本书是根据机制专业“大幅度”改革方案和高等专科学校机制专业教学基本要求而编写的。从培养技术应用能力出发，以工艺为主线，从工艺系统角度将金属切削机床概论、金属切削原理与刀具、机床夹具设计及机械制造工艺学有机地结合起来，开成了新的教学内容体系，注重机械制造技术应用能力的培养和工程素质的教育。是在各兄弟院校专业改革成功经验基础上而编写的一本与专业教学改革配套的教材。本书适用于高等专科学校机械制造工艺及设备专业、模具设计与制造专业、机电一体化专业等机械类专业作教材及相应专业的工程技术人员作参考。

内容简介本书是部分地方院校组织编写的工科院校控制类课程系列化教材之一，内容共为八章：自动控制系统概述，控制系统的数学描述方法，时域分析，根轨迹法，频率分析法，控制系统的校正方法，非线性系统分析，采样控制系统分析基础。另加附录：采样系统的ε变换。本书适合于地方工科院校自动控制专业及其他相关专业的大学生和教师阅读和参考。

《面向21世纪课程教材：数学实验（修订版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《面向21世纪课程教材：数学实验（修订版）》收集的21个实验素材，是在上海交通大学进行数年教学试点基础上编写的。目的是使学生了解并初步实践应用数学和建模、通过计算机来解决实际问题的全过程，从而培养学生的综合应用能力和创新意识。《面向21世纪课程教材：数学实验（修订版）》取材涉及物理、力学、生物、经济、管理、金融和工程技术等领域。通过实验介绍了数值方法、摄动方法、仿真方法、运筹方法等。书中的每一个实验都有相对独立性和完整性，各实验虽然内容不同，深浅各异，但并无先后次序之分。使用者既可单独设课，采用全部或大部分实验；也可配合某门工科数学课程的教学，选用若干实验。《面向21世纪课程教材：数学实验（修订版）》可作为高等学校工科各专业的教科书，也可供理科专业选用和社会读者阅读。

过程检测技术及显示仪表涉及范围相当宽广，特别是在检测组件和检测方法方面，种类繁多，不可能也没有必要一一介绍。本书只重点介绍过程检测中最典型、最适用和较新的一些检测组件及检测方法，但给出了测量各过程参数常用的部分检测组件和检测方法的分类、用途及性能比较表，以便读者扩大知识范围及选用；对于过程参数中应用最多、最重要的流量检测给予了较多篇幅介绍；由于计算机技术的发展，数字显示的重要性将日益提高，因此本书对于数字显示仪表的基本概念给予一定介绍，例如，信号的标准化与标度变换、模-数，（A/D）转换及非线性补偿等，并结合实例予以分析介绍。由于《过程检测技术及仪表》突出了检测技术及显示仪表中的基本概念、基本理论及其共性，而不拘泥于每一种仪表，因而深度和广度有所提高，而篇幅却有所减少，故在教学学时的安排上，可由原来每周6学时，减少到每周4学时，一学期上完。在教学方式上，其中一部分安排自学和辅导相结合的形式，由学生根据老师布置习题的要求，带着问题自学，教师作课堂辅导，解答共同的不易理解的问题，学生习题全部完成后，最后由教师作总结性教学；我们试行结果，教学效果良好，学生理解深、掌握快、教学时数却可减少。第五章内容可结合实验自学。

乡村社会学虽然温室已近百年，有关它的专门性著作也相当繁多，但是，无论是过去还是现在，也无论是国外或国内，对它都未形成一个公认的像普通社会学一样的理论体系。《新修乡村社会学》在作者多年研究和考察的基础上，尽量使你更深入地去了解乡村社会学。

本书为建设部“九五。重点教材，全书共五章；第一章建筑概论．对怎样认识建筑，建筑的基本构成要素，建筑与社会，建筑与环境以及建筑学专业的学习等问题作了简要介绍；第二章为中、西古典建筑及现代建筑的基本知识，第三章为工具图、徒手图及水墨和水彩渲染等建筑画的基本表现方法，第四章结合小型设计课题介绍怎样着手进行简单的建筑设计；第五章为形态构成，结合建筑学的特点和需要，介绍平面构成和立体构成的基本原理和造型方法．以及形态构成中的审美问题和形式美法则；结合作业实例进行评析。本书采用图文结合．尽量以图代文，深入浅出，便于初学者掌握。

《高等学校电子信息类规划教材：电子测量技术基础（2004年修订）》系全国高等学校电子信息类专业“九五”规划部级重点教材。书中主要讲述各种电信号、电子元器件及网络参数以及数字系统的测试原理和测量方法。具体内容包括误差理论和数据处理，电压和电流测量，时间和频率测量，信号源，信号波形的显示和测量，信号分析，逻辑分析仪，电子元器件及网络参数测量，仪器总线及虚拟仪器等。《高等学校电子信息类规划教材：电子测量技术基础（2004年修订）》可作“电子测量原理”或“电子仪器”课程的教材。读者对象：电子类及信息类各专业的师生和相关工程技术人员。

《大学旅游教材：旅游规划》包括旅游规划的概念、目的和特点、旅游规划的层次和类型、旅游规划的理论基础、旅游产品等九章内容。旅游的发展也可以看成是旅游在时间轴上的变化，这种变化并非是线形的，而是非线形的，并且在增长过程中有短时间的低落与倒退。

《工程力学基础》既可作为工科各专业学生基本工程素质培养课程的教材，又可供从事相关领域研究的科技工作者参考。华中理工大学作为教育面向21世纪“工程本科力学系列课程教学内容和课程体系改革”项目主持单位之一，于1996年提出了一个分层次、小型、模块化工程本科本科力学系列课程设置方案。《工程力学基础》是上述方案的一个组成部分。《工程力学基础》的编写以适应21世纪的社会发展和科技进步为目标，着力培养学生在工程中提出力学问题，并利用力学知识研究、解决问题的能力，使学生建立对于工程力学的整体认识；掌握力学的最基本的概念、理论和方法；了解现代设计技术原理与力学在工程中的用。《工程力学基础》体系具有横向融合，纵向贯通，主干突出，贴近时代等特点。《工程力学基础》内容包括：刚体静力学、变形体静力学和流体静力学的基本概念、基本理论、基本方法及其应用；力的平衡、变形的几何协调、力与变形间物理关系的工程力学研究主线；材料的物理模型；材料与结构的失效模式及设计原理；联接件设计；动力学基础等。

本书为《房屋建筑学》的配套教材，编入了该课程教学大纲规定的课程设计内容。全书内容分为四部分：课程设计任务书、设计指导、设计例图与作业示范。对课程设计的难点和重要概念做了详细解释，并对教材中提到但未细述的设计环节做了补充。 大学本科及专科的建筑工程专业、城市规划专业、建筑学专业、道桥专业、建筑管理专业等师生。