《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书》是专门为小学生打造的写作方法趣味读本，本丛书有三大特色和优势：1．方法多。每一个丁丁故事里，都讲述了一种写作观念或技法，集中为孩子们解决写作过程中的一种困惑。2．练习全。文后的作文训练版块，既有写作技巧展示，又有作文技法训练，还有猜谜语、成语接龙等趣味题，形式多样。3．故事好。生动有趣的丁丁故事，有助于激发孩子们的阅读兴趣，放飞他们的想象力。《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书3》共分5章，以讲故事的形式，从阅读与写作的关系、阅读方法、提高阅读兴趣、写阅读笔记、积累素材等角度讲怎么将阅读与写作结合起来，提高写作能力。

《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。 《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书》是专门为小学生打造的写作方法趣味读本，本丛书有三大特色和优势： 1．方法多。每一个丁丁故事里，都讲述了一种写作观念或技法，集中为孩子们解决写作过程中的一种困惑。 2．练习全。文后的作文训练版块，既有写作技巧展示，又有作文技法训练，还有猜谜语、成语接龙等趣味题，形式多样。 3．故事好。生动有趣的丁丁故事，有助于激发孩子们的阅读兴趣，放飞他们的想象力。 《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书1》共分5章，以讲故事的形式，从扩充句子、模仿、记日记、积累素材、运用素材等角度讲如何让字数达标。每一个故事都蕴含一种写作方法，希望能帮助小学生们彻底解决字数写不够的难题。

《丁丁上学记》是一套优秀的小学生学习方法原创故事集，它以小学生丁丁为主人公，记录了他在学习生活中的一个个有趣的故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。 《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书》是专门为小学生打造的写作方法趣味读本，本丛书有三大特色和优势： 1．方法多。每一个丁丁故事里，都讲述了一种写作观念或技法，集中为孩子们解决写作过程中的一种困惑。 2．练习全。文后的作文训练版块，既有写作技巧展示，又有作文技法训练，还有猜谜语、成语接龙等趣味题，形式多样。 3．故事好。生动有趣的丁丁故事，有助于激发孩子们的阅读兴趣，放飞他们的想象力。 《丁丁上学记？小学生有趣的作文魔法书4》共分5章，以讲故事的形式，针对看图、写人、叙事、写景、想象等作文提供创意方法，让小学生不久会写，还能写得有创意，能得高分。

全书分为5部分，“追梦少年，传神写人”、“往事如风，精彩纪事”、“心语驿站，抒发感悟”、“春意正浓，生动写景”、“舞动梦想，展开想象”。章节划分合理，选文新颖，推陈出新，精中求精。所选作文充满了真爱、善良、纯净，具有积极向上的思想。每一篇文章都源于生活，发自内心，它们或承载梦想，或寄托爱意，或书写成长，或描绘美景，或洋溢奇幻。例如在庞舒予同学的《爱在皱纹里》文章中，小作者通过生活中父亲为自己做饭这样一件寻常小事，集中反映了父亲对自己无微不至的关怀和对家庭辛勤的操劳，小作者从父亲那一道道皱纹中，看到的是一道道的坚韧不屈，也是一道道饱含深情的父爱。在陈韵同学的《让座其实并不难》文章中，小作者通过自己和其他小孩子行为的对比，为自己的不懂事，没有主动让座而感到羞愧，从而懂得了“赠人玫瑰，手有余香”道理……选本中此类作文比比皆是。孩子们在此既可以学习到高效的技法，又可以借鉴到好的文章，更为可贵的是和这群心中有爱、眼中有情、骨子里有善的人做朋友，它会让孩子们的成长更健康、更快乐、更精彩。全书大部分作文是从“为学杯”全国中小学生作文大赛的获奖作文中精选出来的，大赛公信力高、学生覆盖面广、作文真实性强。

《小学生日记起步（趣绘本全彩注音版）/作文第1课》针对低年级学生作文学习的要求和特点进行设计，非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。精美的插图能够吸引学生的目光，帮助学生理解文章内容。活泼的版式让学生在愉快的阅读中轻松学习。

全书分为五个部分——“青春有梦”“心灵之旅”“情感天空”“文化长廊”“社会聚焦”，书中作文可谓文如其人，见字如面。每一篇文章都是同学们发自内心的情感，每一个文字都是同学们思想的流露，读者透过文字，看到的是一个个有生命、有灵性、有思想的人。在书中每一篇文章的推选理由中，我们不仅看到是这篇文章的水平，更看重的是作者文字背后的人。此作文年度精选主编为全国中小学生创新作文大赛“为学杯”组织负责人，对作文教学研究多年，举办赛事多年且具影响力，由其所编2015年度中国高学生作文年选可谓质量上乘，实可期待。

《小学生看图学写一句话训练本（趣绘本 全彩注音版）/妙笔生话》注重对孩子的思维训练和能力培养，由专家和名师指导，以图带写，以写带读，全面培养孩子们对文字的浓厚兴趣，从而提高文字的听、说、读、写能力。《小学生看图学写一句话训练本（趣绘本 全彩注音版）/妙笔生话》精彩纷呈的文章，活泼明快的彩图，记录和见证孩子作文之路的成长历程，让孩子们爱不释手之余，打下坚实牢固的语文基础。

本书分五部分编选，“真我风采，传神写人”“吾城吾事，精彩纪事”“星星点灯，形象状物”、“人间仙境，生动写景”“思绪飞扬，展开想象”。纵观全稿，章节划分合理，内容充满童趣，语言生动俏皮，技法上推陈出新，范文上精益求精。在此既可以学习到高效的技法，又可以借鉴到好的文章。书中作文是从“为学杯”全国中小学生作文大赛的获奖作文中精选出来的，大赛公信力高、学生覆盖面广、作文真实性强。

◆茅盾：应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄，把你所见所闻所为所感随时记下来……美的文学语言，应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。◆叶圣陶：凡是干的、玩的、想的，觉得有意思就记，一句两句也可以，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。◆鲁迅：文章应该怎样做，我说不出来。因为自己的作为是由于多看和练习，此外是并无心得或方法的。凡是有定评的大作家，他的作品，全部都说明着“应该怎样写”。作文却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定传给子孙的了。◆老舍：怎么去写一件事，应该由作者自己决定。这就是说，我们不必去模仿别人。我们念别人的作品是为了丰富自己的经验，而不是为了照猫画虎地去套别人的套子。◆张爱玲：写作果然是一件苦事么？写作不过是发表意见，说话也同样是发表意见，不见得写文章就比说话难。

◆茅盾：应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄，把你所见所闻所为所感随时记下来……美的文学语言，应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。◆叶圣陶：凡是干的、玩的、想的，觉得有意思就记，一句两句也可以，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。◆鲁迅：文章应该怎样做，我说不出来。因为自己的作为是由于多看和练习，此外是并无心得或方法的。凡是有定评的大作家，他的作品，全部都说明着“应该怎样写”。作文却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定传给子孙的了。◆老舍：怎么去写一件事，应该由作者自己决定。这就是说，我们不必去模仿别人。我们念别人的作品是为了丰富自己的经验，而不是为了照猫画虎地去套别人的套子。◆张爱玲：写作果然是一件苦事么？写作不过是发表意见，说话也同样是发表意见，不见得写文章就比说话难。