重经典的启蒙教育，在阅读新经典的过程中，去品味和思考，拓展视野，提升文化品位和审美情趣，丰富精神世界，以便对未来的健康发展有所帮助。 我们的一生都与书结缘，读好书、赏美文，如同结识了良师益友，它会让你欣喜、激动，引领你思考。我们在成长中阅读，在阅读中成长。通过阅读，我们进入了不同时空，拥有了一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

本词典的最大特点是例句好，这些例句都来源于真实的语言，而非生造。主编苏新春先生为现代汉语研究领域的著名学者，他从数十亿字的大型语料库中选取了数千篇现代文学作品，约1亿字，再加上新闻报刊语料约5千万字，构成了编写本书的基本语料库。例句的选择遵循以下原则：1.典型性。例句能清楚、准确地显示词的意义、功能、特点。2.可读性。例句的内容能给读者提供一些知识性、文学性、欣赏性的东西。3.语言的美感。例句本身的语言生动、优美、鲜活。例句再好，不能无限制地收录，本词典的另一个特色是开辟了“搭配”项。从一个词语下成百上千的句子中挑选出这个词较为典型、固定、常用的搭配。这样就可以充分显示词的意义、功能，帮助读者真正掌握一个词语。如“把握”有一个比较抽象的意义“抓住、控制住（抽象的事物）”，通过以下搭配：～本质/～实质/～尺度/～大局/～分寸/～规律/～机会/～机遇/～契机/～命运/～全局/～时机/～思想/～未来/～行情/～形势/～主动权/～自己， “把握”那种难以言传的意思清楚地表现出来了。 可以说，“例句”是对词义的充分显示、典型显示、完整显示， “搭配”则是对词义的简约显示、概括显示、周遍显示。例句和搭配互相配合，帮助读者真正掌握一个词语。

提高词语学习的效率，加快词语掌握的速度，有好些方法。如语境学习法，通过具体的上下文来认识新词新义；对比学习法，通过与意义相同、相似甚至相反的词语的比较来辨析词义差异；联想学习法，通过与相关词语的关联来掌握词语。还有一种方法是比较有效的，就是组词法，即在掌握了基本词素的基础上，通过组合成词的方法来掌握更多的词语。为了突出学习型词典的作用，本词典在收字收词中遵循着实用原则。选来组词的是常用字，所组成的词语也尽量是常用词、通用词、语文词、对生僻词或专用词则不予收录。选用的字有2500余个，除极少数为二级常用字外，基本上都在一级常用字的范围。所组成的词语达10万余条。一般说来，汉语的平均词长2.5个字，也即平均每个字出现2.5次，照此来算，不重复的词有4万余条，应该说这是一部达到相当词语规模的组词词典。

本套丛书的内容丰富多彩，其中《神奇动物探索》将会引领孩子走进奇妙的动物世界，与自己可爱的动物朋友零距离接触；《神秘自然解读》将带孩子们去领略大自然的各种迷人风光，找寻人类快乐、幸福的家园；《奇妙植物揭秘》让孩子们在平凡的植物王国中发现不平凡的秘密；《无限宇宙追踪》让孩子们自由自在地去遨游茫茫宇宙世界，探寻美丽星空的无穷奥秘。这四本书从不同的角度解答了孩子们头脑中的难题，是孩子们的良师益友。此外，书中还设有“智慧万事通”和“知识点拨”两个小栏目，能更好地延伸知识，培养孩子们的思维能力，让孩子们在快乐中学习、成长……本套丛书图文并茂，寓教于乐，是全面提高孩子素质不可多得的一套优秀丛书。

本书内容设置如下：[名段欣赏]从每部文学名著中精挑出有代表性的段落，为经典中的经典。 [内容简介]详细介绍每部文学名著的内容。 [作者简介]介绍每位作者的生平、写作背景和风格，力求准确到位、详略得当。 [中心思想]作从中学语文教育出发，概括出每部文学名著的中心思想。 [作者心语]挖掘出每位作者进行创作时的心得体会。 [名家精析]展现出其他伟人、名人对每部文学名著的评价。 [作品赏析]站在老师的高度。以提高读者的文学修养、综合素质以及辅助教学为目的，从读者的角度出发，从艺术性、思想性上完美把握。 [思维拓展]既培养读者带着问题读书的习惯，又指导读者读书之后的反思、品味。为读者拓展一个新的思维空间。 [读后札记]每部文学名著赏析结束后，都为读者留出几行空白。使读者可以记下自己的读书心得和阅读体会。

本书从16个方面详尽地论述了学习过程中每一个环节、每一个步骤的良好习惯。养成这样的习惯是一个中学生取得优异成绩的保障。这些良好的习惯都是一批优秀的中学生的成功实践，他们用自己卓越的成绩和优良的表现证明了这些学习习惯是可借鉴、可效防、可提高的。