限字作文，是对作文的字数篇幅提出的要求，既可以适宜不同年级同学日常作文练习，也可以作为命题作文的一项要求，在限定字数内完成对命题内容的叙述。这套丛书中的《小学生限字作文》，从300字、400字到500字分别成册。从所收取的范文中我们也能明显的看出上述所言。在限定的字数中，不论是写人记事，写景状物，还是有感而发，抒肺腑言。既可叙了一人一事，一景一物，也可叙多人多事，述春夏秋冬。除字数限定外，并无统一模式，可谓多角度，多层面，表现方式丰富多彩，为阅读者提供了多种参考学习的范例。限定作文，其实质更多是要求，对同学们来说，改变那种“作文我只能写这么多字”是畏难想法，而后依字数要求，“必须用这样多的叙述清”。达到后者的要求，就是作文能力的提高。字数的限定，非字数少就容易，字数多就难，就是作文能力的提高。字数的限定，非字数少就容易，字数多就难，不少长于作文的同学就有如此感受，在限定的二三百字中完成命题内容，其难度远在无此限定要求之上，所谓“浓缩的都是精品”的笑谈，其实也多少揭示了这个难度。

《初中生记叙文》收录了小作者记叙文习作百余篇，从选材立意、布局谋篇到详略安排、首尾照应等方面，都各有不同的特点与长处，每篇文后的点评对此进行了详略不一的评述。这些习作，对人物描写更加丰满，不论是外貌、语言还是动作、心理活动；对事情的叙述更加生动，不论是事情的发展变化还是场面、环境的描写，使习作内容充实丰富。抒情真挚细腻，能够感染读者，结构安排更加巧妙，注意了一波三折、曲折起伏，使习作生动感人。的确可称之为初中生作文中的优秀之作，是同学们写作练习中的范例。本书在不同的章节中，加入数篇“阅读与指导”，既是对不同类型作文阅读的点拨，也是对这类作文练习时的指导，旨在起到启发帮助同学们写作练习的点拨作用。这些记叙文的类型，基本涵盖了初中阶段的内容。在表现方式上也注意多种多样，以使同学们能够有更多的参考。

写人记事，写景状物是小学写作训练中记叙文写作的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”也更多是从这类作文中体现出来的。“轻松作文宝典丛书”中的《小学生写人记事作文》和《小学生写景状物作文》分别收录了全国各地小作者优秀作文百余篇。在这些中，人事物景都是每一位同学日常学习、生活中经常遇到的凡人小事和万物景观，地点也不外乎就是家庭、学校、社会。可以这样说，都是每一位同学熟悉得不能再熟悉的情景。意在使每一位阅读者都能够找寻到“似曾相识”的感觉，产生“我也行”的信心，步入“轻松作文”的状态，从而达到“我手写我心，我心抒我情”的目的，切实提高你的写作能力。本书编排中结合各章节，选取了一些与之相关的好词佳句，作为阅读者在写作练习中的参考。例文中标注出小作者的一些好词佳句，也是结合问后点评给阅读者一个更为直观的印象，并表现其文章精彩之所在。收录在书中的这些作文也并非“完美无缺”，有些缺憾在点评中提及。这样更能真实地反映出小作者们的实际写作水平以及在今后写作中的努力方向，也会使阅读者感觉到，到达所谓“优秀”的水平并非难事，他行你也能行，从而激励我们每一位同学增强动笔写作文的信心。在不断地学习、练习中切实提高语言表达能力和文字水平。相信这套丛书会给你切实的帮助，并受到你的喜爱的。

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亲爱的小朋友们：当你翻开这本《读童话学写人》时，你已经来到了一个非常奇妙、绚烂多彩的作文世界。在这里，你可以尽情地畅游，寻幽觅胜；悠闲地漫步，博闻其香；随意地采撷，含英摄华……首先，你将来到的是一个美丽的大花园，这里鲜花盛开，百鸟争鸣。啊，是彩蝶姐姐的知识乐园。在这里，你将聆听彩蝶姐姐讲述的系列作文知识妙语——《彩蝶姐姐的话》。穿过茂密的树林，走过绿绿的草坡，在美丽的月亮湖畔，你将看到一个个各具特色的童话屋。每一个童话屋里，都藏着一个精妙有趣的《七彩雨童话》。当你走出童话屋的时候，你的脸上带着美丽、纯真的笑容，因为在快乐愉悦的故事中，你已经轻轻松松地学到了一招招高超的作文写作技巧。前面是翠绿的竹海，哟，我们已经来到了创作林——《七彩文赏读》。这里是一篇篇同龄人的精彩作文。他们运用故事中讲到的写作技巧，进行写作。每篇作文充满着童真、童心、童趣。欣赏着这一篇篇美文佳作，一定会使你大受启发。最后，我们还将到达《七彩花作业》。这是属于你的天地，你的世界，它将带着您走进作文王国的殿堂，领略一展身手、尽情挥洒的痛快愉悦！当你合上这本书的时候，我相信，你已经经历了一次从未有过的心灵旅程。当你完成这趟旅程的时候，你已经拥有了一个轻松、愉快的精神家园。精彩不容错过，秘诀就在书中！我衷心地希望你爱上这套书，并且悄悄地告诉我：“它是我最好的朋友！”

中小学语文教学，包括读和写两个方面，它们像人的左右手一样，密切配合，互相呼应。通过阅读，我们增长了知识，对身边五光十色、千变万化的世界有了越来越多的了解；通过写作，我们进一步提高了运用语言进行思维与表达的能力。作文，说难又不难，它需要生活的积累，也需要启发与借鉴。本书为启发和借鉴而编写，它包括“语词集锦”与“语段集锦”两大部分，是一个关于作文语词与描写片断的小小资料库。两个部分，都分类并按层次编排，我们的小读者可以从目录中查找到需要的内容。书后所附“语词主题词拼音索引”，按主题词第一个字的汉语拼音排列，可以方便地查到有关词群所在的页码。愿这本《学生作文写景状物语词语段辞典》，能给广大同学带来灵感和帮助，成为写作的好伙伴。<

本丛书包括本期刊25年中的优秀小学生日记及教师评语，还包括特级教师的指导文章，以及小学中低年级的日记。内容反映少年儿童的生活经历、爱好兴趣，选材生动活泼，不重复。