《奥赛经典》丛书是我社十几年来畅销不衰的品牌图书，在读者中享有盛誉。 学会科学的解题方法，总结正确的解题规律，可以起到举一反三、事半功倍的效果。“解题金钥匙系列”主要针对各学科奥林匹克竞赛中常用的解题技巧，归纳、总结具有代表性的解题方法。学会运用这些解题方法，不但能帮助你在奥林匹克初赛和复赛中一展身手，更能帮助你在中考和高考中实现自己的梦想！作者全部为各学科奥林匹克国际竞赛金牌选手教练，他们培养的选手屡次在国内和国际大赛中获得奖牌，这套系列图书是他们多年心血的结晶和经验的总结。 以“学会科学的解题方法，总结正确的解题规律”为宗旨，以新教学大纲为指导，以“突出方法讲解、培养解题技能、拓展创新思维”为重点，各学科按照新教材的全部知识点和联赛的测试范围分初中部分和高中部分编写。学习目标一以简短的篇幅介绍本节要学习哪些内容，达到什么目标。解题钥匙一列举几个经典、新颖的例题，解析并归纳解题的方法和技巧。解题尝试一相似题型实战演练，附答案。

本书结合素质教育和奥赛智力训练的实际要求，针对高中阶段需要掌握的生物基础知识和基本技能，为高中生提供全面的奥赛指导。本书深入浅出地演示了精彩的生物奥赛解题方法。内容编排上，在考虑到科学性和知识性的同时，更注重趣味性与实用性。书中由易到难的知识分析、重点突出的内容评述和系统全面的题型设计，层次清楚，启发性强，对广大高中生参加各种生物竞赛或升学考试具有相当大的指导作用。

本书编写的第一个目的就是向广大高中学生传授一些中学阶段必须掌握的数学方法。第二个目的就是为一线教师和竞赛辅导的教练提供丰富的教学资源。本书涉及的方法都是中学数学常用的思考方法，对于大部分学生都能够接受，不同层次的学生可以灵活运用。

《生物奥林匹克实验教程》（原名《生物奥林匹克竞赛实验教程》）出版至今已有6年了。6年以来，中学生物竞赛活动有了长足的发展，特别是生物实验方面，选手需要掌握的生物学实验基本操作技能和科学方法都有了新的要求。6年以来，本书重印了4次，发行遍及全国，得到了竞赛选手和培训工作者的肯定，同时也收到了许多同行给我们提出的建议。因此，我们认为有必要对原书进行修订，充实近几年教学、竞赛所积累的资料与经验，使之更能反映生物竞赛的新要求。《生物奥林匹克实验教程》仍然是根据《国际生物奥林匹克竞赛纲要》实验部分和《全国中学生生物学竞赛纲要》实验部分的基本要求选材，在内容上删繁求精，吐故纳新。在培训目标上，我们根据IBO竞赛纲要的要求，着重于对选手生物实验操作技能、生物学实验方法、科学方法技能、实验的基本原理和实验设计方法的训练。本书第一章的内容要求掌握生物实验的基本理论，以培养选手深入分析实验和实验设计的能力。第二、三章中，实验仪器的使用方法和基本实验技术是作为资料提供实验操作过程参考。第四章是本书的重点，通过对这一章中各分支学科的实验方法的培训，使选手熟练掌握生物学实验的基本操作技能、基本实验方法，培养科学方法技能。在一些章、节，选取了相关的练习和测试题，供选手检测实验技能、方法的掌握情况。本书是湖南省生物奥赛培训基地编写的培训教材，部分章、节由培训基地教练编写。 TOP作者简介 澎澄亚，湖南师大生物教学论专业教师。湖南省奥林匹克竞赛委员会生物分会委员，连续九届率湖南省代表队参加全国中学生生物学竞赛，积累了丰富的竞赛培训经验。TOP目录 第一章 生物学实验与实验设计　第一节 生物学实验概述一、生物学实验的概念和类型二、生物学实验的基本组成部分三、生物学实验的基本过程　第二节 生物实验设计一、实验设计的基本原则二、生物学实验设计中的假设三、生物学实验设计内容第二章 生物实验基本仪器和设备简介　第一节 普通生物显微镜一、普通生物显微镜的基本结构二、普通生物显微镜的成像原理及其主要性能三、普通生物显微镜的使用方法及其注意事项四、普通生物显微镜附件的使用　第二节 实体显微镜　第三节 分光光度计一、分光光度计的使用原理二、分光光度计的结构三、分光光度计（72型）的使用方法　第四节 酸度计（pH计）一、基本原理二、操作方法　第五节 天平一、台天平的使用二、阻尼分析天平三、电光天平四、使用分析天平的规则　第六节 电动离心机一、概述二、操作方法三、注意事项第三章 生物的基本实验技术　第一节 玻片标本的制作技术一、徒手切片法二、涂片法三、压片法四、装片法五、磨片法六、悬滴法七、分离法　第二节 生物标本的染色技术一、染色的目的二、染色剂的性质三、染色剂的分类四、染色的基本原理五、染色剂及促染剂六、染色的方法七、常用染色剂　第三节 生物绘图技术一、生物绘图的特点和要求二、生物科学绘图的步骤三、生物绘图技法简介第四章 生物学的基本实验方法　第一节 生物化学实验方法一、物质分离的方法和技术二、物质的定性和定量测定实验一、生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验二、水果和蔬菜中维生素C含量测定实验三、DEAE-纤维素薄层层析法分离、鉴定核苷酸实验四、糖类的定量测定——3，5-二硝基水杨酸比色定糖法　第二节 细胞学实验方法实验一、细胞形态及其大小的测量实验二、细胞的结构与功能　第三节 微生物学实验方法一、无菌接种法二、灭菌法三、固体和液体培养基的制作实验一、微生物的显微镜直接计数法实验二、从土壤中分离和纯化微生物实验三、水的细菌学检查实验四、细菌的革兰氏染色法实验五、细菌的单染色法第四节 植物形态解剖学和分类学实验方法　第一部分：基础知识一、花程式和花图式二、花序三、果实的形态和种类四、植物分类检索表的制定和使用五、种子植物检索表　第二部分：实验与练习实验一、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝾形花科的形态特征的观察实验二、茄科、玄参科、唇形科和菊科的形态特征的观察实验三、百合科、莎草科和禾本科的形态特征的观察实验四、观察叶的结构　第五节 植物生理学实验方法实验一、植物组织水势的测定实验二、蒸腾强度的测定实验三、分光光度法测定叶绿素a、b和类胡萝卜素的含量实验四、植物呼吸强度的测定　第六节 动物学实验方法实验一、小无脊椎动物的解剖实验二、昆虫及其他节 肢动物形态特征的观察实验三、昆虫分目的鉴定实验四、小动物呼吸速率的测定　第七节 遗传学实验和统计方法一、果蝇的遗传实验方法二、统计学方法　第八节 环境和生态学实验方法第一部分：估计种群密度的方法实验一、几种土壤动物的测定第二部分：环境检测的实验方法实验二、水质污染的微核检测法实验三、饮用水质量调查第三部分：植物的生理生态实验方法实验四、植物气孔的比较观测实验五、空气中SO2对植物叶片中叶绿素a、b含量比例的影响第五章 测试题选编　测试题一　细胞、微生物实验考试　测试题二　植物学实验考试　测试题三　动物学实验考试（一）　测试题四　动物学实验考试（二）　测试题五　植物生理实验考试（一）　测试题六　植物生理实验考试（二）　测试题七　生态学实验考试（一）　测试题八　生态学实验考试（二）　测试题参考答案附录一　国际生物奥林匹克（IBO）实验部分竞赛纲要附录二　全国中学生生物学竞赛实验部分竞赛纲要附录三　历届全国中学生生物竞赛实验试题选编 TOP 其它信息 装帧：平装页数：246开本：16开纸张：胶版纸 书店排行榜更多>> 西单图书大厦（2016年04月04日—04月10日）销售排行榜 中关村图书大厦（2016年04月04日—04月10日）销售排行榜 王府井书店（2016年04月04日—04月10日）销售排行榜 北京新华书店（2016年04月04日—04月10日）销售排行榜 青岛（2016年01月01日-01月07日）社科类畅销书排行榜 青岛（2016年01月01日-01月07日）文艺类畅销书排行榜 青岛（2016年01月01日-01月07日）科技类畅销书排行榜 青岛（2016年01月01日-01月07日）少儿类畅销书排行榜 推荐书单全部书单>> 高海潮 四川少年儿童出版社社长助理，北京编辑中心主任 4.23编辑好书推荐李雪飞 华夏出版社 财经编辑 4.23编辑好书推荐卢俊 中信出版集团 副总编 4.23编辑好书推荐眉睫（梅杰） 儿童文学研究专家，海豚出版社 文学馆 总监 4.23编辑好书推荐宋舒白 黑龙江教育出版社 北京信息中心主任 4.23编辑好书推荐王慧敏 上海采芹人文化 总编辑 4.23编辑好书推荐袁璐 华章公司经管出版中心副总经理 4.23编辑好书推荐胡鹏 山东出版传媒股份有限公司 总经理 4.23好书推荐樊国宾 中国戏剧出版社 4.23好书推荐敖然 童趣出版有限公司 总经理 4.23好书推荐

《中学物理奥林匹克教程》为了适应奥林匹克竞赛的要求。1985年，杭州市教育委员会和杭州市科协联合创办了杭州市中学生业余科技学校，分别对数、理、化的尖子学生进行培训。在历届全国中学生物理竞赛活动中，杭州市中学生业余科技学校的学生，都取得优秀的成绩。在浙江赛区，杭州市学生的获奖人数最多，获奖等次最高，并已有数十名同学获历届全国物理竞赛一等奖。1989年7月，在波兰举行的第20届国际物理奥林匹克竞赛中，我校学生毛甬（杭四中）荣获银牌。1998年10月，在冰岛举行的第29届国际物理奥林匹克竞赛中，我校学生吴欣安（杭二中）夺得金牌。为了总结办学经验，杭州市中学生业余科技学校的任课教师，整理了办学的教学资料，依据中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会制订的《全国中学生物理竞赛内容提要》，于1993年集体编写了内部使用的教学资料《中学物理奥林匹克教材》。几年来，一直作为杭州市中学生业余科技学校高中物理班的主要教学内容。为了满足广大师生的要求，我们在原书的基础上，重新整理、编写了这一《中学物理奥林匹克教程》，奉献给广大对中学物理奥林匹克竞赛有兴趣的同学与同行。

本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的，倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业所付出的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容，主要有：质点运动学，静力学，牛顿运动定律，动量与能量，万有引力，碰撞，振动和波动，理想气体状态方程，热力学第一定律，固体和液体，物态变化静电场、稳恒电流、静磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波、原子和原子核共17讲，精辟生动地介绍了有关重点概念，定律和公式，同时，给出了丰富的习题，以生动的实例，进行问题的分析和综合，训练积极主动的解题思路，活跃思想，发展智能。在科学训练的基础上，促使中学生整体物理素质的提高。本书可作为大中学生物理综合学习和素质提高的有效的辅导书和工具书，是广大中学生参加各类中学物理竞赛，奥林匹克物理竞赛以有高考物理的复习迎考的必备书籍；同时，本书也为中学物理教师提供了一个物理教学探索研究的崭新思路，是广大中学物理教师不可多得的教学参考书。

《初中化学奥林匹克竞赛全真试题：全国联赛卷（2010详解版）》通过对试卷的全面分析和研究，对每道题都逐一进行了详细的解析，力求通俗易懂，化难为易，既便于学生自学，又便于家长和教师参考。本套丛书力求体现以下特点：1.导向性。全面反映了近几年来中、小学数理化竞赛的重要题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出来竞赛命题的走向和原则。2.新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型新性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。3.精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难以不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。4.实用性。本丛书中前半部分是试题，后半部分是解析。可供学生在赛前进行检测，检测后再对照答案掌握和理解题方法。这样既便于学生用，也便于家长和教师参考。5.权威性。本丛书是由在各级奥赛中辅导学生屡夺金牌的黄冈的特、高级教师和国家级奥林匹克优秀教练员编写。

本书共分三篇：教学精要、解题指导和综合训练。解题指导和综合训练是全书的主要内容，全书注重解题思路和应用能力的培养。

《初中化学竞赛培优教程》的编排顺序基本上与教学进度一致，选取具有科学性、综合性和探究性的内容，并特别注重促进学生发展、突出科学探究、反映当代成果的内容。上篇每一章分为基础知识、知识拓展、赛题精析、赛题训练四部分；下篇每一讲又分为知识网络、赛点展望、赛题精析、赛题训练四部分。

本书编写了12套初中化学竞赛模拟试题，并配有详细的解答，所设计的试题按中考、竞赛的要求精心设计，循序渐进，适合于初中竞赛和中考生阅读。