1994年11月1日，原国家教委正式批准“希望杯”全国数学邀请赛为我国初、高中一、二年级唯一的全国性数学竞赛活动。本书收入了第十三届“希望杯”全国数学邀请赛实一、初二、高一、高二年级的第一试、第二试题、培训题和这些题目的答案及提示。本书适用于初、高中学生和数学教师

本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的训练题为主体，收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克（IMO）试题和解答，并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。这些试题大多是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作，其中的一此解答源自国家集训队和国家队队员，他们的一些巧思妙解为本书增色不少。本书倾注了许多专家和学者的心血，书中有许多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考。

本书收集了近10年来国内外一些有代表性的数学竞赛试题，并对每一个试题进行了剖析，对其中一些题目的命题背景进行了讨论，得到了许多推广题与发展题。

《奥赛经典》丛书是我社十几年来畅销不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。学会科学的解题方法，总结正确的解题规律，可以起到举一反三、事半功倍的效果。“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想！作者全部为各学科奥林匹克国际竞赛金牌选手教练，他们培养的选手屡次在国内和国际大赛中获得奖牌，这套系列图书是他们多年心血的结晶和经验的总结。以“学会科学的解题方法，总结正确的解题规律”为宗旨，以新教学大纲为指导，以“突出方法讲解、培养解题技能、拓展创新思维”为重点，各学科按照新教材的全部知识点和联赛的测试范围分初中部分和高中部分编写。学习目标——以简短的篇幅介绍本节要学习哪些内容，达到什么目标。解题钥匙——列举几个经典、新颖的例题，解析并归纳解题的方法和技巧。解题尝试——相似题型实战演练，附答案。

本书是数学竞赛与数学文化方面的系列专业文集。该文集旨在为从事数学竞赛的师生与从事数学文化研究与传播的专业人员提供深度阅读，搭建表达平台，促进海内华人同业人士的学术交流与合作，推动数学的普及与进步。

暂缺简介...

本书以新教学大纲为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨，按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨，思维开拓；又有例题分析，针对性的训练。数学竞赛试题既要贴近教材，又要有趣味性，还要能发挥学生的创造性。通过竞赛达到普及数学知识，促进数学教学，激发学生的进取探索精神，培养学生的创新意识和用数学的意识。有益于学生素养的全面提高。因此，数学竞赛是对青少年全面素质教育的一种有益的途径和形式。竞赛数学，也就是通常所说的“奥林匹克数学”，正是由于数学竞赛的发展与普及，逐渐形成的一门有益于开发学生智力、提高学生？匮男滦说慕萄аЭ啤？竞赛数学的问题既注重基础，又比较灵活。解法往往直观、巧妙。有些问题还有着较为深刻的高等数学的背景，有些问题富有一定的挑战性，能使你受到数学美的感染。

本书立足于小学数学的基础知识，着眼于培养小学生灵活运用知识的能力。以思维训练为核心，以浅显易懂的内容、活泼多样的形式为主题覆盖面广、趣味性强。本书融理论性与实践性、全面性与针对性、选拔性与适用性于一体，充分体现了小学数学新课程标准的目标和要求。同时侧重于开拓解题思路和解题技巧，使同学们通过对本书的学习和训练，找到数学规律性的解题方法，达到举一反三的目的，从而提高小学生的整体素质。

奥林匹克竞赛源于古希腊，是关于灵活、力量与美的体育竞赛活动。后来，发展成世界性的综合运动会，促进着全球体育运动的蓬勃发展。为弘扬奥运精神，近年来，一年一度的“全国小学数学奥林匹克通讯赛”吸引了百万小学师生参赛，规模之大，令人瞩目。近六年来的小数奥寒，题型新颖，题意深奥。一年更比一年奇巧，既能开拓思路，活跃思维，开发智力，又具有浓厚的趣味性。本书收集近六年来小数奥赛试题，并附上详细答案，其特点：通俗易懂，答析透彻，目的明确。其最大优点：对试题的解析过程注重分析、释颖和精辟的语言阐述，并力求用小学阶段学过的知识予以答析。为检验读者的学习效果，在每届试题的答案之后，提供了”读后练趣味试题“供试做和练习，同时给出了参考答案。

在这套《真题》即将出版之际，作为编者，我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过“数学是思维的体操”，“聪明人的游戏”。毫无疑问，作为数学普及活动的各种数学竞赛（大到IMO、小到地区性的赛事），曾经润泽了众多的师生。课外数学活动的启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用，就我国基础教育来说，不是可有可无，而是不可或缺。也正因如此，几十年来，包括数学竞赛在内在数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。众所周知，各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此，就题目的质量来说，无论是命题深度，还是解题的灵活度，都远超过同学们日常所做的题目。对“小学奥赛”历年的试题，经过认真审题，我们努力给出尽可能多并且实用的解法，帮助读者打开思路；对有难度的题目我们会给出最原始的解法，从入手点开始写，这样才能理清思路的来源，进而才能取得“举一反三”的效果。我们尤其注重将正确的思维方法传授给读者，而不是向读者进行高深概念的灌输，使读者得到真正意义上的提高。