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《大全》是根据中学语文数学大纲的要求编选的。初中学生应当学会记叙文、说明书、议论文这三类常见文章的写作，要能运用叙述、描写、抒情、说明、议论这几种表达方式。据说，我们将《大全》分编为《记人篇》、《叙事篇》、《写景篇》、《抒情篇》、《说明篇》、《议论篇》六篇，每篇单成一辑。每辑之内，均包括三个部分：一是“写作指导”，简要介绍一个有关该辑的写作知识，作为引路入门；二是按照写作对象和内容，分为若干写作“类型”，每一“类型”之下，分别编选写作“范文”和“例文”列举若干常用“技法”，每一“技法”之下，也分别编宪写作“范文和”“例文”。

《语文课程标准课外读物导读丛书：外国童话故事精选》为了全面提高学生的基本语文素养，同时为了丰富学生们的课外阅读生活，特推出这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。《语文课程标准课外读物导读丛书：外国童话故事精选》前均有导读文字，提供背景知识，有利于学生掌握所阅读的内容；另外还附有阅读提示或评点内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。希望《语文课程标准课外读物导读丛书：外国童话故事精选》能带给广大中小学生一个全新的阅读体验。

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《爱的教育》全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。本书曾被译为多种文字，广泛流传，堪称经典。这一著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。作者简介：亚米契斯在1846年12月21日，生于意大利Ligurla州的Oneglia地方。在Cuneo和丘林进过学校，后被送入Modena的陆军学校。1866年Custozza之战，他加入军队去打仗。在军营中间著了许多短篇小说，在ItaliaMilitare上发表，这是他的著作生活的开始。他的Novelle和BozzettiMilitari第一次披露于该杂志时，就博得一时的欢迎。后来印成单行本，卖完了好几版。他因著作事业有望，便脱离军队，专心著述。以丘林为其文字业的大本营，后又漫游世界各地，著成游记多种。其中最著名的是《西班牙》，《荷兰》，《君士坦丁堡》，《摩洛哥》这几部。1908年3月12日因心脏病殁于Bordighera。目录：第一卷十月始业日我们的先生灾难格拉勃利亚的小孩同窗朋友义侠的行为我的女先生贫民窟学校少年爱国者烟囱打除人万灵节第二卷十一月好友卡隆卖炭者与绅士弟弟的女先生我的母亲朋友可莱谛校长先生兵士耐利的保护者级长少年侦探贫民第三卷十二月商人虚荣心初雪“小石匠”雪球女教师负伤者访问少年笔耕坚忍心感恩第四卷一月助教师斯带地的图书室铁匠的儿子友人的来访维多利亚·爱马努爱列王的大葬勿兰谛的斥退少年鼓手爱国嫉妒勿兰谛的母亲希望第五卷二月授奖决心玩具火车傲慢劳动者的负伤囚犯爸爸的看护者铁工场小小的卖艺者谢肉节的末日盲孩病中的先生街路第六卷三月夜学校相打学生的父母七十八的犯人小孩子的死亡……第七卷四月春温培尔脱王幼儿院体操父亲的先生……第八卷五月畸形儿牺牲火灾六千英里寻母夏诗聋哑第九卷六月格里勃尔第将军军队意大利九十度的炎暑我的父亲……第十卷七月母亲的末后一页考试最后的考试告别校毕赘言

“迪克猫”精品作文丛书·一本通系列。新课标小学作文第一创新读本。全书由二十二省区特级教师联合编撰，高考状元、一线教师、新概念作文大赛获奖者共同推荐。该书以新课程标准为指导，以教学与考试改革为方向，以培养学生的能力为目标，以“创新”和做“精品”图书为理念，以读者的真正需要为出发点，希望能给广大小学生在写作方面有所帮助。

“迪克猫”精品作文丛书·一本通系列。新课标中学作文第一创新读本。全书由二十二省区特级教师联合编撰，高考状元、一线教师、新概念作文大赛获奖者共同推荐。该书以新课程标准为指导，以教学与考试改革为方向，以培养学生的能力为目标，以“创新”和做“精品”图书为理念，以读者的真正需要为出发点，希望能给广大中学生在写作方面有所帮助。

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“迪克猫”精品作文丛书·一本通系列。新课标中学作文第一创新读本。全书由二十二省区特级教师联合编撰，高考状元、一线教师、新概念作文大赛获奖者共同推荐。该书以新课程标准为指导，以教学与考试改革为方向，以培养学生的能力为目标，以“创新”和做“精品”图书为理念，以读者的真正需要为出发点，希望能给广大中学生在写作方面有所帮助。

这部《中国学生优秀作文年选》（原名《中国学生作文年鉴》）经山西教育出版社策划、出版，已经陆续出了好几册（每年一册）。他们的意愿是：通过我国中、小学的作文改革以提高在校生的写作水平，引导学生从主观上自发地有兴趣去写作，并从客观上体察到现实生活中有东西可见。这个选本累积几年，再精选出一册来，即所谓《名师评点大全》。这一出发点是好的，而且确也收到很大成效。尽管这个选本中的文章历年都不乏精彩之作，但从全同中、小学生的数量来看，毕竟还只是极少数优秀学生的成果。