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《小学生看图注音新作文：想象篇（修订版 2015版）》主要内容包括：聪明的小狗、一缸金鱼、龟妈妈找蛋、玫瑰花找朋友、我等的是桃子、聪明的小猫、玻璃不见了、谁先过、蚕姑娘送礼物、小兔运南瓜、小猪送鱼、七只小青蛙、小猴头上的大包等。

《小学生看图注音新作文：记事篇（修订版 2015版）》在每一篇作文中，作者附列了写作要求、写作提纲及练习提示。同时，给每一篇作文都加注了拼音。以便小朋友们能够在充分、独立的阅读中，先看后读，读后学写，从而有针对性地对小朋友们进行看图作文的指导与训练。衷心希望小朋友们在它的启迪下，能够顺利敲开作文的大门，写出比图画更美丽的作文来。

《小学生看图注音新作文：状物篇（修订版 2015版）》指出写看图作文相对于其他作文来说，比较容易写。因为有一幅幅画面展现在我们面前，可以消除我们“写什么”的烦恼。但是，要想写好看图作文，也并不那么简单，关键是要掌握基本的方法。写看图作文时，一定要注意“看”和“想”。看，是要看清楚画面上究竟画了些什么内容，进行合理的想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。通过“看”和“想”，把你所看到的、所想到的写出来，定会是一篇不错的作文。为了让小朋友们学习看图作文的基本思路和写法，迅速提高作文水平，作者精心编辑了次书。

写人的作文，是要通过一件或几件事，反映人物的外部特征、典型性格、思想品质或精神面貌，看图写人的作文也是这样。看图写人时，首先要仔细观察，注意看清图画上画的是什么人，在什么地方，在干什么。要注意弄清每幅图的意思以及各幅图之间的联系，注意每幅图之间有什么区别，有哪些地方不一样。观察时，要按照一定顺序认真、仔细地反复多看几遍。要仔细观察人物的外貌、动作、”表情、神态，注意区别他们的性别、年龄和身份。有了上述这些材料，想把人物写好还是不够的。我们还要进行联想和想象。通过联想和想象，来捕捉人物的内心世界。因为图画是无声的、表面的，更是一个瞬间的记录。我们常说刻画人物，要把人物放到事件中去。那么事件在哪里呢？答案还在图里。图中的人物大多是放在一个特定的环境下或事件中的。但人物的语言、人物的心理活动以及事件的来龙去脉我们都看不到，听不到。我们只有通过合理的联想与想象，才能使事件更完整，人物更丰满，才能完整地表现人物特征，表现人物性格，展现出人物的内心世界，从而让笔下的人物栩栩如生。……

好帮手：既好玩又好看的作文书“名师帮帮团”的老师性格迥异，教学方式各具特色，能根据你的特点提供帮助。全书注重从学习的实际出发，内容由浅入深、循序渐进，从学会字词，到连字成句，到连句成段，再到写整篇文章。好帮手：手把手教——你最需要的作文书“名师帮帮团”讲述的写作技法丰富、实用。注重课后辅导练习，即时穿插有趣的课堂师生对话，加上精彩的范文示例，让你在借鉴和仿写的基础上掌握技能，并强化练习，在潜移默化中提高写作能力。好帮手：图文并茂——富有趣味的作文书《作文好帮手：小学生满分作文》不同于其他的作文书。《作文好帮手：小学生满分作文》选用了有趣的动物形象，如温柔善良的象小姐、伶牙俐齿的可爱猴先生、大智若愚的笨笨熊博士。他们适时出现指点迷津，帮助你更好地理解写作精髓，让你在愉快的氛围中轻松学习。

陶德麟同志青年时期在武昌实验中学读书期间，接受了较为严谨的国学教育，并写下了大量文稿。《陶德麟中学作文与读书笔记选：学步履痕》以影印版的形式，将陶先生初中、高中阶段的作文，以及在高中时期所写的国学概论笔记、国文笔记、国文杂录、国文杂记等手稿加以辑录，一方面反映陶先生的学术成长历程，同时也为现代青少年的国学学习提供有益参考。