中小学作文辅导
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怎样写出高分200字北京市海淀区高级教师编写组编暂缺简介... -
作文指南—怎样运用语言王漫宇,付友梅 编著内容提要运用好语言,对写作至关重要。本书分语言的性质和结构、语言的风格、语言运用的方法和技巧、训练语言的基本途径四部分,重点论述了写作时怎样把话说通说对、说好说巧。其中将有关基础知识介绍、古今名著选段赏析及习作评点融为一体,有论有据,重点突出,针对性强。它使习作者既可得到理论指导,提高认识,又可获得借鉴,提高运用语言的实际能力;既适合习作者自学,又可供教师教学参考。 -
小学生看图写实作文叶昂龙 主编小学生作文大体分两类,一类叫“写实作文”,一类叫“想象作文”。这本看图写实作文,首先要说明的,它是以叙事为主,但在叙事过程中离不开想象。如果离开想象,文章就不具体生动了,虚实结合,才能相得益彰,所以,正确地说,看图写实作文,是以记实为主,佐以想象。这本书的编辑模式采用“学会一招”、“观察思考”、“思路提示”、“句群拓展”、“词语选用”等。笔者曾以这一模式出版过《看图说话·写话》、《看图说话·写段》、《看图说话·作文》,经过近十年来老师和同学的运用,认为可操作性强,经过“实践”,能有效地提高写作水平。本书在每篇图后有各类提示作引导,便于学生“自能作文”。安全书按叙事、写人、状物、绘景的顺序编辑,突出叙事,并体现由易到难的原则。书中还插入“作文基本功训练”它们大多来自名家名言,内容短小精悍,针对性强。这对写好看图作文起到警示和引导作用。 -
小学生状物作文名师点评李艳暂缺简介... -
小学生看图想象作文叶昂龙 主编开发智力,父母帮手,拓宽思路。如果你是一位爱写作的孩子,相信,眼前的一切已经将你写作的丝弦轻轻拨动,那么,手中的这本书会带着你进入美轮美奂的想象天地。书中的画面来自生活中那精彩的、难忘的瞬间;来自生活中那可爱的、善感的人群;来自生活中那不经意的、悄然的变迁;甚至还来自生活中那一次夸张的、大胆的畅想!如果你是一个会观察的孩子,书中的画面会启开你写作的思绪,让你文思泉涌;“学会一招”会教会你如何轻松写作看图作文;“拓宽思路”会让你笔下生花;“词语选用”会帮你积累许多精彩的词汇;“习作举例”让你欣赏到同龄人和大作家的文风;“信息提供”更是以一种独特的方式让你获取提高作文能力的途径……本书凸现想象在写作中的重要作用,从写作的方法、内容、形式、语言等方面全方位地进行指导。每一篇的写作设计都给你提供了极大的想象空间,让你从熟悉的生活画面出发,让想象丰富自己的习作,充分调动你的写作思维。在编排上,本书根据学生的年龄层次、认知水平、由浅入深,循序渐进地进行安排,又考虑到写作的全面性,进行了六大类的分块,从不同写作内容、不同写作形式、不同思考角度进行分类,供你依照自己的兴趣自由选择。一本好书,一定让你有所发现。一本好书,一定让你飞扬思想。一本好书,更离不开参与编书的老师们的努力和广大小朋友的喜爱。愿这本书成为你们写作中一盏闪耀的明灯! -
第六届新概念作文大赛获奖者散文精选赵小梅…等著该书收录有46篇第六届新概念作文大赛获奖者散文作品。包括《迁徙》、《最浪漫的理由》、《风筝与风》、《六月后幸福》等。 -
人物张大鹏等编曹植能在七步内吟诗一首;骆宾王七岁时能作诗《咏鹅》;很多名人都能在演讲时口若悬河、滔滔不绝。这些都是口头表达能力强的表现。口头表达能力在人的工作、学习、生活中必不可少。编者于2000年在全国首次推出了“口头作文”概念并出版了《幼儿口头作文》(1-3)以后,获得了广大少儿及家长的认同和赞许。本次编者在原来的基础上更进一步,内容更加广泛,集知识性、趣味性、自主性、方法性于一体,鼓励孩子用心观察、细心感受、积极动脑,大胆说出自己的心里话。3-10岁的孩子都适合本套丛书的学习。整套丛书按动物、植物、景物、人物、活动、应用与礼仪分类分册编辑出版,除范文外,还设立了对口头作文有帮助的多个栏目,力求让小读者通过本书的学习,丰富自己的知识面,不仅使自己的口头表达能力得到大大的提高,而且能在观察能力、思维能力、分析能力、应用能力等多方面得到很大的加强。最后,祝所有的孩子都能说好、学好、用好中国话。 -
开心男孩 开心女孩李天靖编开心男孩开心女孩是男孩、女孩自己的故事。在成长中的烦恼,也有失败的泪水;有开怀的笑声,也有初恋的懵懂。然而回过头一看,都是欢乐音童年中最美妙的插曲。 -
小学生提高作文水平的500个作文故事方洲编一、以课外的形式实现课内学习;全书都是由充满趣味的故事组成,非常符合儿童的阅读心理。500个故事同时又和小学生课内所学的知识紧密结合,它们要么讲述知识的来龙去脉,要么讲述知识的运用技巧,要么讲述知识之间的联系与区别。学生通过阅读这些故事无疑会帮助他们更加深入地理解课堂内所学到的知识。二、帮助孩子拓宽知识面,开阔视野;50个故事取材广泛,内容涉及到古今中外的各种题材,有关于天文的,有关于地理的,有关于自然的,也有关于社会的;500个故事的形式也是多样的,有诗歌,有散文,有电影,还有戏剧。小学生在课堂上很少接触到这些题材和样式,而我们通过趣味故事的方式将这些知识呈现给孩子们,无疑会帮助他们开阔视野。另外,书中每一个目录下的多个故事角度是不一样的,学生读完这些故事就会对这些问题的认识深刻起来,丰富起来,这无疑也是在帮助孩子开阔视野。同时,在书中还有大量的知识链接,它们也是来直接帮助孩子拓宽知识面的。三、培训孩子良好的学习方法和习惯;新课标明确提出要改变过去只注重学生的学习结果,不注重学习过程的方式。本书在编排的过程中就充分贯彻了新课标的这一精神。书中的“探究与思考”是帮助学生在阅读完故事后自主地发现问题和思考问题,而不是简单是告诉学生答案:“知识链接”像一扇窗户一样告诉学生,通过这种方式我们可以学到更多的知识。学生充分关注了自己的学习过程,也就养成了良好的学习习惯,这样他们就成为了真正的学习主体。四、有效地激发孩子的学习兴趣;只有有了学习兴趣,孩子才能学出好成绩。本书中不仅有生动有趣的故事,在文中还有情趣盎然的插图,在文后的别致的“游戏宫”和“考爸爸、考妈妈”等栏目。情趣盎然的插图能帮助孩子更深入地领会故事内涵。别致精巧的“游戏宫”能让孩子觉得学习像做游戏一样轻松。“考爸爸、考妈妈”充分实现学习互动,培养孩子良好的学习习惯。五、有利于孩子的可持续发展;我们不仅在关注孩子的学习成绩,更要关注学生的人格发展。孩子从小养成良好的素质,更有利于孩子的将来发展。500个故事中无处不渗透着情感与价值观的教育。大量的科学名人和历史伟人故事涉及到了人格的方方面面,里面既有他们刻苦求学的历程,也有为坚持真理锲而舍的精神,还有他们面对挫折时所显示出来的坚强意志等等。书中同时还有大量脍炙人口的名家名篇,学生通过阅读这些文章肯定能获得健康的、积极向上的情感体验,从而养成良好的品质。 -
作文魔方李峰 主编《作文魔方》是《作文自修》丛书的一本。是一本作文类的指导书。全书分为21个专题,囊括了社会、人生、文化和情感等内容,从各个角度介绍各个专题的“作文材料”和作文中所需的“资料库”,文中最后还有“例文”。书中分门别类地提供了各个专题的所需材料。对学生来说极具实用价值。另外,主持这一栏目的作者都是来自全国和上海的名师,视野开阔,这一特征又使得本书适应面广,有极大的市场。
