大学教辅
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中小学生法制教育、安全教育、卫生教育专题资源暂缺作者法制教育篇:预防青少年犯罪——法制教育专题(2片):本片由全国普及法律常识办公室监制,司法部法制宣传司组织制作;荣获“第五届全国优秀教育音像制品奖”二等奖。认识社会知法懂法(2片):本片由法学专家主讲,全国昔及法律常识办公室监制,司法部法制宣传司组织制作。安全教育篇:中小学生消防安全常识:本片采用案例分析,专题介绍和知识竞赛相结合的形式,介绍火及火灾的基本常识。中小学生安全常识——预防食物、药物中毒:本片结合近年来发生在校园中的食物和药物中毒事件,介绍食物、药物中毒的原因和预防,以及传染病的传播途径和预防。珍爱生命安全第一——中小学安全教育系列片:本片由教育部基础教育司担任监制。结合丰富的案例,针对几大类安全问题进行专题介绍,对中小学的安全教育具有很高的参考价值和指导意义。卫生教育篇:健康成长:本片采用木偶、动画表现形式,通过健康博士与大嘎咕、小嘎咕的对话,对家长,教师和少年儿童存在的理念误区和不良习惯进行讲解,帮助青少年健康成长。中学生常见心理问题及对策:本节目从心理科学的角度,精心选择了24个在中学生成长过程中经常发生的心理问题进行分析,并提出解决问题的对策。 -
小学美术暂缺作者本系列培训节目是由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
初中化学暂缺作者本系列培训节目是由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
小学音乐暂缺作者本系列培训节目是由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
小学语文口语交际典型课例精编暂缺作者口语交际教学与识字写字教学、阅读教学、作文教学一起构成了小学语文教学这个整体,是贯彻语文新课标的重点和难点。本系列典型课结合语文新课程标准,围绕真实的社会生活、具体课文等创设情境,按照一定的教学序列,采用多个项目教学的途径,是探索在新课程标准下如何开展语文口语交际教学不可多得的成功案例。本片课例由课堂实录和专家点评组成。 -
小学音乐暂缺作者本系列培训节目是由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
物理实验教学暂缺作者本系列培训节目由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
高中新课程:课堂教学案例研究暂缺作者本系列片依据国家新颁《高中语文课程标准》编制,精选名校一线教师的优秀教学课例,由教学设计、课堂实录、专家点评三个部分组成,全面解读高中语文教学中如何处理师生关系、如何实现教学互动、如何引导学生主动探究、如何处理预设生成的问题、如何贴近生活、如何进行多元评价等方面的内容。本系列片所选课例充分体现了新课程的特点及课改精神,课后教材编委及教研专家的点评,生动精辟,不是就课论课,而是对教学各层面深入剖析,从理论高度进行综合提升。精彩的教学现场呈现与反思,发人深省的教学细节分析,不失时机地提升教学智慧,为广大教师认识新课程、理解新课程、教好新课程提供了生动范例,因此本片具有很高的参考价值和指导意义。 -
怎样评价一节课暂缺作者本系列培训节目由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。 -
中学生优秀体育 实况课暂缺作者本片精选了由中学优秀体育教师所设计、执教的优秀实况课,涵盖了中学体育课程的几个主要教学内容——走、跑、跳、投。这些实况课均按照新课程的理念和要求进行设计,教学要求掌握准确,教学设计巧妙,充分体现师生互动,让学生在活动中逐渐掌握技能技巧,很好地达到了中学体育课程的教学目的。课例由教师说课、课堂实录、学生体悟,专家点评几部分组成。
