y作文丛书。听音乐看电影谈人生，作文原来是一种享受！第一读者强力推荐。此书完全以音乐与电影为主题，作为作文书，很有新意！一册在手，就能欣赏到这么多好的音乐和电影，对学生而言，极有吸引力。声音、画面、文字，三者合而为一，且又极富美感，对提升学生的鉴赏能力很有帮助。只见书名，便已心向往之了。读着读着，更是爱不释手。以前每听一曲好歌，我都有一股写作冲动，却苦于不知如何下笔。看了这本书，我有信心了！

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“作文提早起步”丛书，正是根据儿童的发展规律，通过看看、听听、说说、玩玩、做做、想想等方式，调动儿童所有的感官，从而全方位地为儿童营造一个学习语言、运用语言的综合环境，使他们真正做到有感而发，在生活实践中学会写作。

本套《小学生作文精粹》顺应时代潮流和形势发展，加强新形势下作文教学的研究，将近年来全国范围内的小学生精彩作文精心筛选出来，并根据这些精彩作文的突出特点，创造性地分门别类，收纳入新概念、新想像、新获奖、新话题、新分类及好词好句好段六大类，各有侧重，各自出新，力争成为小学生乃至小学教师和学生家长的作文好帮手，为小学生写好作文铺筑平坦的文学之路。同时，本套图书的装帧和印刷在吸收同类作文图书优点和长处的基础上，进一步大胆创新，将每篇佳作中的好词用鲜明的颜色突出出来，将好句和好段用标线标示出来，从视觉上刺激小读者，进一步加深这些词、句在小读者活学活用优美的语言和文字，创作出属于自己的精品作文。本书内收录了许多精妙的词语，优美的句子，精彩的片段。按写人、记事、描景、状物等四大方面分类，第一类又分为好词、好句、好段等。本书编写时注意在多方面满足小学生作文的需求，分类清楚，内容全面，查找使用十分方便。希望这本书使你从中受到启示，打开思路，使你的作文在原有的基础上锦上添花。

马承英语教学法是国我当代著名的教学法流派之一。他的“直呼式英语教学法”、“字母、音素、音标三位一体教学法”、“词汇、语法、阅读三位一体教学法”已为我国广大师生所熟悉。本书是根据他的“词汇、语法、阅读三位一体教学法”编写的。本书不但提供了教法而且提供了学法。本书严格按照教育部最新颁布的《英语课程标准》所规定的初中英语法教学内容编写。掌握了本书的语法教学内容，可顺利通过五级语法考核。

本书分为记叙篇、描摹篇、抒情篇、说明篇、议论篇、材料作文篇，收录作文50余篇，每篇作文包括分类导写、文题汇集、提纲示范、例文评说、语段精选。

本书就是从作文写法入手，按不同类型的作言语，介绍了各种写作方法，供广大小读者学习借鉴。本书收集了123篇作文。本书分“趣事新事难忘事”、“亲人友人身边人”、“静物动物新事物”、“春游秋游境外游”、“情感悟感读后感”、和“想像联想和幻想”等六大类。本书收集的作文，绝大部分在全国、省、市作文比赛中获奖，部分在各级报刊上发表。学生们在文章中立意新颖、构思巧妙、想像力丰富，精彩材料，充满了真情实感，显示了他们较高的写作水平。本书中绝大部分作文是语文教学计划中规定的习作训练，因此，这些作文可配合学生进行课堂作文练习，也可供学生作文时参考和模仿。写作基础差的学生，可把相应的作文当做“拐棍”，进行模仿，“扶着前进”。仿写是学习写作的一种手段，目的是使学生学会作文起步。学生要从原有的例文中受到启发，打开思路，在原有例文的基础上站得更高，看得更远，在模仿的基础上进行创新写出比例文更好的和文来。笔者相信，广大小读者仔细阅读本书后，一定会在作文学习的过程中少走弯路，提高效率。

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有专家曾对文章的写作，提出要注意“六个W”，就是When，Where，Who，What，Why，H0w。译成汉语，这“六个W”也就是“何时”“何地”“何人”“何事”“何因”“何果”。而实际上，写好作文还不能遗漏了最重要的一点，就是“为何”：我们为什么要学好作文、写好作文。问题似乎很简单，一句话，就是为了表情达意，实话实说，以沟通人际交往，畅抒胸中情怀。说起表真情、达实意，应该是人人都会。因为真实的东西，是最容易捉摸的，它就在每个人的心中，掏出来就成。著名作家刘绍棠回忆他1 0岁那年到通州城内念小学高年级的事：作文课上，老师出了一个题，别的同学已经动笔，可刘绍棠呆坐着。老师问他为什么不写，刘绍棠说这题目不带劲，可以自己出个题吗？老师说：“好，依你，写！”可刘绍棠又说：“我在课堂上写不完。”老师竟破例允许他课外继续写。就这样，刘绍棠很有兴致地写起来，题目是《西海子游记》，一篇作文，竟写满了五册作文本。原来这西海子是个有百亩碧水的湖，风光秀丽，是他们的游乐天地，写起来自然下笔千言。这篇作文，送给老师批阅，竟得了满分。

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