本书是为长学制临床外科教学编写的教材。自1998年我校（原北京医科大学）增设7年制临床医学专业以来，已连续招生十四届。参与历年教学的教师们通过课程改革与教学实践深感为了巩固教改成果，进一步提高教学质量和加强校际交流，应为长学制教学编写一本新教材的紧迫性与必要性。为此，由我校各附属医院和临床教学医院的资深教师和中青年骨干教师根据教育部对长学制专业人才培养的要求，参照国外经典教材及其他外科专业书籍，结合教师们十几年教学实践经验的积累及临床教学改革的效果编写了本教材。编写中除了强调要加强基础理论知识，突出宽口径、广适应性的原则外，还加强了理论与实践相结合的要求。本书具有以下特色：1.尝试双语编写，强化外语学习　本书以我校《人体生理学》为样本，尝试在教材中加强英语关键词的教学，使同学通过学习专业内容扩大专业英语词汇，有利于提高英语文献的阅读能力。2.突破传统教材的模式，提倡内容更新，开拓思路　本教材除介绍一般教材对疾病的概念、发病机制、临床表现、诊断、治疗原则外，还选择性地介绍了一些极有发展前景的新概念、新理论或短时间内极可能推广使用的新疗法和新技术以及一些国内尚在酝酿、国际已经使用的新理念或新法规等，启发学生的创新性思维，为他们毕业后在新环境下的工作做好适应性的准备，也有利于培养学生对新事物的敏感性及对新问题探索与研究的兴趣。此外，教材中还包括了一些只供小组讨论和个人自学的内容，有助于学生后期的科研选题。3.教材配有光碟　请外籍教师读讲每章中的关键名词及其注解内容，帮助学生自学专业外语，提高学生听、读、说、写专业外语的能力。由于本书为初次编写，作者人数极多，对上述编写要求的认识与理解不同，因此各章内容的深度、广度和英语词汇量的选择范围均可能存在繁简程度不一，比例不平衡的问题，加上成书仓促和我们的经验与水平有限，不足与错误之处在所难免，还有待今后在实践中不断改进和完善。我们诚邀各界同行给予批评指正。

《药物分析实验与指导》是药物分析课程的配套教材之一。用中英文编写。由实验部分和操作规范两大部分组成。本书是在中国药科大学药物分析教研室长期的药物分析教学积累基础上，并参照中国药典标准的最新要求编写而成。本书可供药学类本科及专科学生药物分析实验教学使用，同时可供从事药品生产、研究和检验的有关专业人员参考。

《通信电子技术》以无线电通信为主线，系统地讨论了在无线电通信中应用最为广泛的电子技术问题。全书共分7章，主要介绍反馈控制技术、频率合成技术、功率合成技术、无线发射技术、无线接收技术、噪声源产生技术和微控制器应用技术等内容。其中，数字PLL、DDS、定向耦合器、发射中的自动调谐及检测、噪声源产生、微控制器在通信中的一般应用等内容在相近或同类教材中叙述较少或者是没有的。全书尤其突出了通信集成电路的应用等内容，除叙述原理的需要外，一般不涉及分立元件电路。《通信电子技术》可作为高等学校通信工程与电子信息工程专业的教材，也可作为从事通信以及相关专业工程技术人员的参考书。《通信电子技术》配有电子教案，需要者可与出版社联系，免费索取。

本书以培养学生综合设计能力为主线，突出了设计性、实践性和综合性。本书按机械设计总论、常用机械零部件设计和机械系统设计三部分，设有：绪论，机械及机械零件的设计基础，机械设计方法简介，摩擦、磨损和润滑，螺纹连接与螺旋传动，轴毅连接，挠性件件转动，齿轮传动，蜗杆传动，轴，滚动轴承，联轴器、离合器及制动器，弹冀，机架零件和机械系统设计等十六章。为便于学生学习专业英语及阅读专业文献，本书每章前有中英文对照的内容提要，在全书最后有机械设计常用中英文词汇表。本书主要用作高等工业机械类专业教材，也可供其他有关的师生和工程技术人员参数。

本书是高等学校经济类、管理类基础数学课程的微积分习题课卷。这是与微积分教材同步的教学辅导书。本书以习题课的形式展开，将微积分内容分为20个专题。以其内容特点分为以概念、性质为主；以基本计算方法为主：以证明题为主；以应用为主的四种不同类型的习题课。每种类型都包括了四部分内容：目的与要求、思考题与例题分析、课内练习题及课外练习题。本书可作为高等学校经济类、管理类专业学生学习微积分课程的辅导书与习题课教学的参考书。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第1版于2003年8月出版，为教育科学“十五”国家规划课题研究成果。本书保持了第1版的特色，全书以土木、水利等工程实际为背景，注重物理概念的阐述和力学建模能力的培养，通过课程内容与体系的改革，做到理论与应用并重；例题、习题丰富，能达到熟练掌握基本理论、基本方法和计算技能的教学要求；注意与相关课程的贯通和融合，突出土木、水利类专业特色。全书共5篇，分别为静力学、运动学、动力学、分析力学基础和动力学应用专题。内容包括：基本概念及基本原理，力系的简化，约束·受力分析与示力图，力系的平衡，静力学应用专题（包括桁架、悬索、摩擦等），点的运动与刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动，质点动力学，动量定理，动量矩定理，动能定理，达朗贝尔原理，虚位移原理，动力学普遍方程和拉格朗日方程，线性振动的基本理论，碰撞等。本书适用于高等学校土木、水利类专业和工科其他专业的本科生使用，也可供相关专业的工程技术人员参考。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：交通工程学》系统阐述了交通工程学的理论与实践。全书共十六章，包括绪论、人和车车辆的交通特性、交通量、车速调查、交通密度、延误、交通流量、速度和密度之间的关系、交通流理认经、道路通行能力、交通规划、交通管理、停车场、交通安全、城市交通、道路交通环境的保护和智能交通系统。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：交通工程学》作为交通工程专业教材，亦可作为汽车运输专业、土木工程专业、城市规划专业的教学参考书，并供城市交通规划、道路规划、设计，交通运输、公共交通和交通管理部门的技术人员和管理人员参考。

主要内容本书根据当前教育教学改革需求，针对职业教育特点，本着加强理论与技能训练，培养学生对工程实际问题的分析和解决能力的原则而编写的。本书主要内容有建筑给排水、建筑采暖及集中供热、通风与空气调节、燃气供应、建筑电气等。为便于学生学习，本教材还配有部分水、暖、电的施工图。本教材可作为建筑工程、建筑装饰、建筑设计、物业管理等专业的教材，也可供相关专业工程技术人员学习和参考。 本书目录第一章 建筑给排水第一节 建筑给水系统第二节 建筑给水管材、管件及附属配件第三节 建筑给水管道布置、敷设和安装第四节 给水升压设备第五节 室内消防给水系统第六节 热水供应系统第七节 建筑排水系统第八节 建筑排水管材、管件及敷设安装第九节 卫生器具第十节 建筑给排水施工图复习思考题第二章 建筑采暖及集中供热第一节 集中供热与采暖的基本概念第二节 热水采暖系统第三节 蒸汽采暖系统第四节 散热设备及采暖系统的附属设备第五节 热风采暖、辐射采暖的应用第六节 采暖管道布置与安装第七节 锅炉与锅炉房设备第八节 室外供热管网与小区换热站第九节 建筑采暖施工图复习思考题第三章 通风与空气调节第一节 通风系统第二节 通风系统常用设备与管道第三节 空调系统的分类与组成第四节 空调制冷的基本原理第五节 通风与空调施工图复习思考题第四章 燃气供应第一节 燃气供应概述第二节 室内燃气供应第三节 燃气管道的管材及其附属设备第四节 燃气计量表与燃气用具复习思考题第五章 建筑电气第一节 电气照明的基本知识第二节 电气施工图第三节 建筑防雷与安全用电第四节 电气控制基本元件复习思考题参考文献本书根据当前教育教学改革需求，针对职业教育特点，本着加强理论与技能训练，培养学生对工程实际问题的分析和解决能力的原则而编写的。本书主要内容有建筑给排水、建筑采暖及集中供热、通风与空气调节、燃气供应、建筑电气等。为便于学生学习，本教材还配有部分水、暖、电的施工图。本教材可作为建筑工程、建筑装饰、建筑设计、物业管理等专业的教材，也可供相关专业工程技术人员学习和参考。 本书目录第一章 建筑给排水第一节 建筑给水系统第二节 建筑给水管材、管件及附属配件第三节 建筑给水管道布置、敷设和安装第四节 给水升压设备第五节 室内消防给水系统第六节 热水供应系统第七节 建筑排水系统第八节 建筑排水管材、管件及敷设安装第九节 卫生器具第十节 建筑给排水施工图复习思考题第二章 建筑采暖及集中供热第一节 集中供热与采暖的基本概念第二节 热水采暖系统第三节 蒸汽采暖系统第四节 散热设备及采暖系统的附属设备第五节 热风采暖、辐射采暖的应用第六节 采暖管道布置与安装第七节 锅炉与锅炉房设备第八节 室外供热管网与小区换热站第九节 建筑采暖施工图复习思考题第三章 通风与空气调节第一节 通风系统第二节 通风系统常用设备与管道第三节 空调系统的分类与组成第四节 空调制冷的基本原理第五节 通风与空调施工图复习思考题第四章 燃气供应第一节 燃气供应概述第二节 室内燃气供应第三节 燃气管道的管材及其附属设备第四节 燃气计量表与燃气用具复习思考题第五章 建筑电气第一节 电气照明的基本知识第二节 电气施工图第三节 建筑防雷与安全用电第四节 电气控制基本元件复习思考题参考文献

《工程结构抗震与防灾》根据土木工程本科教学大纲要求，结合《建筑抗震设计规范》等国家新规范进行编写。本书以结构抗震为主，同时介绍了结构抗风火等方面的内容。主要内容包括：结构抗震基本知识、结构抗震计算、结构抗震概念设计、混凝土结构房屋抗震设计、砌体结构房屋抗震设计、钢结构房屋抗层设计、结构基础隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构我设计和结构抗火设计等。　本收可用作土木工程专业本科生教材或教学参考书，也可供研究生和有关技术人员参考使用。

《普通高校人文素质教育通用教材：唐宋诗词鉴赏》将人文精神的灌输及道德情感的熏陶放在特别显著的位置。中国诗歌有“言志”的传统，中国历代的大文学家、思想家、政治家、军事家都写过不少闪耀思想光辉的诗篇，唐宋更是其高峰，结合诗词教学，培养学生爱国爱乡的感情，使之关心民生疾苦，具有仁者爱人的思想和刚直不阿的品格，同时学习诗中潇洒旷达的人生态度，也提高学生的审美趣味和艺术品位。不是靠空洞的说教，而是在诗词精品的感染下，使学生讲气节、讲节操、讲廉耻、讲正气、讲有所不为、讲不唯上不唯官、讲民本思想、讲平民意识，从而促成其思想境界的升华与健全人格的塑造，培养高尚的道德情操。近二十年来，诗词鉴赏成就巨大，各种鉴赏辞典数不胜数。我本人就曾在导师唐圭璋教授指导下主持过唐宋词、金元明清词、爱国诗词三部鉴赏辞典的编纂，其累计印数达百余万册。鉴赏一般分三个层次：一是字面理解：读准冷僻的字，了解每个语句的意义，其用典故的本义及引申义；二是吃透这首作品的思想内涵（这往往须结合其写作背景进行）：欣赏其艺术美、意境美；三是跃出这首作品本身：让它与该作家的其他作品或同时代、不同时代的相关作品进行比较分析，站在时代或历史的高度居高临下地审视，这样才能万取一收而不流于瞎子摸象。《普通高校人文素质教育通用教材：唐宋诗词鉴赏》便是出于这样的认识编纂的。第一层面的任务由《注释》去完成，第二层面的任务由《赏析》完成，第三层面的任务由《集评》、《汇评》、附录的作品去共同完成。