“新编小学生作文实用丛书”是一套专为小学生提供作文描写资料的工具书，分初阶版和进阶版两个版本。内容分人物描写、景物描写、实物描写、场面描写四部分。每部分按照所描写对象的类别和条目，分解为常用词语、绝妙佳句和精彩片段，进阶版还增加了典范例文。书中摘录、精选、编写的常用词语、绝妙佳句、精彩片段三万多条，典范例文二百多篇。其内容丰富，选材精当，编排合理，查阅方便。本书最突出的特点是强调了描写技能的训练，具有很强的针对性和实用性。特别是正文采用双色印刷工艺，显示了常用词语在绝妙佳句、精彩片段和典范文中所体现的描写色彩，使描写的对象更形象、更逼真，具有很强的吸引力和感染力。本书还附有中外格言警句，以供读者欣赏和作文时引用。

《小学生作文读写大王》全书共分八卷：记事卷、写人卷、状物卷、绘景卷、想象卷、应用卷、议论卷、抒情卷。每卷分若干单元，每单元分“名篇引路”、“作文指导”、“精彩例文”、“同步作文”等几部分，从阅读作家名篇入手，通过对其写法的“赏析借鉴”和同类文章的“作文指导”，对学生进行科学、系统的作文训练。全书每卷均分上、下两部分，上编是从此类文章整体出，从各个侧面解析作文规律；下编则从分类角度出发，对各种题材的作文写法进行指导。为了增强全书内容的实用性和可操作性，锻造笃全书各部分内容进行了精心设计。具体做法是“在”外篇引路”中的“作品欣赏”前后分别安排了“阅读提示”和“思考练习”，在“作文指导”后选入学生习作——“精彩例文”，同时在“同步作文”中的“作文要求”或“参考题目”后摘录“参考资料”，以便全方位、多角度、有针对性地对学生进行作文读写综合训练。为了配合课堂作文教学，本书在编写过程中全面贯彻小学语文新课标、新大纲精神，采取开放式的编写思路，打破年级界线，对教材涉及到的各种体裁、题材的作文进行科学分类，使本书成为学生课内容学习的有益补充。读者在使用本书过程中会发现；本书内容丰富，结构新颖，训练设计严谨独到，科学地反映了作文的一般规律，是一本实用性很强的全新作文辅导读物。

郭铁良，北京市语文物级教师。北京市海淀区语文学科带头人，北京市首批中青年骨干教师，是教育部“跨世纪园丁工程”——首批全国中青年骨干教师国家级培训班成员。现任北京市语文高级职称评审委员会副主任、“全国中语会教学改革研究中心”理事、北京科利华软件公司顾问等职。从事语文教学30多年，潜心研究作文教学，在初中和高中的作文教学中提出系统的训练体系，经过几轮实验后效果明显，教学经验得到社会认可。从1995年起，连续多年被邀请到中央电视台、北京电视台、中国教育台以及北京市的主要区、县讲授高考作文教学经验，受到好评发表专著6部，主编9部，计29本。其中的专著《中学作文教学想像能力的培养》一书，是北京市委、市政府的百本“北京教育丛书”之一。在国家级和省市一级的刊物发表论文近30篇，有多篇论文获省、市一级一等奖。其中的论文《试论高中作文教学中想像能力的培养》、《高中议论文思维能力的培养》在《中学语文教学》杂志上连载6期，并被多家杂志转载；《怎样写记叙文》在《中华活页文选》杂志上连载27期。发表论著共00万字以上。本书是从实用的角度编写的，本着这种宗旨，编写者如谨小慎微的营养师，关注着本书从内容到形式的多口味搭配。要同学们知其然，还要知其所以然，更要能够然。《新颖材料》一书的体例，均由话题、话题教材、立意的角度和材料使用范例四部分组成。本书在第一章“材料使用技巧篇”详细介绍了9种加工材料的方法，这是从宏观到微观的角度而言的，它是使用本书的钥匙。使用怎样的材料就是新颖的呢？尤其是面临高考的学生，没有那么多的时间去涉猎加和加工这些浩如烟海的材料，十分困惑。为此，本书的编者按照新内容和新角度两个方面，为考生提供了范例。

北京四中网校是由北京四中、TGL信息产业集团、南宁教育发展集团等共同投资合作成立的网络教育服务与技术提供专业公司，是北京四中教育教学的发展和延伸，她把北京四中与全国各地希望得到优秀教学资源的老师以及孩子们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美组合。北京四中网校学生版面向全国的中学生，拥有北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论、保持了北京四中基础知识扎实的教风，结合四中的教学内容，为全国的孩子进行远程学习辅导。网校十几个栏目各具特色，学习个性化强，方式灵活，可增强学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习能力和成绩。经过多年的远程教育槿式的探索，北京四中网校确立了成熟完善的远程教育教学模式——利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论，为广大的中国家庭提供开放的教育平台和北京四中最优秀的教育资源，跨越时空，突出个性化教学。本书是由四中网校教师从四中网校学生的众多篇优秀英语作文中精选出的精品作文，经过教师的精心评批，把一篇篇结构严谨，文采斐然的文章展现在读者面前。让读者在阅读的同时学习和掌握写好英语作文的技巧和诀窍，从而提高自己写作能力。

本书精选当代中学生网络作文400余篇，由北京众多特级教师点评指导，对中学生写作能力、作文水平的提高具有指导作用。同时也是中学生中考、高考指导用书，其特点是：1、真实性：作文篇篇感情真挚。2、交互性：同学、老师、网友之间，交流点评不断，互动性强。3、实用性：精选范文，各校名师点评，便于学生迅速提高作文水平。

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本套书的特色在于：一、题材分类。将学生作文的范围进行一个比较明确的分类，分门别类对不同题材的看图作文进行习作指导。二、全彩卡通配图。由著名卡通动画制作机构把书中涉及的画面进行精心绘制，画面优美，能够更大限度吸引学生阅读和练习的兴趣。三、循序渐进。通过“看一看”“想一想”“说一说”“读一读”“写一写”的表达形式，将看图作文的基础本步骤予以生动灵活地表现，并引导学生正确地学习看图作文的技巧和方法。

本套书的特色在于：一、题材分类。将学生作文的范围进行一个比较明确的分类，分门别类对不同题材的看图作文进行习作指导。二、全彩卡通配图。由著名卡通动画制作机构把书中涉及的画面进行精心绘制，画面优美，能够更大限度吸引学生阅读和练习的兴趣。三、循序渐进。通过“看一看”“想一想”“说一说”“读一读”“写一写”的表达形式，将看图作文的基础本步骤予以生动灵活地表现，并引导学生正确地学习看图作文的技巧和方法。

本书分为“总论篇”和“文体篇”两部分。其中所举百篇范文，均为全国各地作文大赛的获奖作品或应考满分作文，以用来形象具体地印证观点。需加说明的是，“文体篇”所分各“体”，多着眼于分门别类、重点突出地介绍快速构思、写作的各种方法与技巧，而非严格意义上的文体分类。

小学生的作文想像力极其丰富，意象又特别新颖，遣词造句还很讲究，语言非常优美的小诗，总是让我眼前一亮，怦然心动。那就让我们的小学生朋友都张开自己美丽的翅膀，在生活这朵动感、美妙的鲜花上，创造属于自己的美好吧！也许，只要自己轻轻飞过，就是美丽的呢！本书包括五部分：第一部分（记事篇）：成长的故事篓子。第二部分（写人篇）：相逢是首歌。第三部分（想象篇）：阳光落地的声音。第四部分（评说篇）：阳台上的神话。第五部分（实践篇）：探知精彩。<