本书共六章，前四章介绍高分子科学（高分子化学、高分子物理）基本概念和理论，后两章分别介绍通用高分子材料和功能高分子材料的种类、特性和加工使用方法。篇幅紧凑，信息量大，读者可以利用不多时间，系统掌握高分子材料科学的基本内容，依据材料的"组成（合成）-结构-形态-性能（或功能）-加工、使用"这条主线，综合了解高分子科学全貌。本书供高等学校材料专业（非高分子材料专业方向）本科生教学使用；也可供高分子材料专业专科生及继续教育学生使用。作为参考书，可供从事材料领域科研和技术工作的专业人员阅读。

本选题是北京市精品教材项目之一，共分8册，按照分级制的方式使得教学目标阶段化。主要从音程和弦、节拍节奏、旋律调式三方面对视唱练耳教学内容进行了全面的分组、整合。每一项内容分别以基本理论、技能训练、音乐实践几个角度作为切入点，让学生从音乐实践中体验音乐的各个要素。本书在内容安排上强调循序渐进、由浅入深，第1－3级注重学生基本功的训练，从第4级以后，课程容量逐渐增加，到第8级使学生基本达到视唱练耳专业研究生的程度。教材的编写非常注重学生内心听觉能力的训练，强调新谱视唱的训练，可以更好地满足教学需要。总的教学目的是把技术性与艺术性结合起来，让学生在接受艺术熏陶过程的同时逐步掌握各种音乐技能。本书是第八级，主要读者对象是普通高校音乐系科音乐学专业学生，也可作为专业音乐院校视唱练耳专业教学用书。

本书是教育部“面向21世纪课程教材”，是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。本书在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论了利用CNMARC格式对普通图书、连续出版物、地图等其他类型文献的信息描述方法，MARC格式中检索点的选取与描述和规范文档的描述。为了适应网络信息资源的描述，本书还讨论了网络信息描述的标记语言基础知识、网络信息资源的元数据描述方法和MARC在网络环境下的发展等问题。本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可以作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。

全国医学高等教育眼视光学系列教材将眼科学分为《眼病学》及《眼科学基础》，作为五年制教材，《眼科学基础》的编写将在“三基”（基础理论、基本知识及基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性及适应性）方面完全按照全国医学高等教育教材的编写原则及要求来进行。同时《眼科学基础》具有特定的对象，就是眼科视光学专业，它不同于全国的普通医学教材的《眼科学》。因而全体编委对于此书的编写深度及广度方面进行了多次的讨论，通过讨论，大家认为根据我国目前及近阶段眼科及视光学的发展现状及发展方向，《眼科学基础》的编写深度及广度定位于眼科学专业的水平，不仅适用于本科眼科视光学专业，同时也是眼科住院医师、主治医师及进修医师的专业参考书。因而在此教材编写中，既遵循本科教材的要求，力求做到少而精，概念清楚，同时又具有一定的深度与广度，以适应眼科视光学对于此门课程的学时需要及作为较高年资的眼科临床医师的参考用书。

本书既要阐明学科的发展、前沿，又要突出核医学的特色，优势之处，要写成一本临床简明、实用的书，深入浅出，易懂易学。希望能使学习的人学了就能懂，学了就能用。使学生初步了解核医学是怎样的一门学科，可以解决哪些问题，哪些核医学项目是临床医生在疾病诊断、治疗中应该首选的。虽然国内各院校五年制本科核医学教学时数普遍都不多，但我们不认为核医学教科书越简单越好，内容越少越好。如果把教材内容写得支离破碎，就不能使学生真正认识本学科的重要性，就不能学好核医学知识。我们也参与了国内出版的“textbookofnu-clearmedicine”，内容及篇幅甚至比国内的七年制教科书还要多得多。在内容的安排上也做了一些改进。章节的编排上，考虑由简及繁，有的章的内容是以显像项目编排，有的是以疾病安排，主要是根据临床实用和需要来考虑，使之有利于临床应用，更有利于学生学习，更便于与其他临床学科衔接。在各章节中增加了PET，PET/CT的显像技术及临床应用，首次在教科书中引入了PET/CT融合的显像图或PET显像图与CT、MRI成像并列对比的图像。

《睛科学》第五版自2001年出版，已历时3年余，期间印刷发行了25万余册，受到医学院校广大师生和临床眼科医师的肯定。随着科学技术的迅速发展和教育出版形势的需要，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的组织指导下，部署了新一版教材的修订工作。同时，本版教材也被列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。本版仍然遵循全国高等医药院校五年制临床医学专业教材修订的原则和要求，努力使教材体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“三特”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的要求。一方面要充分更新内容，另一方面又要遵循少而业的原则，力求概念清楚，便于教学应用和临床医生参考。由于距第五版修订的时间不算长，本版基本上沿用了前一版的格局。但增加了近年的一些新内容，如以视角为基础的视力LogMAR、糖尿病视网膜病变的国际临床分类法、视网膜中央静脉阻塞的新观点：一些疾病采用更恰当的病名，如单纯性表层巩膜炎、Fuchs综合征；在泪器病、眼表疾病、角膜病、青光眼等章节，较多地增加一些疾病和实用性强的内容。

《大学语文》（第2版）分为议论文、说明文、记叙文、诗词曲赋和小说五个单元。每篇作品由作家与作品介绍、作品正文、注释条文、作品提要四个部分组成。

《金相实验技术》是金属材料与热处理专业使用的教材之一，是专业基础实验的基本方法，也是金属材料研究和工业检验常用的方法。金相技术作为金属材料研究和检验手段，要追溯到100多年以前。1860年索拜（Sor-by）开始运用显微镜研究、检查金属内部的组织；1864年他在历史上第一次发表了金属显微组织的论文；1916年在美国材料试验学会（ASTM）的会议上，第一次确认光学显微镜是研究和检验金属材料组织的有效手段。此后随着金属材料的发展和研究的需要，光学显微镜本身，照明系统和金相试样制备方法与设备等方面都有很大的改进和发展。目前金相技术是广泛应用的材料研究和检验方法；各国材料检验标准中，金相检验是物理检验的重要项目。

为适应高等教育按系设置宽口径专业的改革需要，实现加强基础、拓宽知识的大学本科教育培养目标，我们在原浙江大学等编写的《硅酸盐物理化学》教材内容基础上，结合无机非金属材料学科近年来的发展现状，编写了《无机非金属材料科学基础》一书。《无机非金属材料科学基础》可取代原《硅酸盐物理化学》教材，作为材料科学与工程专业或无机非金属材料专业学生系统掌握与学习无机非金属材料学科相关基础知识的教材或教学参考书，也可供无机非金属材料科技工作者参考。《无机非金属材料科学基础》是专门介绍无机非金属材料的形成规律、微观结构和性能以及它们之间相互关系的一门重要基础理论课程。鉴于“材料的性能’，已在相关的教材中进行了详细的介绍，《无机非金属材料科学基础》主要涉及无机非金属材料的形成规律和微观结构等相关内容，主要包括无机晶体的结构与缺陷，非晶态固体，材料表面与界面，无机非金属材料制备过程中的物质传递、相平衡、相与相之间的转变、固体与固体反应形成新的固体和粉末的烧结等。《无机非金属材料科学基础》由浙江大学无机非金属材料研究所的三位教师编写，由樊先平主编。全书共分七章，第一、二、四、五章由樊先平编写；第三章由翁文剑编写；第六、七章由洪樟连编写，浙江大学无机非金属材料研究所的张朋越博士生绘制了书中的部分图表。《无机非金属材料科学基础》各章节中的部分内容已在浙江大学材料系的本科教学中试用多年，在试用过程中学生提出了许多宝贵的意见与建议。《无机非金属材料科学基础》在编写和出版过程中，参考和引用了一些文献和资料，并得到了浙江大学出版社的大力支持，在此一并致谢。

《会计电算化实践教程》分两篇：第1篇以用友财务软件UFERPM 8.11为基础，介绍会计电算化实例操作方法，主要包括系统管理、系统初始化、日常操作、工资系统的使用、报表系统的使用等。第2篇以金蝶财务软件为基础，介绍具体的操作方法，主要包括系统的使用、总账和报表的管理。附录部 分编入了会计电算化考试用的理论部分试题，包括300道判断题和160道选择，在题后附有标准答案。 《会计电算化实践教程》用于指导学习会计电算化的操作方法，也可作为上机指导用书可提高学生上机练习效果。 《会计电算化实践教程》可作为大中专院校、成人院校的材务会计类专业的“会计信息系统”课程或“会计电算化”课程的上机训练用教材，也可作为在职会计人员的培训操作教材。