性情作文，抒写真情实感，驰骋思想情感，是中学生练习写作的一种好的方式。希望性情作文大赛一届届地举办下去，为广大中学生提供一个练习写作的园地和比试本领的赛台。

为了帮助同学们全面掌握话题作文的特点。事实上，有效提高话题作文写作能力，我们组织有关专家和教师，编写了这本规模宏大的《中学生话题作文·一本通》。本书由以下四大部分组成：“话题作文写作指导”系统讲解话题作文的概念、特点以及写作方法和应考技巧，使同学们全面了解话题作文的基本特征和写作规律，从而在构思和写作话题作文时能够做到高屋建瓴、成竹在胸。“考场话题作文精选”精选历届中考、市场话题作文典型试题和考场佳作，使同学们充分了解和掌握考场话题作文的特点、要求，领略优秀考场话题作文的风采、魅力，从而“取法于上”，学习借鉴。“分类话题作文精编”是本书主体。精心选择、设计了8大类、160余个话题，将话题作文可能涉及的写作范围一网打尽。每个话题下均附列优秀例文数篇，选文文体多样，风格各异，每篇文章均有鲜明的闪光点，充分展示出话题作文想像无限、创新不拘的特性。“话题作文精品材料”则辑录了相当数量的话题背景资料和写作论据。从内容规模、话题种类来看，本书的编写可谓创举。本书内容丰厚、体例完备，可以充分满足广大学生学习话题作文的需要。

本书有五大特点：一、立足创新。本书所选文章，立意新，内容新，想象丰富，描述生动，富于创新精神，会令读者耳目一新。二、培养学生“会读”“会写”。读作文，首先面对一个营养的吸收问题。有指导地读，才会使小学生更容易借鉴、消化、吸收，从而营养自己，发展自己。《小学生成功作文》请资深作文指导教师点评、点化，让学生把握要点，学会分析、学会评赏，学会借鉴，学会吸收。三、栏目丰富、实用性强，帮助学生完善与发展。1.《多彩世界》：精选现、当代名家名篇，进行学习赏析，借鉴前辈名家之长，成就自己的作文。2.《读中学写》：意在让学生学会学习，在自学中发展作文能力。《读中学写》下设小栏目有“习作及要求”“思路导向”“成功作文”。栏内所选，都是脱颖而出的各年级小学生的优秀作品，他们写的就是同龄人的生活，让小同学读来备感亲切。3.《改中提高》：选择学生作文中普遍性的问题，以个例为典型，进行规律性的纠正、完善、对策指导，“完美”，正是改后所要达到的境界。《改中提高》下设“老师的话”“修改例文”“改后欣赏”“评析”等栏目，让同学在比较中鉴别，并在专家的剖析中把握了完善的方法与思路。4.《请你习作》：继前面的借鉴、汲取、内化之后，让读者在实践中发展，把学到的知识、方法，应用到作文的训练中，其下设“参考题目”“小资料库”“写作趣谈”等栏目。本书栏目针对学生所需，帮助学生写成功作文，实用性强。四、体裁全面。本书所设单元包括人、写事、写活动、写景状物、日记、书信、生活、情感、自编故事、想象作文等，使同学们在借鉴时，有一个广阔的视野。五、专家编书。本书约集了北京市小学语文教学专家中的部分精英为作者，他们均是知名的市区教学研究人员，长期担任市区语文教学的指导工作，不但均有著述出版，有些还是全国性作文报刊的编辑。在“非典”期间，一些人还是电视台“空中课堂”的主讲人。他们卓有经验，本书必将使读者获益匪浅。让学生在借鉴——点拨——创新中，走向成功。

本书有五大特点：一、立足创新。本书所选文章，立意新，内容新，想象丰富，描述生动，富于创新精神，会令读者耳目一新。二、培养学生“会读”“会写”。读作文，首先面对一个营养的吸收问题。有指导地读，才会使小学生更容易借鉴、消化、吸收，从而营养自己，发展自己。《小学生成功作文》请资深作文指导教师点评、点化，让学生把握要点，学会分析、学会评赏，学会借鉴，学会吸收。三、栏目丰富、实用性强，帮助学生完善与发展。1.《多彩世界》：精选现、当代名家名篇，进行学习赏析，借鉴前辈名家之长，成就自己的作文。2.《读中学写》：意在让学生学会学习，在自学中发展作文能力。《读中学写》下设小栏目有“习作及要求”“思路导向”“成功作文”。栏内所选，都是脱颖而出的各年级小学生的优秀作品，他们写的就是同龄人的生活，让小同学读来备感亲切。3.《改中提高》：选择学生作文中普遍性的问题，以个例为典型，进行规律性的纠正、完善、对策指导，“完美”，正是改后所要达到的境界。《改中提高》下设“老师的话”“修改例文”“改后欣赏”“评析”等栏目，让同学在比较中鉴别，并在专家的剖析中把握了完善的方法与思路。4.《请你习作》：继前面的借鉴、汲取、内化之后，让读者在实践中发展，把学到的知识、方法，应用到作文的训练中，其下设“参考题目”“小资料库”“写作趣谈”等栏目。本书栏目针对学生所需，帮助学生写成功作文，实用性强。四、体裁全面。本书所设单元包括人、写事、写活动、写景状物、日记、书信、生活、情感、自编故事、想象作文等，使同学们在借鉴时，有一个广阔的视野。五、专家编书。本书约集了北京市小学语文教学专家中的部分精英为作者，他们均是知名的市区教学研究人员，长期担任市区语文教学的指导工作，不但均有著述出版，有些还是全国性作文报刊的编辑。在“非典”期间，一些人还是电视台“空中课堂”的主讲人。他们卓有经验，本书必将使读者获益匪浅。让学生在借鉴——点拨——创新中，走向成功。

本书有五大特点：一、立足创新。本书所选文章，立意新，内容新，想象丰富，描述生动，富于创新精神，会令读者耳目一新。二、培养学生“会读”“会写”。读作文，首先面对一个营养的吸收问题。有指导地读，才会使小学生更容易借鉴、消化、吸收，从而营养自己，发展自己。《小学生成功作文》请资深作文指导教师点评、点化，让学生把握要点，学会分析、学会评赏，学会借鉴，学会吸收。三、栏目丰富、实用性强，帮助学生完善与发展。1.《多彩世界》：精选现、当代名家名篇，进行学习赏析，借鉴前辈名家之长，成就自己的作文。2.《读中学写》：意在让学生学会学习，在自学中发展作文能力。《读中学写》下设小栏目有“习作及要求”“思路导向”“成功作文”。栏内所选，都是脱颖而出的各年级小学生的优秀作品，他们写的就是同龄人的生活，让小同学读来备感亲切。3.《改中提高》：选择学生作文中普遍性的问题，以个例为典型，进行规律性的纠正、完善、对策指导，“完美”，正是改后所要达到的境界。《改中提高》下设“老师的话”“修改例文”“改后欣赏”“评析”等栏目，让同学在比较中鉴别，并在专家的剖析中把握了完善的方法与思路。4.《请你习作》：继前面的借鉴、汲取、内化之后，让读者在实践中发展，把学到的知识、方法，应用到作文的训练中，其下设“参考题目”“小资料库”“写作趣谈”等栏目。本书栏目针对学生所需，帮助学生写成功作文，实用性强。四、体裁全面。本书所设单元包括人、写事、写活动、写景状物、日记、书信、生活、情感、自编故事、想象作文等，使同学们在借鉴时，有一个广阔的视野。五、专家编书。本书约集了北京市小学语文教学专家中的部分精英为作者，他们均是知名的市区教学研究人员，长期担任市区语文教学的指导工作，不但均有著述出版，有些还是全国性作文报刊的编辑。在“非典”期间，一些人还是电视台“空中课堂”的主讲人。他们卓有经验，本书必将使读者获益匪浅。让学生在借鉴——点拨——创新中，走向成功。

暂缺简介...

本书精选当代中学生网络作文400余篇，由北京众多特级教师点评指导，对中学生写作能力、作文水平的提高具有指导作用。同时也是中学生中考、高考指导用书。其和特是：1.真实性：作文篇篇感情真挚。2.交互性：同学、老师、网友之间，交流点评不断，互动性强。3.实用性：精选范文，各校各师点评，便于学生迅速提高作文水平。

这本书是把十个中学生的写作现在进行时展示在世人眼前了。我自己的感觉是，仿佛从一扇窗子里看见了今天中学生的某种原生态，他们的细小却又重要的悲欢，他们对时代的接受和抵制，他们对成人世界的看法，他们对成人世界对他们的看法的看法，如此等等。因此，凡是不论出于什么原因关心这个年龄段孩子的精神状况的人，或许都能从中找到一点收获。至于这些作者的同龄人，不用我来说，就更有感兴趣的理由了。我也是在读中学时喜欢上写作的，这大约带有普遍性，不过当时我的周围没有这样的小氛围，甚至孤单。

暂缺简介...

暂缺简介...