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毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一株参天大树，从内容到形式，从思想到艺术都充溢着一种恢宏博大、奇恣纵肆的激情与张力，成为诗坛上一曲品格与个性强烈，画面与色彩斑斓的绝唱。本书是公木先生30余年研究毛泽东诗词的结晶。书中的每一篇赏析都是优美的散文，人称是“诗的鉴赏”，是“鉴赏的诗”。该书被中国书刊发行业协会评为优秀畅销书。

《中国文学名著导读（新课标学生版）》汇聚的是中国文学名著，有《论语》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《唐诗选注》、《女神》、《繁星》《春水》、《呐喊》、《朝花夕拾》、《家》、《雷雨》、《子夜》、《骆驼祥子》、《边城》、《呼兰河传》、《围城》、《缘缘堂随笔》、《郁达夫小说》、《谈美书简》。

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这套作文精品选，其实就是名校学生多读多写的硕果，翻天一读，无论哪卷，都是琳琅满目，可供品味、借鉴和仿效的同龄人的佳品，这些优秀作文，有的来自课内有的来自课外，这些优秀作文之所以不是一般地写得出，而是突出地写得好，是因为作者地实践多读多写中都有其独特的鲜明的个性。探索这些同学在作文中表现出来的独特的读写个性，可以得到写好作文的深层启示。启示一是真还必须去读，用真情去写。启示二是留心观察、善于提炼。启示三是学用别人的语言，发展自己的语言。这套作文精品选可以给读者的启示是很多的，它就像是一座综合起来的思想、知识、生活、思维、语言的富矿。都是同学们自己的劳动成果和智慧结晶，经过老师们辛勤地选择和编辑成书，再提供给广大同学学写作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文时借鉴学习参考；它也就像组织同龄作者促膝交谈，交流作文的内容，交流写作的经验一样，这样这套作文精品选就为同学们共同采矿，共同获取，可以事半功倍地提高作文水平创造了条件。本套作文精品选选编了全国知名中学科研联合体成员校近十多年来的全国省、市以上获奖和高考中考以及学校考试或专题训练中的满分作文，还编入了全国知名小学近些年来的优秀作文，应该说是这些学校十多年来优秀作文的精华，很有可读性。今后我们还将陆续编出《小作家文库》的其他系列丛书。使中小学的语文学习有更多更好的参考借鉴。

伴着改革开放的步伐，随着市场经济发展的深入，“应用写作”越来越得到广泛应用。写好应用文已经成为各行各业从业人员的迫切需要和急切愿望。教者怎样教好应用写作，学者怎样学好及掌握好应用写作，其中自然有一些讲究，有一些窍门，也有一些规律。参编本书的教师是在第一线从事应用写作教学多年的实践者，当然有着充分的发言权。现在，这几位老师在繁忙的舌耕之余，将多年从事应用写作教学的经验汇编成册，不吝外传，实在是做了一件大好事。全书介绍写作知识很系统，条理性强；同时随有各个文种的不少例文，既有助于对写作知识的理解消化，又有利于习作者的模仿参考；另外还备有各种形式的大量练习，方便学习者反复操练。可以说，指导有力，训练可行。因而，本书不但适合于各级各类学校用作教材，也完全适合各行各业的从业人员自学参考。

本书内容包括：“一篇关于人物画的文章”、“学会调颜色”、“浅谈油画技法及制作程序”、“我与人物画”等。

本丛书是与中小学语文补充教材《作文》配套使用的，在编写过程中，我们力求体现以下特点：一、针对性。不少学生作文水平提高缓慢，症结究竟在哪里？经分析研究，一个重要的原因就是指导不力、不对路。本丛书针对中小学生作文学才中出现的重点、难点问题，请从事作文教学（研究）多年、有丰富经验的老师（专家）进行指导。每册前有“专家寄语”、“名师导言”，就本册内容做了指导说明，以便于学生“读范文”，易抓住精髓；“学着写”，能不断提高。从而更好地落实中小学语文教学大纲规定的写作部分的教学要求，真正拓宽中小学生的写作视野，把阅读和写作有机地结合起来，全面、有效地提高写作能力。二、新颖性。本丛书所选范文为名家新作和近两年全国大赛、中高考的优秀作文，范围广、内容全、角度新，囊括了家庭，学校、社会丰富多彩的生活。三、系列性。

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