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最前沿的文章，最酷的点评，最炫的栏目……最能勾起孩子写作欲望的马小跳作文

《小学生作文句段借鉴词典》的内容比较广泛，涉及小学生学校生活、家庭生活、社会生活的各个方面，人物外貌、语言、行为、思想活动的各个侧面，涉及小学生喜爱的各种社会景观、自然现象，动物、植物的生命状态。不仅有“纪实”句段，也有“想象”句段。可以说，《词典》具有“小百科”的特点。

本书是写给以下人看的：一、作文写得不太好，渴望提高作文水平的人；二、参加了许多作文培训班，还是未能掌握作文窍门的人；三、作文写得不错，希望能上一个台阶的人；四、准备参加中考和高考、临阵给作文磨磨枪的人；五、经常给报刊投投稿，渴望被选用的人；六、非常喜欢作文、希望有朝一日成为作家的作；七、准备给孩子辅导作文的老师和家长；八、在学校或校外举办培训班、正选材的人。本书提出了以下崭新理念：一、作文就是接收、处理、传递信息，是用文字作为载体表达信息；二、写作文就是写信息，写有意思的、有意义的信息，写作文是一种处理信息的能力；三、写作文的核心能力在于完成“三个转换”，即：图像向文字的转换，口头语言向书面语言的转换，记实向虚构的转换；四、作文的基本技巧是：将风景人物化，将人物风景化，将万物角色化；五、读图时代的作文一定要借鉴多媒体，努力提高创造性和想像力。

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小学生从低年级开始就要学写日记。什么是日记呢？把自己每天做过的、看到的、听到的、想到的，有选择地记录下来，这就是日记。万事开头难。因为一开始孩子们没有写过日记，不知道该怎么写。而家长在辅导孩子写日记的过程中，会遇到一些具体的问题：孩子怕写日记，不知道写什么，或者孩子会问“为什么要写日记？”。这些问题往往让家长很头痛。其实，家长朋友们可以告诉孩子：写日记是一件非常快乐的事。日记像一部卡通片，能够记载自己五彩缤纷的生活；日记像一面镜子，通过它可以看到自己的成功、失败、进步、落后、欢乐、悲伤；日记又像一本连环画，在上面能够寻找到自己一步步成长的足迹。写日记可以帮助孩子增长知识，积累资料。日记可写的东西很多，既可以记录下从书刊、报纸、网上浏览到的各种知识；也可以是现实辞海中的事物和见闻。长期坚持下去，就会扩大孩子的视野，积累起丰富的资料。写日记可以提高孩子的作文水平。日记不像作文，长短、形式没有严格的规定，可以放开手脚。喜欢写什么，就写什么；对什么印象深刻，就写什么。长期坚持下去，就会丰富孩子的语言，使孩子掌握多种表达方法和写作技巧，写作文时就能行笔自如。另外，为解决孩子“日记写什么”的难题，我们精心构思了14张日记辅导卡片。采取最直观的形式，从每个写作细节和要素入手进行提示和分析，教会孩子一种有益的写作模工，帮助孩子在写日记的时候，有话可写。

你想在商界是脱颖而出吗？注意，一封小小的商务信件是关乎您事业的威力所在，不要小看它。本书教您如何掌握书信的写作和技巧，让您轻轻松松地写一封令人愉悦的商务书信。如邀请函，道歉，感谢信，广告宣传，调查报告，新产品公告，工作进程报告，销售报告。书中每个信件样本告诉您如何开头结尾。这些信提供了内容焦点和思路，帮助您把信写我加清楚易懂。每封信都可以直接使用，只需加上您所需的相关住处，如姓名、情况介绍、日期等。不同的情况下，您可能是想对某个事情做个概述、推荐某人、某物、询问信息、提出要求，或是感激对方，那么您只需挑出比较符合您所处境况的信件样本，增减一些内容就行了。

曾经有好多小朋友告诉我：他们不喜欢写作文，觉得写作文是一件痛苦的事情；自己太笨了，根本写不好作文。你们也有过这种感觉吗？其实，你们都是很聪明的孩子，只要把生活中看到的、听到的、想到的记录下来，把你们的喜怒哀乐表达出来就是作文。应该说，只要你们写的作文是真实的、清楚的，就是好作文。你们想不想把作文变成一件开心的事呢？这套特意为你们编写的《小学生注音看图作文起步》将会带你们走进开心作文之门。这套丛书分《写人篇》《记事篇》《描景篇》《状物篇》《日记书信篇》共5册，每册的内容由“看图提示”“写话提示”“例文展示”“练一练”四个栏目组成。“看图提示”告诉你们如何看图；“写话提示”指导你们如何写文章；“例文展示”是让你们看一看同龄朋友的文章，从而吸取他们的优点；“练一练”就是你们的练笔场地口罗！你们看，这套书首先以一幅幅生动、活泼的画面给你们提供了丰富的写作材料，又教给你们怎么一步步来写，你们还觉得难吗？如果你们喜欢的话，就不妨照例文也写一篇文章或一段话，说不定比书上的小作者写得还好呢！另外，为了方便你们阅读，我们将所选的作文注了拼音，并给插图配上了鲜艳的色彩，图文并茂会让你们在轻松愉快的阅读中寻找到写作的乐趣，相信这套书会成为你们的好朋友！小朋友们，开心吧！作文本来就是一件开心的事。

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