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小学生初学古文，会因古文和现代文差异过大而觉得学习难度大。《读神话学古文（升级版）/小学生古文入门》选取了几十个小学生易于接受的文章来指导，内容浅显生动，培养小学生学习古文的兴趣。每个故事主要设“古文试读”、“词义检索”、“故事今说”、“阅读导航”、“能力操练”等栏目，适合学生自主学习。

十八大通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。为此，征得市课改办同意，对我社现有的小学法治教育读本进行重开发。问卷调研结果表明，大家一致认为法治教育读本、教参应该已全新的面貌呈现给广大小学师生，引领师生朝着“依法治国、依法执政”的目标，全面搞好上海市小学生的法治教育，使他们树立法治意识，做一个知法、懂法、守法的合格小公民。

《义教课程标准实验教科书：快乐英语2（学生用书）》的编写，根据教育部《英语课程标准（实验稿）》的精神，综合国内外新教育理论和教学方法之长，以功能训练为主，突出语言的实践性和交际性，从听说训练入手组织教学。为此，《义教课程标准实验教科书：快乐英语2（学生用书）》的教学内容注重情境会话，所选的单词和句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。在教学形式和方法上则采用交际法、全身反应法等，通过多种游艺化教学形式激发学生兴趣，让孩子们在听听说说、唱唱玩玩、认认读读中打下较好的语音、语调和书写基础，具备良好的学习习惯和语言能力，充分体现以学生为主体，以教师为主导的素质教育课堂教学模式。

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