中小学作文辅导
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博集典藏馆郭沫若 著《女神:郭沫若作品菁华集》为郭沫若作品精选,包括诗歌、散文等。其中最为知名的是《女神》,是第一部具有真正现代意义的新诗集,开一代诗风。 -
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初中生话题作文徐昭武《非常了得:初中生话题作文》特点:观察 思考 总结在日常生活中,认真、细致地观察、思考、总结,是写好作文的基础。每一次观察、思考和总结,都会使我们有新的感受、新的领悟、新的收获,这些感受、领悟、收获不仅为作文积累了素材,更为作文奠定了丰富的内涵。取材 遣词 技法要写好作文,需要不断地学习,学习取材立意、布局谋篇、遣词造句及写作技法。阅读优秀作文,尤其是阅读同龄人的优秀作文,对学习写好作文很有帮助。同一个题材,同一种感受,别人是怎样构架的,采用了什么样的表达形式,运用了哪些词语等等,都可以学习和借鉴,从中受益。 -
尚雅国学经典书系·国学经典大字注音全本·第二辑邓启铜 著《庄子》:庄子名周,宋国人,是战国时期道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。《庄子》被尊称为《南华经》,与老子的《道德经》、列子的《冲虚经》作为道教最重要的三圣经。楚威王闻庄周贤,许以为相,庄子不受,且终身不仕。他终生贫困,却蔑视权贵;他生性放达,主张顺应自然,向往回到淳朴自然的远古社会。据传庄子的妻子死後,庄子不但不悲伤,反而鼓盆而歌,因为他认为人死以後,人的身体与灵魂就与自然万物合而为一了。其逍遥的处世态度对後世影响极大。庄子其文“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。《庄子》想象力丰富,文笔变化多端,类似予《逍遥游》的“鲲鹏云举任逍遥”,《齐物论》的“不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?”《天运》的“相啕以湿,相濡以沫,不若相忘于江湖”这样令人神思飞扬的故事府拾皆是,目不暇接。阅读《庄子》,宛如在一阵阵仙风道雨中静静聆听先哲圣贤娓娓道出宇宙的奥秘和人生真谛。《诗经》:《诗经》是我国第一部诗歌总集,传说是孔子将三千馀首古诗整理成三百零五首,子日:“诗三百,一言以蔽之,日:思无邪。”子日:兴于诗,立于礼,成于乐。《诗经》内容丰富多彩,分《风》、《雅》、《颂》,既有民间歌谣,也有贵族诗歌;既有京都雅音,也有地方土风;既有庙堂歌乐,也有市井杂唱。所以孔子教导弟子:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”《诗经》是中国诗歌乃至中国文学的重要源头,它的内容、思想、意象、语言、创作方法对後世的影响都是难以估量的。古人总结《诗》有“风、雅、颂、赋、比、兴”六义。《诗经》的语言早已成为我们语言宝库中的精华,许多成语如“投桃报李”、“窈窕淑女”、“战战兢兢”、“高山仰止”、“暴虎冯河”等都源自《诗经》。“举世皆宗李杜诗,不知李杜更宗谁?能探风雅无穷意,始是乾坤绝妙辞。”原来唐诗源于《诗经》。我们诵读《诗经》,就是与李白、杜甫等伟大诗人平等起步!《易经》:《易经》是中华文明的根本,被称为儒家六经之首,是对後世影响最深、最广、最长的古经。《易经》最初是一部占筮之书,它“决嫌疑,定犹豫”。“易”是“简易”的意思,是说筮法比卜法简易。“易”也是“变易”的意思。据说周文王被囚羑里,演练伏羲八卦成六十四卦,周公做爻辞,孔子做十翼。孔子评价《易经》:“其称名也小,其取类也大;其旨远,其辞文;其言曲而中,其事肆而隐。因贰以济民行,以明先得之报。”《易经》的“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物”曾激励着无数的志士仁人。《易经》是哲学家观察世界的智慧之源;《易经》是中医阴阳平衡理论的基石:《易经》是道家毕生修炼的功课;《易经》是科学研究的辩证法,其“否极泰来”包含着事物变化的奥秘,乃至于现代计算机就是建立在周易使用的二进制基础之上的!孔子说:“加我数年,五十以学易,可以无大过矣。”孔子研习《易经》,甚至数次磨断了连缀书简的牛皮。《易经》的重要性可见一斑!《楚辞》:《楚辞》的出现,唤醒了《诗经》後沉寂达300年之久的诗坛。刘勰说:“自风雅寝声,莫或抽绪,奇文郁起,其《离骚》哉!”《楚辞》是战国後期楚国屈原、宋玉等人创作的诗歌,屈宋诸骚,皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物,故谓之楚辞。屈原是中国古代浪漫文学之父。屈原的《离骚》不但是《楚辞》中最杰出的作品,而且是中国诗歌史上第一篇宏伟壮丽的抒情长诗。《离骚》开辟了中国诗歌的浪漫主义先河,其风格表现在壮烈的激情、飞腾的想象、奇幻的意境和绚丽的文采上。《离骚》的比兴手法更胜于《诗经》,其善鸟香草陪忠贞,恶禽臭物比馋佞,无不寄情以物,托物以讽。《史记》称《离骚》:“其文约,其辞微,其志结,其行廉。其称文大小而指级大,举类迩而见义远。”《楚辞》的语言形式打破了四言体的格局,吸收楚歌的形式,创造了句法参差灵活,结构富于变化的诗体,为以後五言诗、七言诗、辞赋的出现打下了基础。《宋词三百首》:唐诗、宋词、元曲各擅一代文学之胜,形成中国文学史上的三座高峰。词是一种可以配乐歌唱的新体抒情诗,产生于唐,繁衍于五代,大盛于两宋。词又称“诗馀”、“长短句”,有固定的词牌。风格独特:一是合音律;二是含蓄。“语尽而意不尽,意尽而情不尽”、“诗之境阔,词之言长。”宋词的发展,经历了以晏殊、欧阳修为领袖的北宋时期,以苏轼为代表的南宋时期。风格流派以婉约、豪放二派为主。婉约派的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”使人莫名的惆怅;豪放派的“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”令人何等的激昂!《宋词三百首》为词学大师朱孝臧(又号疆村)选编,是流传最广的、影响最大的宋词选本。初版于民国甲子年(1924年),录词人88家、词300首,後唐圭璋笺注本(1934年)删词人6家、词28首,另增II首,只存词283首,後又增补2首,共为285首。本书提供了三个版本的全部88家词人、313首词,是《宋词三百首》之全本! -
小学生脑筋急转弯天天读王艳娟 著脑筋急转弯是一种活泼有趣的智力游戏。它能促使小学生思考,帮助他们突破惯有的思维模式,发挥自身的超常思维,锻炼成机智灵敏的大脑。本书编写了适合小学生的脑筋急转弯,幽默风趣,答案出人意料,同时设置了不同形式的拓展栏目,让小学生在智力挑战中收获快乐与智慧。 -
快乐作文童话城黄义正 著《快乐作文童话城》是小学生作文常见问题和写作方法的原创故事集。全书以四霞客参观游览作文童话城为线索,讲述了他们看到的以及发生在他们身上的生动有趣的故事,这些故事涉及小学生作文中的常见问题,让小学生在有趣故事阅读和游戏中自主学会作文。本书既适于小学生自主阅读,也适用于家长、老师指导孩子的作文学习。全书有三大特色和优势: 生动故事:60多个生动有趣的童话故事,融合了小学生作文常见问题的方方面面。作文方法:故事中既有标点、字词、材料等基本力问题的指正,也有写人、记事作文方法的指导、建议。趣味总结:以“霞客心得”的儿歌形式,帮小学生总结实用的作文经验和方法,有趣易记。
