《初中生作文辞海》取材丰厚，知识面广、内容丰富，不仅荟萃了大量指导性的实用技法、启发性的试题集解、示范性的详细资料，而且能激发初中生的写作灵感，力图使初中生用较短的时间掌握作文必备的知识，即学即用、有章可循、有话可写、有情可抒。

《高中议论文写作应用大全》内容有两大部分，第一大部分是书最前面包括本文在内的三篇文章；第二大部分是书的主体。前面的三篇文章在书中所占篇幅虽然不大，但它在编者就广大高中生议论文习作中存在带有普遍性的几个问题所集中的阐释，其中有理性分析和方法的指导，细读后，读者会对有关议论文写作中的一些宏观问题有一个较为全面的理性认识，也就是说，它们不但对读者阅读《高中议论文写作应用大全》是一个指导。而且对学生的议论文写作训练也是一个总的具体指导。《高中议论文写作应用大全》的主体部分，编者罗列了四五十个论题，这些论题几乎涵盖了生活的方方面面，体现了《高中议论文写作应用大全》“大全”的特点，这足可以为学生在平时的议论文训练中，为任何论题找到可参考的例文、可选用的观点和论据。《高中议论文写作应用大全》的“大全”的特点，又体现了《高中议论文写作应用大全》的工具性特点。因此《高中议论文写作应用大全》可以说是一本中学生作文学习的必备工具书。

这套《华苑作文秀》体现我们华苑的风格，不受题材、体裁限制，使用充满个性化的语言，具有浓浓的生活气息，令人惊讶的丰富的想像力，以及对生活的感悟和体验。相信你读后会有种耳目一新的感觉。

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《最新初中示范作文大全》内容包括：记叙文、散文、议论文、说明文、书信、童话、科幻小说。

中国神话是上古中国人民表现对自然、社会以及文化现象的现解与想象的故事，是中国文学童年时期的产物，多为口头散文作品。中国神多民族的创造除汉民族外，中国有五十五个少数民族。少数民族神话是构成中国神话的重要部分。本书编选了一部分少数民族神话，如黎族神话《大力神》、壮族神话《布洛陀造天地》等。由于各民族历史、文化及经济发展不同，这些话大多有鲜明的民族特色。大家阅读时，可以比较一下各自的异同。中国神话从所表现的内容来看，有关于天地开辟、人类起源的有关于日月星辰、自然万物的，有关于洪水和部族战争的，还有关于工艺文化的。这些神话在古代人的幻想解释中多方面地说明了天地宇宙、日月星辰、山川草木及人类、民族的由来，呈现出中国古代人对天地万物的天真美丽、富有趣味的艺术想象。本书为了全面提高学生的基本语文素养，同时为了丰富学生们的课外阅读生活，特推出这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。本书由著名作家、北京大学中文系教授曹文轩担任主编。书前均有导读文字，提供背景知识，有利于学生掌握所阅读的内容；另外还附有阅读提示或评点内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。希望本书能带给广大中小学生一个全新的阅读体验。

在学习上怎样创新？创新就是在学习和利用书本知识以及前人经验的基础上不断探索研究，提出新问题，新见解。同样，在作文中也要创新，如果写出来的作文毫无新意，总是人云亦云，重复别人的“老套子”，这样的文章起码不是一篇好作文，也不会取得好成绩。因此在高考语文的“考试说明”中在作文方面规定了“基础等级”和“发展等级”（加分要求）。在“发展等级”中提出“有创新”这一要求，其意在于培养学生的创新精神和创造性思维能力，这是使学生个性和创造性得以自由发挥的具体表现。那么，学生作文怎样做到创新呢？我们认为无外乎两种：一种是内容创新，一种是形式创新。怎样才能具体做到使自己的作文“出新”呢？根据我们在作文教学实践中的体会，建议同学们应从以下几方面着手。

“品德篇”以主题为单元。每个单元为三部分。第一部分是作文思路，即作文立意。第二部分是作文可以引用的素材：名人名言、谚语、寓言故事、历史故事、名著故事、哲理故事、科学史话、名人故事。第三部分是范文。范文以短文的形式汇聚了一些作文素材，一文讲一个道理。所以，范文仍然是作文素材。每篇范文后面都有点评。“品德篇”有35个作文主题：诚信，坚持，耐心，自信，忍让，热爱，谨慎，自立，尊严，坚韧，勤奋，谦虚，节俭，改过，爱国，敬业，忧患，品德，批评，智慧，气节，宽容，自律，礼貌，毅力，志向，积累，勇敢，修养，得失，互助，为民，嫉妒，懒惰，骄傲。2004年高考作文题，有许多命题、话题与上述作文主题的素材内容吻合。

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