“初中语文漫阅读”由全国中语会理事长、人教版中学语文教材主编顾之川主编，编者皆为语文教材编写者，全国各地的教育专家、特级教师。选文不仅有名家之作、现代美文，亦有蒙学经典、古代诗词、文学名作等，内容丰富，体裁多样，数量充足。

“初中语文漫阅读”由全国中语会理事长、人教版中学语文教材主编顾之川主编，编者皆为语文教材编写者，全国各地的教育专家、特级教师。选文不仅有名家之作、现代美文，亦有蒙学经典、古代诗词、文学名作等，内容丰富，体裁多样，数量充足。

《普通高中语文课程标准》将突出对论述类文章的重视，鼓励教师引导学生写作论述类文章。同时，在2016年高考中，浙江省高考作文在继承往年的材料作文形式的基础上，对文体作出限制，今后，论述类文章将成为高考作文的重要命题趋势。这样一种限定，突出了论述类文章在高中写作教学中的重要性，也将对整个基础教育领域的写作教学产生巨大影响。然而，对于“什么是论述类文章”“论述类文章包括哪些类型”“怎样才能写好论述类文章”等广大教师和考生关注的问题，目前仅有若干学术论文进行探讨，尚无专题作进行阐释，乏范例供师生参考。且当前多数师生的认识，还停留在“论述类文章即是议论文”的层面。陈建新和胡勤主编们在《论述类文章精选精评》一书中拟从文体功能的角度对论述类文章进行分类，首先对文类进行阐述，每一类精选三至五篇不等的经典文章，由多年参与阅卷工作的特级教师进行点评，以“评”导“练”，以“评”启“思”，帮助考生了解文体，熟悉写作思路，增加其对文体的认知和写作能力，以引导广大师生适应高考作文命题以及中学写作教学的新趋向，指导考生进行写作，为高中教师的写作教学提供范本。

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语文教材同步，并特邀当代楷书大师田英章老师书写范字。体例严谨，围绕课文设置词语积累、新词释义、妙句品读等主题栏目，同时增加日积月累、古诗背诵等拓展栏目，让同学们在练习规范楷书字体的同时巩固的所学的重点字、词、句段以及诗词等，同时也练得一手好字，达到学、练结合的目的。并附赠彩色书法作品纸，帮助同学们学习的同时也展示练字的效果

《高中数学知识学习手册/新题策工具书》以全国考试大纲为基准，根据全国大纲的考点、全国卷的难度和题型，进行讲解和示例，在系统梳理高中数学基础知识的基础上，对重难点、方法与技巧进行甄别整理。内容涉及：集合与函数概念、函数的应用、直线与方程、解三角形、数列、概率、平面向量、计数原理、导数及其应用等。

立体凹槽字模，自动褪色重复使用的魔法练字宝功能：人人可用的练字工具，属立体字帖，又称练字模板、练字板等，小学生汉字书写练习，辅助课堂学习的好帮手。目的：快速、简单、轻松、高效地帮助小学生学习练字，达到写字规范、标准、快速、流畅、漂亮的目的。使用方法：使用配备的自动褪色笔在练字帖上练习写字（笔尖顺着字模的凹槽书写），练字的墨迹随着时间（约半小时左右）自动消失后可以重复练习。学生只需要每天练习一次，每次坚持二十分钟，坚持三周，立见成效。主要原理：立体练字技术，源自巴普洛夫“条件反射学说”原理。其“轨迹导向法”强调对于“手”的重复、统一、标准的反复刺激，进而使练字者在视觉定位的同时，牢固了触点的定位。注意事项：请使用配套自动褪色笔书写，勿用其他笔涂写，写完后盖好笔帽，以保证下次书写流畅。专用笔第一次书写时，可能会有墨水堵塞现象，笔尖在普通白纸上划写数次，即可解决问题。字迹消失的速度，因外部环境以及下笔轻重会有所偏差。

每天练习一点点练字成效看得见功能：人人可用的练字工具，属立体字帖，又称练字模板、练字板等。小学生同步生字书写练习，紧扣教材，辅助课堂学习。目的：快速、简单、轻松、高效地帮助小学生学习练字，达到写字规范、标准、快速、流畅、漂亮的目的。使用方法：使用配备的自动褪色笔在练字帖上练习写字（笔尖顺着字模的凹槽书写），练字的墨迹随着时间（约半小时左右）自动消失后可以重复练习。学生只需要每天练习一次，每次坚持二十分钟，坚持三周，立见成效。主要原理：立体练字技术，源自巴普洛夫“条件反射学说”原理。其“轨迹导向法”强调对于“手”的重复、统一、标准的反复刺激，进而使练字者在视觉定位的同时，牢固了触点的定位。注意事项：请使用配套自动褪色笔书写，勿用其他笔涂写，写完后盖好笔帽，以保证下次书写流畅。专用笔第一次书写时，可能会有墨水堵塞现象，笔尖在普通白纸上划写数次，即可解决问题。字迹消失的速度，因外部环境以及下笔轻重会有所偏差。

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徐欣幸编*的《高中英语阅读读写结合训练和测试》是供上海高中学生使用的备考英语高考的辅导书。全书比较有针对性地给学生提供诊断性试题检验实际水平，专项训练来提高阅读能力，模拟试题来体验高考实战。本书供提供一套诊断性试题，以及十套模拟题以评价训练效果。