中国人民大学经济学人才培养基地，是教育部首批确定的经济学人才培养基地，基地的目标是培养符合21世纪社会主义建设要求的具有较高的政治素质、扎实的经济学功底、广博的知识面和较强适应能力的理论经济学人才。为了实现上述目标，中国人民大学经济学院与经济科学出版社决定合作出版经济学人才培养基地系列教材，该系列教材涵盖了本科、硕士和博士等不同的教学层次，包括政治经济学、西方经济学、发展经济学、国际经济学、经济学说史、经济史等多门学科，总的指导思想是：坚持马克思主义的指导，广泛吸收和正确借鉴西方经济理论和有关学科的优秀成果，密切联系中国改革和发展的实际，倡导科学的求实精神和大胆的理论创新，重视对国内外经济学的最新动态的把握。我们期望该系列教材的出版能够对我国理论经济学的发展和理论经济学人才培养发挥积极作用。本书是作者数年来在中国人民大学和其他院校讲授现代西方经济学这门课程的教材。本书分为三篇，它们顺次为宏观经济学、微观经济学和动态经济学。现在的上册只包括第一篇：宏观经济学。第二篇微观经济学和第三篇动态经济学构成将要出版的下册。经济增长、经济周期、通货膨胀、新剑桥学派等主题属于动态部分。下册附录为全部译名和参考书籍的中英文对照表。

全书共分三大部分19章。第一部分“细胞和生物大分子”，包括4章：细胞的化学组成、细胞的形态结构、细胞代谢、细胞分裂和细胞周期；第二部分“个体生物学”，包括10章：营养——生物对物质和能的获取、气体交换——呼吸、物质在生物体内的运输、免疫、水盐平衡和体温调节、神经系统、感受器和效应器、激素、行为、生殖和发育；第三部分“遗传、进化及生态学”，包括5章：遗传和变异、生物进化、生命的自然史、生物界、生物与

我国关于财务管理理论和方法的研究与现代财务发展的水平相比，仍然存在着很大的差距，虽然引进了一些基本理论，但还是停留在基本概念和公式上。而财务管理作为一种解决现实财务运行中各种矛盾和问题的应用学科，对实践应有定的指导意义。因此，在宏观经济条件已发生变化，特别是市场经济体制已初步构建并逐步完善的现代中国，理论与实务界正在探索适宜有效的原理、政策与方法。博采众长，走自己的路，研究适用于我国企业的财务管理理论和方法就成了我们编写《高等学校经济与管理专业系列教材：财务管理》的指导思想。《高等学校经济与管理专业系列教材：财务管理》的编写本着务实、求新、继承与开拓的精神，力求贴近实际，并在总结、吸收我国财务管理理论研究中的精华的基础上，试图建立既同国际接轨又适合我国国情的理论体系，研究适合我国企业当前和未来发展的方法，力争做到实用性与超前性相统一、定性分析与定量分析相结合，更新企业理财观念和运作技巧。

《高等医学院校系列教材：基础外科学（可供临床医学、护理学、口腔医学预防医学及其他医学相关专业使用）》主要介绍：无菌术、外科手术基本技术、水电解质代谢紊乱及酸碱平衡失调、输血、外科感染、外科休克、多器官功能障碍综合征、麻醉、疼痛的治疗、复苏术、重症监护治疗、围手术期处理、创伤、烧伤与冷冻伤、肿瘤、移植等。本书的特点是既重视知识的系统性，又兼顾实用性；内容反映了本学科近年来的进展和发展趋势，具有先进性和前瞻性。《高等医学院校系列教材：基础外科学（可供临床医学、护理学、口腔医学预防医学及其他医学相关专业使用）》可作为高等医学院校全日制减人教育、自学考试的本专科临床医学及护理学、医学影像学等医学相关专业本科教材。

《高等几何》是在《高等几何》（第一版）（梅向明、刘增贤、林向岩编）的基础上修订而成，是对传统的教材进行更新和改革的有益尝试，在国内处于领先水平。《高等几何》前6章介绍一维和二维的仿射几何和射影几何的基本内容，第7、8章在向量空间的基础上介绍了一般体和域上的高维射影几何和仿射几何。第9章介绍了公理化方法，并给出射影几何和仿射几何的公理体系。而Hibert的公理体系在附录里作了介绍。《高等几何》可供高等师范院校数学系用作教材。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪教材、全国高等学校会计学专业系列教材。本书内容主要包括成本的一般理论和知识、成本核算的基本理论和方法、成本控制的基本理论和主要方法以及成本会计的有关专题，既反映了我国在成本会计与成本管理的实践、科研和教学方面的优秀理论、方法和经验等成果，也反映和吸收了西方现代成本会计的先进理论和技术方法，尽求理论与实务相结合。本书适用于高等学校会计学专业本科学生在学习了会计学基础和财务会计课程的基础上进一步学习会计专业知识使用，也适合于高等学校财务管理等专业相关课程的教学以及财务与会计人员业务学习使用。本书内容可概括为五篇两大部分。第一部分包括第一篇总论、第二篇成本核算、第三篇成本计划与控制、第四篇成本报表与成本分析。这一部分主要阐述了成本会计的基本理论和基本方法体系，是成本会计课程教学的基本内容。第二部分，即第五篇成本会计专题，是第一部分内容的扩展和深入。本书拟供课程学时安排为学习一学期，每周4—5学时之用，如感到教材内容较多、学时较紧张，教师可根据具体情况对第五篇的各章内容有选择地讲授，其余内容作为学生课余的阅读材料。本书每章后附有思考与练习，以作启发思考、巩固学习之用。但由于篇幅所限，所附练习题对于强调培养实际操作能力的会计学专业教学来讲，可能嫌少，教师可根据需要，另外补充一些相应的练习题。

随着社会进步与人类文明的发展，应用文体写作的意义与和重要性，已被越来越多的现代人所认识。应用文体的写作有其自身的思维特征与文体格式规范。为了让更多的大学生以及社会各类人士了解、掌握并得心应手地去写作各类各种应用文体，我们在长期应用写作教学实践的基础上，经过不断探索、提高、加工、修改而编写完成了《大学应用写作》。《大学应用写作》撰写的指导思想是：将应用写作的思维能力培养与格式规范训练紧密结合；将其基础理论与写作实践密切联系；将其传统技法与现代文体特征自然融汇；将其写作基础知识与人文精神关怀、人格素质培养有机结合，并侧重于大学生应用文体写作实际能力的掌握、提高。全书系统地介绍了当代应用文体写作的理论框架和作者对应用写作的时代性思考，并全面阐述了各类各种应用文体的写作准备要素、格式规范要领等。它既可作为大学应用写作的教学用书，亦可作为社会各种应用写作自学者的辅导书。

包装是产品由生产转入市场流通的一个重要环节，包装设计是包装的灵魂，是包装成与否的决定因素。包装设计包含了设计领域中的平面构成、立体构成、文字构成、色彩构成及插图、摄影等等，是一门综合性很强的设计专业学科。因此，该书作者试图通过一个系统的包装设计程序，作为该教材的章节划定依据。希望这种系统的介绍，可以使读者从感性到理性，逐步地学习包装设计，并且更好地理解和掌握包装设计的要领。由于本书涉及设计的方方面面，有些章节如：文字设计、色彩构成等，本系列教学丛书中已有专著论述，就不大量重复，只是提纲挈领地结合包装作一概述，以求全书的连贯性。在教学中，应注意与其他相关课程的衔接和联系。包装设计是工业设计的一个门类，具有工业设计的全部特质，设计完成的制版稿或造型图纸，就是今后大规模生产包装的依据，因此了解生产工艺是很重要的。本书在最后章节里，结合包装设计介绍了包装印刷，想以此让同学们了解一些生产原理，以便在将来走向社会时能更快地适应工作。

《果树育种学》是全国高等农业院校果树专业本科生使用的教科书，原书系受农业部委托于1978年开始编写，1980年由上海科学技术出版社出版，由于形势的发展，于1986年对初版进行第一次修订。1992年起改由农业出版社出版，经使用情况表明基本是好的，但是随着科学技术的发展，教学必须改革，教材也必须不断更新提高。1993年9月农业部在山东泰安召开了诠国高等农业院校教学指导委员会园艺学科组会议，根据文件精神，结合编写组实际情况和老中青相结合的原则，确定了由沈德绪、景士西、陈振光、盛炳成、邓秀新和李载龙等六人组成第二次修订教材的编辑委员会，并聘请潘季淑教授审稿。本教材执笔人列于各章的末尾，以前编写人列入括弧内，会议期间还讨论了编写原则，章节安排和编写分工。根据教材编写必须坚持少而精的原则，以及保证教材的系统性、科学性、先进性和实用性的要求，对第一次修订本的章节作了较大幅度的修改补充，编排上也作了改动，全书除绪论外，分为总论和各论两篇共22章，在总论中，重点加强了果树育种的基本原理，介绍了国内外有关的先进理论和成就，并较详细地叙述了果树育种的基本方法，为避免与其他学科的重复，并根据科学技术的发展，对分章作了归并和调整，取消了“抗病育种”、“组织培养”和“果树育种程序”，增改为“生物技术与果树育种”和“良种繁育”两章。在各论中则保留了原来的具有代表性的苹果、柑桔等十种果树外，增加了“猕猴桃育种”一章，对每个树种着重介绍育种目标、种质资源和品种选育的主要途径和方法，突出地阐述各树种的育种特点，并加强基础理论与育种实践的联系，全书的篇幅比第一次修订本有较大压缩，但内容则有较多充实。

《医学基础系列教材：医用高等数学》是作者依据多年的教学经验、结合医学生特点编写而成的。全书共七章，包括函数和极限、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、微分方程基础、概率论基础和矩阵代数知识简介．每一章后附有习题，每一节后附有思考与练习，书末附有习题参考答案与提不。《医学基础系列教材：医用高等数学》所涉及的内容较广。考虑到医学院校的学科特点及学时的限制，在内容取舍上强调基本概念、基本原理和基本方法的理解和掌握，着眼于培养和提高学生的逻辑思维能力，而省略了定理的严格证明及一些公式的推导过程。《医学基础系列教材：医用高等数学》可供医学院校各专业的学生使用。