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俄罗斯物理竞赛试卷包括理论试题和实验试题。理论试题有两种类型：一种是传统的，研究理想的物理客体———质点、轻线、理想气体、理想线圈等特定对象。要求学生具备扎实的基础物理知识，对物理问题的解决有灵活、科学的思路与方法。另一种是现代的，研究实际的物理客体，这类试题是在观察自然现象、进行物理实验和科学研究中产生的，题意贴近实际，带有估算、近似的特点，难以（或者说不要求）有精确的答案。这类试题要求学生对物理量、物理现象和规律有深刻的感悟，具有创造性思维能力，为实际物理客体建立科学的物理模型。

《温暖：新概念作文大赛一等奖获得者新作精选》主要收录了新概念作文大赛的一些作品，内容积极向上，表达着新概念获奖者他们自己的情绪和感觉。独立故事，奇特构思，各中学校园争先购买的作文读本。其中包括：跟踪，蛇皮女人，被绑在树上的人，一水间等。《温暖：新概念作文大赛一等奖获得者新作精选》的作者都是80年代生人，大致上是文坛上的后备军。

《时光倒影》是一个深刻的浸润于中西文化，却又充满了当代关怀与丰富经验的成熟心灵，在天光云影共徘徊下的源流清鉴。本书共分五辑，一写古今人物，二话诗人诗心，三谈故人故事，四遣阅读与生活感怀，五诉生命岁月中之吉光片羽。作者临流而观，在倒影中回味人生、历史、世情变化，从而于其中发出一点点喟叹与体悟，平淡深远，韵致无穷。 本书并不只是一本史传评述、励志文集或生活散文小品，而是一个深刻的浸润於中西文化，却又充满了当代关怀与丰富经验的成熟心灵，在天光云影共徘徊下的源流清监。 全书共分五辑，一写古今人物，二话诗人诗心，三谈故人故事，四遣阅读与生活感怀，五诉生命岁月中之吉光片羽。作者临流而观，在倒影中回味人生、历史、世情变化或写古今人物，或遣阅读与生活感怀、诉生命岁月之吉光片羽，从而于其中发出一点点喟叹与体悟，平淡深远，韵致无穷。

《高中物理奥赛讲义（第3分册）》以例题讲解为主，精选了历年来世界各地优秀的竞赛试题。选取的原则是典型性，即试题要有代表性，能举一反三；指导性，即解决问题的方法对学生具有指导价值，能以不变应万变；新颖性，即选取的试题的物理背景或表现形式鲜活，给学生耳目一新的感觉；普适性，即内容要适合不同层次的学生，对参与不同层次的竞赛活动都有指导作用。其次，在选取试题时充分考虑覆盖面，力求做到面面俱到，为学生训练提供丰富的素材。再次，在试题编排上，按照从易到难、循序渐进的原则来安排内容，使学生容易接受，并在学习的过程逐步提高解决和分析问题的能力。

高中物理奥林匹克竞赛已经开展了20多年，中国代表队在国际比赛中连年获得了骄人的成绩，极大鼓舞了广大参与物理竞赛的学生的学习兴趣。当然，要在国际竞赛中取得优异成绩，不仅需要教师有效指导、学生刻苦钻研，还需要一套好的辅导资料。我们本着为中学生物理竞赛做一点有益事情的宗旨，特邀请江苏、浙江、上海等地的国家物理奥林匹克竞赛的高级和一级教练，共同编写了一套“高中物理奥赛讲义”丛书，包括力学、光学、电学和原子物理学等内容，共三个分册。丛书以例题讲解为主，精选了历年来世界各地优秀的竞赛试题。选取的原则是典型性，即试题要有代表性，能举一反三；指导性，即解决问题的方法对学生具有指导价值，能以不变应万变；新颖性，即选取的试题的物理背景或表现形式鲜活，给学生耳目一新的感觉；普适性，即内容要适合不同层次的学生，对参与不同层次的竞赛活动都有指导作用。其次，在选取试题时充分考虑覆盖面，力求做到面面俱到，为学生训练提供丰富的素材。再次，在试题编排上，按照从易到难、循序渐进的原则来安排内容，使学生容易接受，并在学习的过程逐步提高解决和分析问题的能力。

新概念培养出的一代人，是有鲜明特色却又混沌不堪的一代。从《荣光-第十届新概念获奖者翘楚新作精华》中，看得出他们的思考，他们的性情，他们的爱憎分明，也同样流露出稚嫩和浮躁。新概念这十年，是这代人成长的十年，每年都会更迭出稚嫩的脚印，或深或浅。 十年前，一场写作革命的诞生；十年后，一代年轻才华的转生！

《高中数学竞赛专题讲座》（第一辑）12种出版以来，反响强烈，深受广大读者喜爱，并收到了大量反馈信息。很多读者，包括一线竞赛辅导的教师和竞赛研究人员提出了许多宝贵的建设性意见，希望我们再组织出版一套以解题方法和解题策略为主的丛书。为了满足广大读者的需求，我们在全国范围内组织优秀的数学奥林匹克教练编写了《高中数学竞赛专题讲座》（第二辑）共8种：《图论方法》、《周期函数与周期数列》、《代数变形》、《极值问题》、《染色与染色方法》、《递推与递推方法》、《组合构造》；考虑到配套，把第一辑中《数学结构思想及解题方法》放在第二辑出版。丛书的起点是高中阶段学生必须掌握的数学基本知识和全国数学竞赛大纲要求的一些基本的数学思想、方法，凡是对数学爱好的高中学生都有能力阅读。丛书的特点是：1．充分吸收了世界各地的优秀数学竞赛试题，通过对典型例题的解剖，传授数学思想方法，侧重培养学生的逻辑思维能力，不唯解题而解题；2．本着少而精的原则选择材料，不搞题海战术，不追求大而全，而是以点带面，举一反三；3．以数学修养和能力培养为立意，通过深刻剖析问题的数学背景，挖掘数学内涵，培养学生的数学品格和解决实际问题的能力；4．在注重基础知识训练同时，有适当程度的拔高，对参加冬令营甚至是更高层次的竞赛都有相当的指导作用和参考价值。“学术大家经典”丛书是南京大学历史上学术大师们的人文社会科学名著精选。它吸收中国传统学术史中“学案”的编纂形式，邀请大师们的学术传人或研究专家，精选荟粹大师们的学术代表作，对其生平、学术加以述评并制作学术年表，再按不同的学科陆续分辑出版。这样一项研究性的出版工程，不仅勾勒出南京大学人文社会科学的学术脉络，而且在新的视角下展示了南京大学人文社会科学的学术精华，其中不乏首次被整理、公布的珍贵资料。同时，为了进一步展示20世纪南京大学的学术面貌和学术贡献，我们以后还将陆续推出其他学术大家的经典著述。我们相信，这套书系的出版不仅是南京大学学术传统研究的丰硕成果，而且也为中国现代学术史研究提供了一份极富价值的学术文献。

全书共介绍和渗透了中学物理学习中常用的整体法、隔离法、等效法、递推法、图像法、极端法、估算法、类比法、模型法、微元法、近似法、对称法、降维法、虚设法和作图法等十五种解题方法，希望同学们在阅读中能认真思考、积极揣摩其中隐含的极有价值的思维精髓，相信这对大家学习中学物理和参加物理竞赛有所启迪和帮助。本书通过设置“内容提要”、“方法指导”、“赛题精解”、“探讨研究”和“拓展资料”等栏目，旨在对高中生进行高考知识回顾、竞赛方法指导、解题能力训练和学习视野拓展，以达到系统掌握、灵活运用、巧妙破题、提升素养、拓展视野之目的。对于使用本书的读者，编者希望对“内容提要”这部分能在阅读的基础上自己进行再一次的浓缩，因为经过浓缩后的知识与方法不仅是“精华”而且也是“自己的”。对于“方法指导”和“赛题精解”这两部分，最好不要立即看书上的分析与解答，不妨自己先独立思考与解答，然后再和书上的答案核对，这样更有利于培养技能、掌握方法，同时也达到了编写本书的宗旨。为方便读者进一步深入“探讨研究”这一部分内容，本书附有“参考答案”。另外，如果您阅读“拓展资料”这部分，将会获得意外的收获。

给喜欢化学，渴求获得比高中教材所提供更多的基础化学知识与更好的解决化学问题方法的中学生一本课外阅读书；给有意在全国中学生化学竞赛中有所建树的化学爱好者一个练习平台。《高中化学奥赛讲义》是以最新的全国高中学生化学竞赛基本要求为总纲编写而成的。与一般的化学竞赛辅导书不同，对高中化学已涉及内容不再作知识点的罗列，而是直接针对题目进行解释与训练，当然也涉及方法与原理的介绍。全书分为5讲，第1讲为在山东烟台全国高中学生化学竞赛会议上通过的全国高中学生化学竞赛基本要求；第2讲主要涉及编者在化学竞赛过程中对解题方法的归纳和化学竞赛专家对竞赛的看法，以期抛砖引玉，让读者有所启发；第3讲是历届全国高中学生化学竞赛（初赛）试题与分析，供读者训练与参考；第4、5讲涉及化学竞赛基本要求中主干内容的训练与模拟综合训练。